小學(xué)六年級下學(xué)期英語總結(jié)

PAGEPAGE1小學(xué)六年級下學(xué)期英語總結(jié)小學(xué)六年級下學(xué)期英語總結(jié)金星小學(xué)201*學(xué)年下學(xué)期六年級（1）（2）（3）班英語科教學(xué)工作總結(jié)朱虹一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這個學(xué)期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語教學(xué)。在學(xué)期剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊的書的教學(xué)；學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)自查，我必須在本冊書的教學(xué)結(jié)束后，擬定一個小學(xué)英語的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。此時，學(xué)期結(jié)束了，教學(xué)工作如期完成了，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況、所取得的成績及獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)。一、本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績：在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際，我仔細(xì)地分析了教材，確定本冊教材的教學(xué)、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，為日后的英語學(xué)習(xí)打好語音、語調(diào)、閱讀和書寫等方面的基礎(chǔ)；具有以下一些特點：強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，得視靈活擴(kuò)展，實現(xiàn)整體設(shè)計，提供多媒體的配套材料，把知識學(xué)習(xí)與意識、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起，如培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、環(huán)保意識等情感。經(jīng)過這一系列分析后，結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計劃，并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作。在本冊教材教學(xué)過程中，根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征，學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛好，選擇了一些教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。另外，在教學(xué)中，我特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)單元學(xué)習(xí)的大情境，讓學(xué)生在語言情境中進(jìn)行單詞、句型乃至段落學(xué)習(xí)，收到了良好的教學(xué)效果。在完成新知識的教學(xué)后，根據(jù)教學(xué)計劃安排，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，按字詞句分類的橫向復(fù)習(xí)與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進(jìn)行。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。采取這一系列教學(xué)方法后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定提高。二、經(jīng)驗和體會：本學(xué)期教學(xué)工作的完成和取得的成績給了我很大的鼓舞。我在本學(xué)期的工作中，得益甚大，積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。雖然遇到了很多前所未來的困難與問題，然而，在科組與前輩教師的指導(dǎo)與幫助下，積極思考解決，在困難與問題中不斷成長。以下是我本學(xué)期積累下的一些重要經(jīng)驗：1、六年級學(xué)生處于一個身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大。這種情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響。我很慶幸能運用在師范學(xué)校所學(xué)的知識，了解到對于教師與學(xué)生來講，這個一個轉(zhuǎn)折期、危險期，同時，對老師來講，是一個教育的關(guān)鍵期。因此，要抓住這一時期學(xué)生的特點，給予及時的教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù)；繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這樣，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過這一時期。2、經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。特別是在畢業(yè)考前，關(guān)于“如何指學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)”，我總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗和做法。如，在處理新知識（本冊教材）完成時間與復(fù)習(xí)時間長短的問題上，我得出這樣的結(jié)論：如果盲目地只求盡快把新課結(jié)束，因為時間緊迫而拼命完成教學(xué)，忽略了學(xué)生的接受水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，那是行不通的。新知識的教學(xué)要及時完成，然而，我還是主張在呈現(xiàn)新知的第一階段必須“求精而不求快”。對學(xué)生來講，首次接觸的新知識能否給他們留下深刻的印象，對于他們能否熟練掌握是個至關(guān)重要的因素。