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Word第第頁小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)答案及解析2.d(a、“形影相吊”形容人孤獨(dú),用在此處不當(dāng)。b、“氣宇軒昂”指精神飽滿,氣度非凡,多指人。c、“南轅北轍”比方背道而馳,行動與目的相反。原句是說我倆考慮問題不同,可改為“大相徑庭”。d、“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或討論。)
3.c(“謙謙君子”現(xiàn)指外表虛心,事實(shí)上虛偽的人,含貶義,與句意不符?!坝w彌彰”指想要掩蓋事實(shí)的真相,結(jié)果反而更加顯露出來,指壞事?!暗栏咭怀?,魔高一丈”喻取得肯定成就后遇到障礙會更大,也喻正義終將戰(zhàn)勝邪惡,這里取后者的意思。“前不巴村,后不著店”指走遠(yuǎn)道處在無處落腳的境地,也喻境況困惑或生活無依靠,句中取后一種意思。)
4.c(a項(xiàng)語序不當(dāng),“瑟瑟地”應(yīng)放在“站著”前面,表狀態(tài)的狀語要緊連著中心語。b項(xiàng)成分殘缺,“共享”缺少相應(yīng)的主語。d項(xiàng)重復(fù)累贅,“大約”與“左右”表意重復(fù)。)
5.be(b“主要說明劉先林有良好的衛(wèi)生習(xí)慣”錯(cuò);e“記敘他不修邊幅的幾件瑣事”其實(shí)就是表達(dá)劉先林搞科研“直奔主題”的特點(diǎn),科研是他的主題,生活中的小事被他忽視了,最終說他心中裝的也是科研的大思索,還是直奔主題2023年字五班級下冊語文暑假作業(yè)答案2023年字五班級下冊語文暑假作業(yè)答案。對1項(xiàng)得2分)
6.要點(diǎn):①擅長學(xué)習(xí),勤于動手;②具有前瞻意識;③從實(shí)際需要動身搞科研;④思索制造無止境;⑤專心專一。
7.這樣寫有兩方面的作用:一方面說明劉先林把全部的心思花在科學(xué)創(chuàng)造制造上,沒有時(shí)間講究穿著是否合適,能顯示科學(xué)家的特點(diǎn);另一方面把生活中的劉先林真實(shí)地表現(xiàn)出來,能顯示人物率真自由、不落俗套地獨(dú)特特點(diǎn)。
8.都有印證:①他依據(jù)需要搞科研,不像別人關(guān)注國外科研熱點(diǎn),寫文章帶同學(xué)考學(xué)位(不循常規(guī)、不拘一格);②他話不多,很簡潔,且是大實(shí)話(不善言辭);③測繪界兩次獲得國家科技進(jìn)步一等獎,被他包攬(是個(gè)奇才)。z
9.(1)高者掛i長林梢(2)八百里分麾下灸(3)苔痕上階綠,草色入簾青(4)野芳發(fā)而暗香,佳木秀而繁陰
10.①②均要求強(qiáng)調(diào)肯定的內(nèi)容,因此應(yīng)當(dāng)首先考慮如何強(qiáng)調(diào)的`問題。一般說來,總要把強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在句首(定語后置表強(qiáng)調(diào)例外)。
①中要求強(qiáng)調(diào)的是“地處偏僻”這一緣由,因此應(yīng)當(dāng)把cDa放在句首,其余項(xiàng)根據(jù)規(guī)律挨次則為bDeDd,那么第①題的答案就應(yīng)當(dāng)是cDaDbDeDd。同理,第②題就應(yīng)當(dāng)是bDeDcDaDd。
第③題的要求是解釋“不被留意”的緣由,就應(yīng)當(dāng)把要解釋的內(nèi)容說出來,然后再解釋。據(jù)此,其正確的排列挨次就應(yīng)當(dāng)是bDdDcDaDe
至于第④項(xiàng)要求“一般地陳述落后的緣由”,那么就該根據(jù)通常先因后果的挨次排列為bDcDaDeDd。
11.我懷疑我們中國文化將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化的觀點(diǎn)。(或:我對中國文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化的觀點(diǎn)持懷疑看法。)
第五天
1.d(a,讀音分別為ké/lù/luò/gé;b,讀音分別為hé/hé/hài/gāi;c,讀音分別為jié/jié/jí/jié;d,都讀dú)
2.d(“設(shè)身處地”指“設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中”,不合語境,應(yīng)為“身臨其境”)
3.b(a,搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“和將來進(jìn)展”。c,“過分的”與“溺愛”語義重復(fù),屬成分贅余;與“造成”相搭配的賓語中心語沒有。d,“滿”與“左右”沖突,應(yīng)刪去“左右”。)
4.c(a.筋疲力盡b.防民之口,甚于防川d.額手稱慶)
5.a(學(xué)歷:求學(xué)的經(jīng)受,指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。學(xué)力:學(xué)問上的造詣,學(xué)問上到達(dá)的水平。漠視:冷淡地對待;不放在心上。冷漠:(對人、對事)冷淡,不關(guān)注)
6.第②、③段分別從南北方得名勝、民居、山岳湖河、人物典故傳奇、詩詞名句、戲劇等方面進(jìn)行比較;突出了南方秀麗(或優(yōu)美)、北方雄健得特點(diǎn)(意思對即可)。
7.南北地理位置的不同,氣候不同,產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)的差異,造成了南北人民物質(zhì)生活的差異,以及生理特點(diǎn)、心理追求等方面的差異。困苦的生活激發(fā)北方人投身于抗?fàn)帲蛔愕纳钜l(fā)南方人舞文弄墨。
8.中華民族最終大融合,或祖國大地南北兒女團(tuán)結(jié)全都讓祖國矗立于世界強(qiáng)國之林是華夏兒女共同的愿望,或共同的追求(答“渴望祖國實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一”也算對)2023年字五班級下冊語文暑假作業(yè)答案百科。擬人手法或象征手法,形象而富有韻味。
9.同意
江南才子總是沉溺于“秦淮八艷紅樓裙釵”的溫順之鄉(xiāng),才子皇帝李煜荒廢亡國,對他們的輕薄庸俗盡情挖苦;北方男人粗獷豪邁,有與生活抗?fàn)幍年杽傊畾?,對此盡情贊美。如不同意。言之成理即可。
10.(1)亂石穿空卷起千堆雪(2)到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴(3)波心蕩、冷月無聲(4)小樓一夜聽春雨
11.即使你處在寒冷的冬天,只要你心中擁有光,你就能聞到春天的氣息;
即使你被逆境所困,只要你心中擁有光,頭頂?shù)臑踉瓶倳凰┩?
即使你被挫折和失敗一次次打翻,只要你心中擁有光,你同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨日,
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