人的品格培訓(xùn)教育之品格比成就更重要

品格比成就更重要第一頁，共二十二頁。什么是品格？什么是成就？品格讓一個人在未來懂得如何自處?！钙犯窠逃龝淖?nèi)澜纭挂驗槠犯窠逃淖兞藗€人，也就改變了社會、國家，最終藉由重塑每個國家而改造全世界。

品格成為新世紀(jì)用人的新哲學(xué)品格包含了：自重、明理、盡責(zé)、整齊、主動、寬容、熱忱、守信、敬畏、知足、公正、感恩等第二頁，共二十二頁?！捌犯竦谝弧笔莻€人成長的新楷模品格——個人和民族的力量源泉

正如自然界受地心引力及熱力學(xué)等法則的影響，我們生活中也有一些原則會影響我們的決定和與人的關(guān)系。將這些生活原則歸納起來成為一些可以培養(yǎng)、又具體的特質(zhì)，就是我們所說的“品格”。在當(dāng)今這個追求高科技的時代，我們決不能忽略了思想的價值。在給年輕一代傳授技術(shù)信息的同時，絕不應(yīng)該忘記：還應(yīng)當(dāng)教育他們成為有高貴思想的、誠實而敢說真話的男女；在培養(yǎng)他們的能力的同時，絕不應(yīng)該忘了：還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們高貴的人格品性。故事：白卷第三頁，共二十二頁。

中國儒家傳統(tǒng)的思想中，教子之道貴之以德，提出了要先成「人」，才能成「才」。因此以「德」為成人之本，以「智」為成才之源，是千古不變的法則。在教育的過程中我們重視道德、倫理及價值觀之培養(yǎng)是十分正確的。德育及智育都重要，但要成才之前先成人，如果我們空有滿腹經(jīng)綸，而不懂為人之道，所有的努力，也是枉然。第四頁，共二十二頁。一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的武器之精良，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下。這才是利害攸關(guān)的力量所在。第五頁，共二十二頁。歷史上有許多人因有高尚的品格而成為偉人。美國總統(tǒng)林肯有個別名叫“城市的亞伯”。因為他從前做店員時，有次為了少找六分錢給顧客，他就走了兩里路去歸還這些錢。其實，歷史上偉大的人物原本也都是普通人，只是在面臨意外的挑戰(zhàn)時，有卓越的品格表現(xiàn)，從而奠定了他們在歷史上杰出的地位。（拿破侖的故事）科技盡管進步、咨詢不斷拓展，世界在怎樣改變，品格特質(zhì)仍永遠是為了個人、家庭、社區(qū)與工作場所帶來效率的基石。品格影響您的決定，談吐、態(tài)度、目標(biāo)、人際關(guān)系及行動。一旦您開始培養(yǎng)品格，您的生命就會變得更成功?！短熘刂返诹?，共二十二頁。一個人的品格如何，是看他在四處無人時作些什么。第七頁，共二十二頁。如何培養(yǎng)品格1、品格比成就更重要播下品格種子的人，會得到成就為果實的獎賞。您品格的本質(zhì)及特征決定了您生活中會有怎樣不同的成就。在人所做的決定中，品格是原動力，而成就是這些決定帶來的結(jié)果。第八頁，共二十二頁。臺北學(xué)校對于品格教育提出的四個品格價值：1.誠實：我對自己和別人都誠實相對。2.尊重：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同，將心比心對待別人。3.責(zé)任：我對我自己和所處的環(huán)境都是可信賴、可靠和負(fù)責(zé)的。4.仁慈：我有慈悲心，體諒他人、關(guān)懷他人。對己克制：對自己要約