因此，在本學(xué)期下半學(xué)期，我一開始也是非常迷惑，到底選擇盡快完成新知傳授，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，還是按部就班，按學(xué)生可接受的水平逐步進(jìn)行呢結(jié)果，我還是選擇后者。因為我認(rèn)識到：由于即將參加畢業(yè)考試，各科教師都會投入更多的精力于教學(xué)中，在學(xué)生看來，這是一種無形的壓力。老師與學(xué)生都處在緊張的狀態(tài)中，學(xué)生更是要面臨語、數(shù)、英三科的功課、作業(yè)、練習(xí)等等。學(xué)習(xí)生活變得忙碌，游戲活動時間的減少也會讓他們覺得煩躁，情緒波動較大。因此，適當(dāng)?shù)胤怕_步，讓學(xué)生一步一步在自己能夠控制的范圍內(nèi)慢慢提高。雖然我的新課結(jié)束時間比別的老師晚，但是效果卻是令人滿意的。在這個過程中，我在不斷地思考，如何靈活地整合新舊知識，才更易于讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中做到事半功倍。無形中，我處理教學(xué)內(nèi)容的能力也有所提高了。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，體會到：六年級教學(xué)任務(wù)雖是繁重，但卻在其中收獲良多。三、存在的問題：本學(xué)期工作過程中，取得了一定的成績，積累了不少工作經(jīng)驗，然而，在其中，仍然存在著一些不足。在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的，但是，我們往往會忽略班上那小部分后進(jìn)生。在我們進(jìn)行緊張而繁重的復(fù)習(xí)工作時，最容易忽略他們。不足的是，沒有更多地關(guān)注到后進(jìn)生的課堂學(xué)習(xí)情況，也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步，我們的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負(fù)擔(dān)。因此，在往后的教學(xué)中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。如，在復(fù)習(xí)階段，針對復(fù)習(xí)內(nèi)容，運用競爭機(jī)制，在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性。在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容量多，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇（對大部分同學(xué)來講，三、四年級的內(nèi)容較簡單，可應(yīng)付）。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內(nèi)容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進(jìn)行句型分類。另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充份體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。同時，聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的部分，因此，復(fù)習(xí)階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫?。此外，小學(xué)英語課本中提供的教學(xué)素材，很多都能體現(xiàn)到情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)目標(biāo)，如，愛國情感、環(huán)保意識等的培養(yǎng)，對學(xué)生有重要的影響。在知識學(xué)習(xí)的同時，也不能忽略情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。這方面的教育應(yīng)滲透在課堂教學(xué)中。以上是本學(xué)期教學(xué)中存在的不足與缺點，在日后的教學(xué)中，繼續(xù)努力，不斷地思考和實施改進(jìn)的方法。本學(xué)期工作圓滿結(jié)束，總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，也獲得了一定的成績。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)是漫無邊際的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前行！！201*年6月21日擴(kuò)展閱讀：PEP小學(xué)六年級英語下冊知識點歸納及練習(xí)Book6BUnit1Howtallareyou一、詞匯talltaller高的更高的than比shortshorter矮的/短的更矮的/更短的cm厘米longlonger長的更長的meter米形容詞strongstronger強壯的更強壯的ton噸adj.oldolder老的/舊的更老的/更舊的size號碼youngyounger年輕的更年輕的feet腳smallsmaller小的更小的think想wear穿輔+元+輔雙寫最后一個輔音字母+erotherseven甚至bigbigger大的更大的tail尾巴thinthinner瘦的更瘦的little小的fatfatter胖的更胖的lobster龍蝦shark鯊魚輔音字母+y改y為i+erdeep深的happyhappier開心的更開心的seal海豹heavyheavier重的更重的squid魷魚funnyfunnier滑稽的更滑稽的spermwhale抹香鯨killerwhale虎鯨二、重點句型⑴問年齡，身高，體重等HowoldareyouHowtallareyouHowheavyareyouI’m_______(yearsold).I’m______cmtall.I’m______kg.⑵問物品的情況：①Howlargeisyourroom你的房間有多大It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。②Howlongisyourbed你的床有多長It’s_________cmlong.有______厘米長。③Howbigareyourfeet你的腳有多長Iwearsize______.我穿_______碼的鞋。⑶形容誰比誰更am①beis(even/much)erthanaree.g.Iamtallerthanyou.我比你高。Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壯。Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸還壯。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.張鵬和John比Mr.Green要年輕多了。有用的句型：1.Whichmonkeydoyoulike你喜歡哪一只猴子Iliketheyellowone.我喜歡黃色的那只。2.Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.我想那只小猴只有40cm高。3.Itstailisabout38cmlong.它的尾巴約有38cm.4.Aspermwhaleis____________thanakillerwhaleinitslength.ExerciseForUnit1一、寫出下列各句中的形容詞的對應(yīng)詞。1.Idon’tlikethesmallerdog.Ilikethe_____________one.2.JackandJohnaretwinbrothers(孿生兄弟)，buttheyareverydifferent:Jackistallandstrong,butJohnis_________and__________.3.Myolderbrotheriseveny_______________thanyou.4.YesterdayIwashappy.ButtodayIammuch___________.二、根據(jù)首字母和句意填空。1.W_______elephantdoyoulikeIlikethebabyelephant.2.W________istallerthanyouinyourclass.ChenMingis.3.It___________youcangobackhomenow.4.Aspermwhaleh________50teeth.Andi__________tailisusually8meterslong.5.Akillerwhalecanj____________outofwater.三、根據(jù)實際情況回答問題：1.Howoldareyou_______________________________________________________________2.Howtallareyou_______________________________________________________________3.Howheavyareyou________________________________________________________________4.Howheavyareyou_________________________________________________________________5.Howmanystudentsarethereinyourclass__________________________________________________________________6.HowmuchisyourEnglishbook____________________________________________________________________四、組詞成句。1、are,you,than,shorter,me._____________________________________________2、you’re,than,me,4cm,taller._____________________________________________3、I’m,than,you,one,year,older._____________________________________________4、heavy,how,you,are______________________________________________5、I’m,than,biggerandstronger,you.______________________________________________Unit2What’sthematter,Mike必背詞匯：haveafever（發(fā)燒）tired（疲勞的）haveacold（感冒）excited（興奮得）haveasorethroat（喉嚨痛）angry（生氣的）表示身體haveatoothache（牙痛）表示情緒sad（悲傷的）不適的haveaheadache（頭痛）心情happy（高興得）hurt（疼痛）bored（無聊的）sore（疼得）其他：feel（感覺）sick（有病的）nose（鼻子）know（知道）worry（擔(dān)心）medicine（藥）drink（喝）stay（在，逗留）better（更好的）soon（立刻，不久）trip（旅行）fail（失?。﹑ass（傳遞）重點句型：1．A：What’sthematter你怎么啦B:Ihaveatoothache.我牙痛。2．A:Howdoyoufeel你感覺怎樣B：Ifeelsick.我覺得不舒服。3．A：Howdoesshe/hefeel她/他感覺如何B：She/Heistired.她/他累了。4．Youlooksohappy.你看起來如此高興。5．A：Ifailedthemathtest.我數(shù)學(xué)考試失敗了。B：I’msorrytohearthat.聽到這個消息我很難過。6．HowareyouYoulooksoexcited.你怎么了你看起來很興奮。7．Ifyouhaveafever,youmighthaveatheflu.如果你發(fā)燒，你可能得了流感。8．Don’tworry!Ifyouaresick,seethedoctor.不要擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。9．Takesomemedicineanddrinkhotdrinks.吃些藥和熱飲料。10Stayinbedforafewdays.Youwillfeelbettersoon.臥床休息幾天，你很快就會好起來。Exercisesforunit2一．完成句子。1.A：B：Ifellsick.2.A:B:Ihaveatoothache.3.A：B:Amyfeelshappy.4.A:Ifailedthemathtest.B:.5.A:B:Iamexcited.二．按實際情況回答問題。1．Howdoyoufeeltoday2．Howheavyareyou3．Howtallisyourfather三．選擇適當(dāng)?shù)脑~填到橫線上。