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教學(xué)課件運(yùn)動(dòng)的描述打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第1頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一頻閃照片展示細(xì)節(jié)有助于更好的研究過程第2頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一時(shí)間特點(diǎn)?位移特點(diǎn)?怎樣運(yùn)動(dòng)?頻閃照片第3頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一兩位同學(xué)一組,一位同學(xué)牽動(dòng)一條長紙帶使紙帶沿直線向前移動(dòng);另一位同學(xué)手拿一支彩筆固定在紙帶正上方,聽口令每隔1秒鐘用畫筆在紙上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。這樣測量準(zhǔn)確嗎?原因在哪?如果有一種打點(diǎn)時(shí)間間隔嚴(yán)格相等的儀器,問題就可以解決了.課堂活動(dòng)第4頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一電火花計(jì)時(shí)器仔細(xì)閱讀課本P19,了解兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第5頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一構(gòu)造工作電壓電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電6V左右原理第6頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一構(gòu)造工作電壓電火花計(jì)時(shí)器交流電220V尖端放電原理第7頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一計(jì)時(shí)器操作步驟◆固定計(jì)時(shí)器◆穿好紙帶◆
先啟動(dòng)電源,再拉紙帶,結(jié)束后立即關(guān)電源第8頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一0.02計(jì)時(shí)器的作用◆測時(shí)間(電源頻率50Hz,每隔_____秒打一個(gè)點(diǎn))◆測位移(任意兩個(gè)點(diǎn)之間的距離)問題:利用計(jì)時(shí)器打出的紙帶我們可以做什么呢?第9頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一△t
=?△x
=?計(jì)時(shí)器的作用問題:利用紙帶我們還可以做什么呢?◆
測速度紙帶運(yùn)動(dòng)的速度物體運(yùn)動(dòng)的速度就是(即紙帶上任意兩點(diǎn)間的平均速度)第10頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一DFDFDF問題:是否可以測出任意一點(diǎn)的瞬時(shí)速度呢?結(jié)論:當(dāng)時(shí)間極短時(shí),那一小段的平均速度可近似認(rèn)為就是E點(diǎn)的瞬時(shí)速度。第11頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一0123△x0△x1△x2△x3我們利用這種方法,可近似求出紙帶上任意一點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小.第12頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一0123△x0△x1△x2△x3紙帶在不同時(shí)刻的瞬時(shí)速度△t△x3
2
1
0
區(qū)間V△x0△x1△x2△x30.040.040.040.04V0V1V2V3問題:能否更加直觀的將這些瞬時(shí)速度表示出來呢?第13頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一建立圖像(三部曲)速度V隨時(shí)間t變化的規(guī)律V-t圖像①建系0.10.20.30.41.02.03.04.0第14頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一建立圖像(三部曲)0.10.20.30.41.02.03.04.0②描點(diǎn)第15頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一建立圖像(三部曲)0.10.20.30.41.02.03.04.0③
連線怎樣連線?第16頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一折線曲線第17頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一是折線,還是曲線(擬合)?折線曲線(擬合)第18頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一tv建立圖象:V-t圖像
n01234567
VV1V2V3V4V5V6V7V8
合適的單位長度第19頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一tv討論:V-t圖像中,為什么描出的點(diǎn)是不連續(xù)的,需要用用平滑的曲線來“擬合”這些點(diǎn)?各個(gè)時(shí)刻都有速度,速度隨著時(shí)間是連續(xù)變化的,而實(shí)驗(yàn)中又不可能把所有時(shí)刻的速度都測出來。第20頁,共22頁,2023年,2月20日,星期一分析圖像的物理意
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