2022下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批_第1頁
2022下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批_第2頁
2022下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批_第3頁
2022下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批_第4頁
2022下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試考題-試講及答辯（精選）第一批高中數(shù)學(xué)《偶函數(shù)》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)出課題

同學(xué)們，"對稱'是大自然的一種美，這種"對稱美'在數(shù)學(xué)中也有大量的反映.讓我們看看下列函數(shù)有什么共性?

(二)形成概念

【答辯題目解析】

1.學(xué)校函數(shù)與高中函數(shù)概念的區(qū)分?

【參考答案】

高中函數(shù)概念與學(xué)校概念相比更具有一般性。實(shí)際上，高中的函數(shù)概念與學(xué)校的函數(shù)概念本質(zhì)上是全都的。不同點(diǎn)在于，表述方式不同──高中明確了集合、對應(yīng)的方法。學(xué)校雖然沒有明確定義域、值域這些集合，但這是客觀存在的，也已經(jīng)滲透了集合與對應(yīng)的觀點(diǎn)。與學(xué)校相比，高中引入了抽象的符號f(x)。f(x)指集合B中與x對應(yīng)的那個(gè)數(shù)。當(dāng)x確定時(shí)，f(x)也唯一確定。另外，學(xué)校并沒有明確函數(shù)值域這個(gè)概念。

2.一個(gè)函數(shù)不是奇函數(shù)就是偶函數(shù)對嗎?假如不對，請舉例。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論