pick,sad,Sunday,rain,happy,picnicclouds,watch,trip,says,stayTodayis.I’mverybecausemyparentsandIaregoingona.WearegoingtotheWestLake.I’mgoingtoupleavesthere.Wearegoingtohavea,too.Butnowtheareinthesky.Itisgoingto.Mymother:—Wecan’tgooutnow.Wehavetoathome!‖Oh,dear!I’mvery.AndIhavetoTVallday.四．閱讀理解。TodayIfeelverybored.Idon’tgotoschooltodaybecauseIamsick.Ihaveaflu.Ihaveaheadacheandahightemperature39.8c!Atfirst,Itakesomemedicineandgotobed.At10o’clock,IwakeupandwatchTV.Iwanttoreadsomebooks,butIcan’tbecauseoftheheadache.Intheafternoon,Igooutforawalkandsleepagain.Howboreditis!1．Ifeelverytoday.A.happyB.boredC.tired2.Ihavea.A.toothacheB.sorethroatC.fever3.Idon’ttoday.A.readbooksB.watchC.gooutforawalk4.IwatchTV.A.InthemorningB.IntheafternoonC.Intheevening5.IstodaySundayA.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Idon’tknow.Book6BUnit3LastWeekend知識點歸納一詞匯watch(watched)看wash(washed)洗clean(cleaned)打掃play(played)玩","p":{"h":16.947,"w":15.75,"x":653.325,"y":174.495,"z":28},"ps":nExercisesforUnit3一根據(jù)上下句及所給的信息寫句子。1A：______________________________________________________________B:Yes,Iwenttotheparkyesterday.2A:______________________________________________________________B:WereadbooksinthelibrarylastTuesday.3A:______________________________________________________________B:No，Idon’tlikeswimming.4A:______________________________________________________________B:Iamgoingtoplanttreesthisweekend.5A:WhatdidChenJiedolastweekend(去公園)B：____________________________________________________.6A:WhatdidSarahdolastnight(看書)B：_____________________________________________________.7A:DoesJohnlikefishing(肯定)B：____________________________________________________.8Whatdiddolastweekend(做運動)B：_______________________________________________________.9Whatareyoudoingnow(聽音樂)B：_________________________________________________________.10A:Didyouhelpyourmotherdohouseworklastweekend(否定)B:_________________________________________________________.11A:Howdoesyourunclegotowork(坐公共汽車)B:___________________________________________________________.12A:Areyoudoingyourhomework(否定)B：_________________________________________________________.二選擇合適的單詞填空went,much,took,him,tomorrow,cold,after,yesterday,Usually,becauseIamMike.__________Igotoschoolonfoot.ThismorningI_________toschoolbybus__________Igotuplate.Johnwasabsentthismorning.Hewentswimming_________andhada________.Thedoctoraskedhimtostayinbedand_________somemedicine.So_________afterZhangPengandwenttohishomeandvisited_________.Heis________better.Ihopehecangotoschool__________.三.完成對話A:_____________________________________B:Goodmorning.A:_____________________________________B:I_____________tomusic.I_________myhomework._____________________________________________A:I_________TV,watchedinsectsand_____________myroom.B:Wow!Youwereverybusy._________________________________A:Iamgoingtoflykitesthisafternoon.Wouldyouliketo______withmeB:Sure.Book6BUnit4Myholiday不規(guī)則動詞過去式:singsang唱eatate吃gowent去taketook拍;照havehad有;吃leaveleft離開buybought買seesaw看見getgot到達(dá)learn/learnedChinese學(xué)中文take/tookpictures拍照climb/climbedamountain爬山singanddance/sanganddanced唱歌跳舞buy/boughtpresents買禮物row/rowedaboat劃船see/sawelephants看大象go/wentskiing去滑雪go/wentice-skating去滑冰cousin堂兄弟;堂姐妹工作I’ll=Iwillmiss想念relax放松prepare準(zhǔn)備重要句型:問過去發(fā)生的動作要借助動詞did,特殊疑問句為句型是:疑問詞+did+主語+V原形+其它Wheredidyougoonyourholiday假期你去了哪里IwenttoXinjiang.