對己克制：對自己要約

對物珍惜：對物質(zhì)要儉對事盡力：對事情要有責(zé)任第九頁，共二十二頁。以成就為主的稱贊“我很高興羅杰假如我們公司的行列，更高興現(xiàn)在他成功地完成了第一項企劃案。羅杰，這份禮物是為了獎勵你出色的表現(xiàn)，為公司省了百分之六十三的費用！”其他員工可能如此想：“我也參與了那份企劃案，我也替公司省了錢，為什么不稱贊我？”“我在公司工作了好多年，不知為公司省了多少錢，對我怎么說呢？”“他是替公司省了不少錢，不過其中很大的因素還是出自最近市場的變動，是我提供公司這些資訊的?！薄拔铱偸亲缓蠊ぷ鳎瑥膩頉]有人注意到我?！绷_杰心想：“只要我不斷找到省錢之道，我就不會丟掉這份工作。”第十頁，共二十二頁。強調(diào)品格的稱贊“很多人不知道羅杰坎坷的童年。他在困苦中，學(xué)習(xí)如何節(jié)儉，如何運用創(chuàng)造力。羅杰，這份禮物代表我們對你帶給公司豐富的創(chuàng)造力、勤勞，以及節(jié)儉表示感激?！逼渌麊T工可能如此想：“我從來不知道羅杰的身世。”（心中對羅杰產(chǎn)生敬意）“我的家也很困難，或許我可以利用這經(jīng)歷知道我的孩子如何有創(chuàng)造力，勤勞和節(jié)儉。”“我做工作只為了交差而已，但我或許能像羅杰一樣，在工作上運用更多的創(chuàng)造力?！绷_杰心想：“只要我工作是保持有創(chuàng)造力、勤勞和節(jié)儉，我對公司來說就是有價值的?！钡谑豁摚捕?。表揚品格從以下的情況種選擇您認(rèn)為最能表達員工品格的話。主管向表揚董理主動的品格a.每當(dāng)有工作需要完成，我知道董理一定會去完成它。b.董理總是主動地完成工作。c.只要董理看見有什么該做的，他都會自動地去做。d.董理是我這一組中最自動自發(fā)的人。主管要表揚潘娜的可能性a.潘娜是位可靠的小姐。b.即使需要晚回家或周末加班，潘娜言出必行。c.只要潘娜說她會做，我知道一定會做成。d.潘娜的臉上總是帶著笑容，愉快地招呼人。主管要表揚李正的守時a.李正向來準(zhǔn)時b.李正在他該在的時間總是在他的辦公的地方作他改做的事。c.李正去年全勤d.你們應(yīng)該向李正學(xué)習(xí)，他從不遲到。第十二頁，共二十二頁。主管想表揚羅蘭的仔細周全a.羅蘭動作真快，你看她訂貨有多快b.我喜歡羅蘭，因為他照我叫他做得去做c.羅蘭是我們中間最仔細的訂貨員，他工作未完成之前，總不離座d.我很欣賞羅蘭的仔細，他明白他工作各方面的重要性。主管想表揚章明的整齊a.章明工作的地方，一切工具都很有效率的暗房，顯示出他整齊的品格。b.章明非常整齊，他的外衣總是掛在同一個地方c.章明是我認(rèn)識的人中最整齊的一個人d.我希望請章明和我分享一下他在整齊的操練中學(xué)到的小秘訣。第十三頁，共二十二頁。當(dāng)眾表揚品格，避免用比較法，比如，XXX是“最勤勞的人”。一是暗示這名員工的品格超過其他員工，引人爭議。二是令人以為某人已經(jīng)達到完美境界，其他人對他會有更高的期望，當(dāng)他達不到他們的期望時，會造成壓力而影響情緒，甚至可能傷了彼此間感情。第十四頁，共二十二頁。定期的表揚在你部門工作的員工品格有以下好處：主管本身對該品格特質(zhì)有更深刻的領(lǐng)悟。主管會不斷提醒并激勵自己留意那些正面的品格特質(zhì)，并體會到好品格使員工最寶貴的特性。接受稱贊的員工知道品格是影響他工作與受公司重視之最重要因素。接受稱贊的員工受到鼓勵后會更愿繼續(xù)表現(xiàn)該品格特質(zhì)。旁觀的員工會從伙伴身上學(xué)到好品格并用到自己的工作生活中去。旁觀的員工學(xué)會欣賞自己的工作伙伴。舉行員工月會,利用月會，慶祝員工工作周年日并當(dāng)眾表揚他。第十五頁，共二十二頁。3、示范品格以下這段話是一位安葬于西敏寺的英國國教主教的墓志銘：我年少時，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，當(dāng)時曾夢想要改變世界，但當(dāng)我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)現(xiàn)自己無力改變世界，于是我縮小了范圍，決定先改變我的國家。但這個目標(biāo)還是太大了。接著我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象所定在最親密的家人身上。但天不從人愿，他們個個還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣，我終于頓悟了一些事：我應(yīng)該先改變自己，應(yīng)以身作則的方式影響家人。若我能顯當(dāng)家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家，再后來我甚至可能改造整個世界，誰知道呢？第十六頁，共二十二頁。好的品格是從榜樣中學(xué)道德，而不是看書看到的。榜樣是人人皆懂的語言。心靈的激發(fā)，往往是受到別人的品格力量的影響。一個人飽滿的激情、充沛的精力，往往會不知不覺地帶動周圍的人。這種榜樣的力量是極強的，它讓人不可抵御地去效仿。領(lǐng)導(dǎo)者是借助職位示范品格實施持續(xù)有效的領(lǐng)導(dǎo)。要記住，領(lǐng)導(dǎo)者首先是示范品格，而不是教育品格。要以身作則，身教，言教，十分重要，教育無它唯愛與榜樣而已。

