滬科版九年級物理14章教案

第十二 溫度與物態(tài)變 演示實驗：加熱器水 鋼 水 學(xué)生實驗：四人一 【1：水的三種狀態(tài)【思考】自然界中水有三種狀態(tài)，它們分別是、、和。水的三種狀 【比較有無體 在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，的沸點是78℃，如果對和水的混合物加熱，首先分離出來的是，生產(chǎn)中常用此方法提高的濃度。鉛的是328℃，那么溫度為328℃的鉛( B.氣壓降低，水溫升C.氣壓降低，水的沸點降低 D.氣壓升高，水的沸點降低 【【 ——展示，增加感性認(rèn)識[科學(xué)探究（一）（三）14410組做[實驗一]4組做[實驗二]松4人應(yīng)有明確分工：1人計時、1人攪拌并讀出試管內(nèi)溫度計讀數(shù)、11；③攪拌不能停止；40℃開始計時并填寫學(xué)習(xí)單；⑤溫度計應(yīng)始終放在被測物體中。（四） [引導(dǎo)拓展[板書設(shè)計 12.2熔化和凝晶體（海波、金屬、水晶同一晶物質(zhì) 汽化的兩種方式 時間012345678作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線:（86頁）水沸騰 ，這個溫度叫 若在水的沸騰過程中撤去燈水立刻停止了沸騰說明液體沸騰時需要 沸點:液 時的溫度 在高原上煮米不成飯”是因為 超過了1000C，在高溫條件下煮飯自然快了。 ， 吸熱內(nèi)的， 5、液氣體液化的途徑 打火機中的液體、液化石油氣、火箭里的液態(tài)氫都是通過 現(xiàn)液化的。液化的好處：體積縮小，便于和。被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多，這是因 在陽光照射下這些露珠又會慢慢，是由于露珠發(fā)生了 熱水，水溫降低。冬天對著手哈氣，手感覺暖和，這是因為水蒸氣遇冷，使手表面溫度升高。 氣體打火機的是丁烷氣體，是 板書設(shè) 12.3汽化與液 汽 2液 5、深秋或初春，當(dāng)夜間氣溫低于0℃時，空氣中的水蒸氣會在不導(dǎo)熱的葉子和木、瓦等物 ）知識點二升華吸熱和凝華放熱 ， 8、下列現(xiàn)象中利用升華吸熱的是（） 現(xiàn)象水蒸氣而成的，隨后又發(fā)現(xiàn)它在冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣而“ ， 指物質(zhì)

升華過 熱指物質(zhì)

凝華過 熱 【教學(xué)方法】教師有關(guān)全球變暖和水資源的資料。1：水資源【辨析：污染來源：生活污水、生活、工業(yè)廢水、工業(yè)廢棄物及海上溢油污染的頻發(fā)等。3：節(jié)約用水【點撥

不利影 11P24如圖12—9所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中 探究2065066 12、1kg（或降低）1℃要吸收（或放了）熱量是多少？ 2、熱傳遞的過程中，物體吸收或放出能量的多少就是 ，熱傳遞發(fā)生的條件 板書 物體的內(nèi)一、內(nèi) 1、定 1、定 （一）（二）（三）2數(shù)據(jù)以及實驗步驟。并演示實驗：P2812－16 重難點內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系．方法1、教師簡介汽油機，汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊龉?，方?、利用資料輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以組織學(xué)生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和【板書設(shè)計】第三節(jié)內(nèi)燃機【１、建立熱值概念。知道熱值是燃燒放熱的特性，了解熱值的表示法和常見２、了解熱機效率。知道熱機工作時釋放能量的主要流向，知道可以怎樣提高及與有關(guān)的問題。<一>的熱【指導(dǎo)】1、常見的有哪些，他們在燃燒時都會釋放能量，但它們釋放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何來比較不同燃燒釋放能量的能力？2 叫做這種 ，利用熱值計算熱量的是氣體通常不用質(zhì)量而用體積，因此計算氣體放熱時，應(yīng)該寫成 3、觀察常見的熱值表，說明熱值是物質(zhì)的 之一，汽油的熱值 1、近期煤價節(jié)節(jié)攀升，少數(shù)商販將煤渣后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售?？蛻魹榱? A..熱 D.質(zhì)212－26【指導(dǎo)】1、認(rèn)真閱讀第45頁圖12－27，掌握熱機燃燒能量的計算應(yīng)該寫成檢測題:1、熱機是將能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，一臺內(nèi)燃機運行時各種能量耗損大致為：氣缸散熱占20％，廢氣帶走能量占35％，摩擦耗損等占15％，則它的熱機效率 我國歷來重視環(huán)境問題，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放到了同等重要的位置。如何保 A.不燃燒，其熱值為零D.燃燒時放出熱量多的其熱值就大 g汽油放出的熱量就可使用 6200Kg251006Kg的無（3.4×107J/kg,4.2×103J/(kg·℃)（1）200Kg13.4熱機效率和環(huán)境保護(hù)一、的熱值（1） Q=mq或

