心理C級證書面試題8-如何幫助學(xué)生養(yǎng)成某種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理級證書面試題主題8.何幫助生養(yǎng)成某種好的學(xué)習(xí)慣？（愛惜學(xué)習(xí)用品、專心聽講，積極發(fā)言、經(jīng)常閱讀課外書籍、認(rèn)真完成作業(yè)、學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、要做課堂筆記、讀書要做記號、做好課前準(zhǔn)備、按時(shí)交作業(yè)、不懂就問）題目：養(yǎng)成制學(xué)習(xí)計(jì)的良好學(xué)習(xí)慣一、活動(dòng)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)據(jù)事情的重要程度和緊要程度安排個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和安排。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的自主管理學(xué)生活的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三、活動(dòng)對象：初一學(xué)生四、課前的準(zhǔn)備：五、設(shè)計(jì)步驟小品：我該怎么辦？這時(shí)你會(huì)怎么做？為什么？在處理復(fù)雜的情況時(shí)要據(jù)重要性和緊急性安排活動(dòng)程序人觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)不同，得到的活動(dòng)程序安排自然也會(huì)不一樣！需分類的生活事件參考下a.參加各種課余活動(dòng)，如學(xué)科競賽活動(dòng)b.下將進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)c.每個(gè)末，以前的老同學(xué)都要碰頭聚會(huì)，大家玩得很開心d.有的活動(dòng)，如看電影跟附同學(xué)打電話f.給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信g.有題要問老師，上課有些問題沒聽懂明天進(jìn)行地理單元測驗(yàn)i.天涼了，該去買些新衣服了j.下月有一場精彩的演唱會(huì)在對生活中各類事件進(jìn)行分類時(shí)類標(biāo)準(zhǔn)并不是最重要的鍵在于我們對生活事件的安排應(yīng)該與生活角色或生活目標(biāo)相聯(lián)系們首先確定好生活角色或生活目標(biāo)后能設(shè)計(jì)和安排學(xué)習(xí)時(shí)間。無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書呆望了一會(huì)兒中出一本翻幾頁中挑出一道題果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果，然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去撿起一本?在簡單的重復(fù)勞動(dòng)中時(shí)間匆匆而過樣的經(jīng)歷你是否有過？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)方面想抓緊時(shí)間力習(xí)；另一方面又常舉旗不定，不從何下手往由于一些小難題而自暴自棄。最好的解決方法就使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林生活對于沒計(jì)劃的人來說就是“走一步看一步”“一天和尚撞一天鐘”。如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？制訂計(jì)劃必須強(qiáng)調(diào)的是必按己的特點(diǎn)自己制訂能仿制別人的計(jì)劃那樣就沒有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反。有效的個(gè)人自主學(xué)習(xí)管理有四個(gè)步驟，進(jìn)行個(gè)人自主學(xué)習(xí)管理計(jì)劃安排。

第一，確定角色：考慮未來一周在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)扮演的角色，比如：學(xué)生、兒子（女兒）、好朋友、班級中的干部、表哥等（不必想得太過嚴(yán)肅，只要是你愿意花時(shí)間和精力去投入，在未來一周中應(yīng)該扮演的角色，均可列入其中）。第二選目標(biāo)：為每個(gè)角色制未來一周達(dá)成的二至三個(gè)成果出標(biāo)欄中（這些短期目標(biāo)可以與你的理想前程目標(biāo)關(guān)當(dāng)然也會(huì)有一些必須去完成的要求和任務(wù)重要的是，將重點(diǎn)放在那些真正重要但不急迫的事情上有于做好充分的準(zhǔn)備，比如，下周進(jìn)行演講比賽，兩天后進(jìn)行考試小測驗(yàn)等等）。第三，安排進(jìn)度：根據(jù)上面所列目標(biāo)，安排未來七天的行事日程（比如說，鍛煉身體，除了常規(guī)的要求如每天的晨跑之外，還可以加上一些活動(dòng)如籃球比賽等；有些目標(biāo)可以在上學(xué)的課間利用零碎時(shí)間完成制作知識小卡片些要靜下心來，利用整段時(shí)間來完成，比如復(fù)習(xí)功課，做習(xí)題等）。第四，逐日調(diào)整：每天早晨依據(jù)計(jì)劃，安排一天的個(gè)人活動(dòng)。然后，再按照重要性和緊急性要求然有序地實(shí)執(zhí)每的活動(dòng)時(shí)據(jù)重要性和緊急性劃分認(rèn)真執(zhí)行任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟?！皥?jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的于缺乏毅力與恒心很虎頭蛇尾而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力不在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)時(shí)不到進(jìn)步不要心焦不氣餒、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。六、這節(jié)課可能出現(xiàn)的問題：題2：在堂教學(xué)對象是低年級1．引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，

2．通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)會(huì)控制自己行多媒體教學(xué)、情景揭示課題、心理激蕩—課文插圖的課件、小紅1、故事引入X年2、揭示活動(dòng)主題[激情引趣]1、用計(jì)算機(jī)展示課文中的插圖。1）你2）傾

3）經(jīng)/[在討論中]2、1）你2）你3）課[移情體驗(yàn)]1、1）要2）引）我在）以前(3)以后我4）先5）聽[在輕松的X年]2、自我提高1）完3

2）組[通過榜樣]1、說說通過今天的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，你知道2、希望同學(xué)們能在每天放學(xué)后，小結(jié)自己目使他們他“1、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)用品都是勞動(dòng)產(chǎn)品，都,應(yīng)2、產(chǎn)生對學(xué)習(xí)用品的珍愛之情。小心使用1、教師準(zhǔn)備學(xué)生丟棄的鉛筆、橡皮和撕破2、一組工人師傅制造學(xué)習(xí)用品的錄像。3、課件《小花狗的學(xué)習(xí)用品》、錄音故事1、熱身活動(dòng)—2、看短片，想問題。

3、結(jié)合實(shí)際找根源。，1、觀看課件”2、看后交流：像小花狗這樣愛惜學(xué)習(xí)用品3、小組評選。師：老師知道我們班有很多4、榜樣談經(jīng)驗(yàn)。請被選的同學(xué)談?wù)勛约菏?、聽名人故事。師：魯迅先生是我國現(xiàn)代2、聽后交流：說