我去了新疆.Whatdidyoudoonyourholiday你假期干了什么Isanganddanced.我即唱了歌又跳了舞.Howdidyougothere你怎樣去的Iwentbytrain.我坐火車去的.Whendidyougo你什么時候去的IwentlastMonday.我上周一去的.Itwasalongholiday.這是一個長的假期.Forthelastdayoftheholiday,werelaxedandpreparedtogobacktoworkorschool.ExerciseforUnit4一寫出下列動詞的過去式.Leaveseelearnbuyhavegettakeeatclimbrow二.補全對話.A:_____________________________________B:WewenttoShanghaionourholiday.A:____________________________________B:Wewentbyplane.A:___________________________________B:WevisitedtheEastPearlandshopped.A:__________________________________B:Yes,wehadagoodtimethere.A:AreyougoingtherenextyearB:______________________.It’sreallyinterestingthere.Iwanttogothereagain.三用所給詞的適當(dāng)形式填空,把句子補充完整.1.Linda____________________(visit)hisunclenextJanuary.Heruncle__________(work)inHarbin.Itoften____________(snow)inwinterthere.It’smuch______________(cold)thanhercity.2.David________________(buy)somebeautiful_______________(present)forhisfriendsinBeijinglastSunday.He_______________________(give)thenatthepartynextMonday.Alice______________(like)________________(draw).She_____________________(get)aboxofcolourpencils.3.Where___________you____________(go)onyourholidayI_______________(go)toGuangzhouandI_____________(eat)somegoodfood.4.Georgeoften_______________(have)breadforbreakfast.Buthe___________(have)somenoodlesthismorning.5.What_________yourfather__________(do)He________(be)ateacher.Where___________heworkHe____________(work)inamiddleschool.6.Mycousin____________(notgo)tothecinemalastnight.Becausehe__________(be)ill.He___________(stay)inbedallthenight.Book6BRecycle1Let’stakeatrip!在此單元中，以Mike的旅行為主線，導(dǎo)出了一系列的對話和小短文.涉及了五六年級所學(xué)的所有重點語篇。因此其中出現(xiàn)的其中出現(xiàn)的幾個內(nèi)容要求全體同學(xué)一定要背誦過關(guān):相應(yīng)練習(xí)：P50，P52P54P57Recycle2AFarewellParty一．重點短語：haveaferewellparty開畢業(yè)告別會singsongs唱歌playthepiano彈鋼琴playtheerhu拉二胡doChinesekungfu表演中國功夫sayhello/goodbyetosb.向某人問好/告別invitesb.to邀請某人二．重點句子：1．Itistheendoftheschoolyear.這是學(xué)期末。2．Wouldyouliketoperformattheparty你們想在晚會上表演什么呢3．Letmesee.讓我想一想。4．Let’sinviteyourparentstotheparty.讓我們邀請你們的父母來晚會。5．TheferewellpartywillbeonJune20th.畢業(yè)會將在六月二十號。6．Idon’twanttosaygoodbyetomyfriends.我不想給我的朋友告別。7．It’stimetosaygoodbyetoChina.到了該與中國到別的時間了。8．Ihopeyouwillgetbettersoon.我希望你很快就會好起來。9．Wewillgiveyouasurprise.我們將給你一個驚喜。10.Ifeelmuchbetter.我感到好多了。11.Ihopeyoulikeit.我希望你喜歡。12.Thisisabookaboutpanda.這是一本關(guān)于熊貓的書。ExerciseforRecycle2一．根據(jù)中文提示，補全句子。1．Therearemany(綿羊)attheriver.2.Heismuch(重)thanher.3.Thechildrenarevery(興奮)。4．I（爬）amountainyesterdaymorning.5.Shehasa(牙痛)。6．昨天我們?nèi)澊?。Weyesterday.7.假期你玩得開心嗎youagoodtimeonyourholiday8.上個月我去看望外公外婆。Ivisitedmymouth.9.他感冒，覺得很累。Hehasaandtired.10.他們昨天晚上在晚會上又唱又跳。Theyandatthepartyyesterdayevening.二．根據(jù)上下文填空。Mike:Igoingleavenextweek.ZhangPeng:sorrytohear.Mike:IawonderfultimeChina.ZhangPeng:Weenjoy