第十四 了解電教師指導(dǎo)學(xué)生觀察上圖13-１至圖13-5，加深學(xué)生對電和我們生活的認(rèn)識。延伸提問：假設(shè)一座城市完全斷電，想像一下可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？1、觀察圖13—1、13—2，細(xì)讀文字解釋，你從中得到哪些啟示13－3（a（b） 5、利用教師準(zhǔn)備的器材參照圖13－4實驗 8，觀察驗電器構(gòu)造，對照P53[討論與交流]回答：驗電器的作用是 1．(臨沂)我們經(jīng)常在看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運汽油”。這是因為在過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶 3．(廈門)有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 帶正 1【教學(xué)重點【教學(xué)難點第一節(jié) 【教學(xué)準(zhǔn)備電路圖符號掛圖。3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“”然后歸納電流與電流方向的定義（展示蓄電池），2、讓學(xué)生依據(jù)插圖連接實物圖，去操作通路、開路和短路。對于短路現(xiàn)象，可圖4、組織學(xué)生討論電路圖的畫法，糾正錯誤的畫法，總結(jié)畫電路圖應(yīng)注意的問題：元 C．短路時電流很大會損壞用電器，有觸電的【板書設(shè)計第二節(jié) 三、電路132212【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)方法2〈二〉（學(xué)生）“連接電路的步驟” 2在剛才的電路中，如果L1L2接觸不良（燈與燈座松動或接線松動，另一只燈會發(fā)1、【課件展示】問題：你能否設(shè)計一個一只開關(guān)只控制一盞燈的通斷而不影響其他燈的電4（思考討論：并聯(lián)電路中干路開關(guān)和支路開關(guān)的作用有什么不同？b、冰箱里有照明的燈及壓縮機？兩個用電器，從實際使用中 3、在并聯(lián)電路中，拉在干路的開關(guān)跟接在支的開關(guān)作用相同嗎4、用電 24【教學(xué)準(zhǔn)備個，開關(guān)一個，用電流表一只，小燈泡兩只，1號電池3節(jié)，導(dǎo)線若干、學(xué)生用電（2） ※I=Q/t在國際單位制里，電流的單位是，簡稱安(A)。1A=1C/s1A1s1C1A。［反饋練習(xí) 關(guān)于電流的大小，下列說法中正確的是（B60C。哪條導(dǎo)線中的電流大？[教師強調(diào)②必須使電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入，從“④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上（說明）串聯(lián)電路中各處的電流相等；（II1I2I3并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。（II1I2+I32、P5833、如P5813-43所示的電路中，已知只閉合開關(guān)S1時插頭中的電流是1.4A；若將S1、S23.4A。那么通過電吹風(fēng)和電熱絲的電流各是多少？4、圖1是三只燈泡組成的串聯(lián)電路的一部分，若用一只電流表測量通過b點的電流強度，則應(yīng)該將b點處的電路 燈相連接。在5s內(nèi)通過a點處的電量為6C，那么通過b點的電流強度為 【板書設(shè)計1I常用單位：毫安(mA)，微安(μA)。換算關(guān)系：1A=1000mA，1mA=1000μA1、測量電流 小的儀表2、電流表在 1、串聯(lián)電路中各處的電流相等。（II1

2、并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，（II1 只，1，57學(xué)生用器材：1號干電池三節(jié)，小燈泡兩只，5號、7號電池各一節(jié)，用電壓表請用手中的電壓表，分別測量一枚紐扣電池，一 ③設(shè)計實驗表格，你認(rèn)為需要測量什么？（們小組需要測量的數(shù)據(jù)寫在表格中L1L2燈L1L2兩端總電壓 ③認(rèn)為需要測量什么量？請設(shè)計表AB兩端電壓CD兩端電