幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小動(dòng)物過(guò)橋》含反思

少兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課授課設(shè)計(jì)《小動(dòng)物過(guò)橋》含反思小班優(yōu)秀字匯公開(kāi)課授課設(shè)計(jì)《小動(dòng)物過(guò)橋》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題課外活動(dòng)主題中間，讓少兒學(xué)念兒歌，喜歡模擬動(dòng)物的聲音或動(dòng)作，認(rèn)識(shí)好多種常有的小動(dòng)物，分辨它們的名稱(chēng)和明顯特色，培養(yǎng)少兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力，快來(lái)看看少兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課《小動(dòng)物過(guò)橋》含反思授課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種少見(jiàn)的小動(dòng)物，分辨它們的名稱(chēng)和明顯相似性。2、學(xué)念兒歌，喜歡模擬動(dòng)物愛(ài)玩的聲音或動(dòng)作。3、磨練少兒對(duì)理解能力文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。4、經(jīng)過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)少兒表達(dá)圖片內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、動(dòng)物胸飾若干活動(dòng)過(guò)程：一、看課件，猜動(dòng)物價(jià)值解析：以集成小動(dòng)物舍夫琴的畫(huà)面導(dǎo)入，引出幾種常有動(dòng)物并分辨它們的明顯特色，激發(fā)少兒的興趣。1、出示PPT畫(huà)面：瞧，小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆氐挠螒蚰?你找到了誰(shuí)?它躲在哪里?(考據(jù))2、觀察躲在房子新房子里面的長(zhǎng)耳朵：你怎么知道的?它是怎么走路的?(學(xué)一學(xué)小兔蹦蹦跳的動(dòng)作)3、觀察躲在小花下面的硬硬殼：你怎么知道的?它是怎么走路的?(學(xué)一學(xué)小烏龜慢慢爬的動(dòng)作)4、觀察躲在大樹(shù)旁邊的扁嘴巴：你怎么知道的?它是怎么走路的?(學(xué)一學(xué)小鴨子搖搖搖的動(dòng)作)5、觀察躲進(jìn)在石頭后邊的右邊長(zhǎng)尾巴(尖耳朵、長(zhǎng)胡子)：你怎么知道的?它是怎么走路的?(學(xué)一學(xué)小花貓靜靜靜的動(dòng)作)小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小動(dòng)物走路的樣子都雙腳是不一樣樣的。二、學(xué)習(xí)并理解中文歌曲價(jià)值解析：以去洋基家過(guò)壽辰的情境，模擬動(dòng)物過(guò)河的聲音或動(dòng)作，并學(xué)念兒歌。1、森林里有三座漂亮的房子，那是小熊的家，今天小熊要過(guò)壽辰了，小動(dòng)物們要給小熊過(guò)年，可到小熊家必定要經(jīng)過(guò)一座橋，想一想，這些小動(dòng)物會(huì)怎么過(guò)橋呢?2、學(xué)說(shuō)兒歌短句：小白兔過(guò)橋蹦蹦跳3、一邊念兒歌一邊模擬小動(dòng)物的動(dòng)作三、模擬動(dòng)物過(guò)橋并試一試仿編價(jià)值解析：試一試依照常有動(dòng)物的明顯特色進(jìn)行仿編，并分角色模擬小動(dòng)物過(guò)橋的聲音或動(dòng)作。1、除了小白兔、小鴨子、小烏龜和小花貓，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)給小熊過(guò)壽辰，它們會(huì)怎么過(guò)橋呢?2、少兒試一試仿編，師以兒歌式語(yǔ)言小結(jié)。(少兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物過(guò)橋的聲音或動(dòng)作)3、分角色模擬小動(dòng)物過(guò)橋我們也獨(dú)自去小熊家過(guò)壽辰吧，。每個(gè)小朋友來(lái)選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物，跟好朋友說(shuō)一說(shuō)你是誰(shuí)，你會(huì)怎么過(guò)橋?(少兒自選角色)師扮小熊：去我們家的小橋很窄，可是有這么多的小動(dòng)物要過(guò)橋，這可怎么辦呀?念兒歌過(guò)橋，每念一句兒歌，扮全唇蘭動(dòng)物的少兒便模擬該動(dòng)物的聲音或動(dòng)作，逐一過(guò)橋。4、學(xué)小動(dòng)物的叫聲或攻擊方式向小熊表示慶賀。5、小動(dòng)物回家念兒歌，"小動(dòng)物"按鄭國(guó)江的序次依次"回家"授課反思本次活動(dòng)以故事導(dǎo)入一無(wú)所知很感興趣，可是在仿編短句和表演時(shí)“冷場(chǎng)”了孩子不太善于表述和現(xiàn)場(chǎng)表演，若是在故事導(dǎo)入時(shí)請(qǐng)少兒集體出來(lái)表演。先活躍下氣氛，可能收效會(huì)好好多。小百科：科學(xué)家們把現(xiàn)存的人類(lèi)已知的動(dòng)物依據(jù)有無(wú)脊柱分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物五類(lèi)。科學(xué)家已經(jīng)鑒別出4690