可以說，一些企業(yè)所以衰敗、出現(xiàn)悲劇，其深層次的原因是領(lǐng)導(dǎo)者的品格缺陷造成的。第十七頁，共二十二頁。

一個人能否成功，會受到才華和性格的影響。如果他善于寬容、體諒他人、心地善良、心氣平和、具有克制力和忍耐心，他就更容易征服他人。而且，如柏拉圖所說，能夠為別人謀幸福的人，自己也一定能得到幸福。自我克制是品格的精髓。自我克制能夠抗拒各種痛苦；嚴(yán)格的自律能幫助人們擺脫可怕的陰影；勤奮向上能推動時代的發(fā)展；寬宏大量的情感讓人充滿活力，心情愉悅……這一切至善的品格都會受到人們的歡迎。

第十八頁，共二十二頁。故事：某日午后，一個自豪的父親——巴比，帶著他的兩個兒子去打迷你高爾夫球，他走向售票柜臺問道：“進去要花多少錢？”年輕的售票先生回答：“大人3元，6歲以上小孩也要3元，剛好6歲或小于6歲的小孩免費，他們兩個幾歲？”巴比答道：“那個律師3歲，另一個醫(yī)生7歲，所以我想我得付6元?！蹦莻€售票先生笑了，說：“嗨，先生，你是中了彩票還是發(fā)了財？你只要告訴我較大的男孩6歲，就可以替自己剩下3元，我又看不出來什么差別?！卑捅然卮穑骸澳阏f得沒錯，但是孩子們知道那是不同的?！蹦隳苡蒙斫?，也能用言教，但你的身教遠比言教響亮！第十九頁，共二十二頁。結(jié)語：對建立公司形象來說，那些表現(xiàn)忠貞、熱忱和樂意服務(wù)的員工遠比昂貴的廣告來的有效的多。最好的品質(zhì)管理來自一群認(rèn)真的員工，全神貫注于每一個細節(jié)，愿意為產(chǎn)品和他們的服務(wù)負(fù)起個人的責(zé)任。只有信得過的人、有創(chuàng)意的人、專注的人，才能生產(chǎn)出好產(chǎn)品。作為企業(yè)來說，給員工提供的不僅是一份可以領(lǐng)薪水的工作，而且讓他們友好的品格，樹立起真善美的生活原則，建立起幸?？鞓返募彝ィ@是企業(yè)對社會做出的最重要貢獻。第二十頁，共二十二頁。有了想法；才會付諸行動；有了行動；就養(yǎng)成習(xí)慣；有了習(xí)慣；就成了品格；你的品格；決定你的歸宿。祝學(xué)員們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練成功！第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容總結(jié)品格比成就更重要?！钙犯窠逃龝淖?nèi)澜纭挂驗槠犯窠逃淖兞藗€人，也就改變了社會、國家，最終藉由重塑每個國家而改造全世