2023年五一勞動節(jié)活動主題方案(五一勞動節(jié)活動實施方案)

2023年五一勞動節(jié)活動主題方案3篇(五一勞動節(jié)活動實施方案)本文內(nèi)容：

一、活動目的

1、喚醒沉睡顧客，并促進老顧客轉(zhuǎn)介紹購置

2、帶動五一及母親節(jié)的銷量

3、提升品牌影響力

二、活動時間：4月30日——5月2日

三、活動主題：”五”重大禮，”一”購究竟

四、活動內(nèi)容：

1、曾經(jīng)買過，肯定送：老顧客憑任何購物憑證，到店即可獲贈單層保溫飯盒一個;

2、現(xiàn)在來買，立即送：購置一條送雙層保溫飯盒一個，購置兩條送不銹鋼湯鍋一個，購置三條送自動旋轉(zhuǎn)拖布桶一個;

3、預訂產(chǎn)品，就能送：五一節(jié)后緊跟著就是母親節(jié)，但凡在母親節(jié)預定購置的顧客，即可獲贈油壺一個，并可在母親節(jié)當日購置時，享受”5。2。1”的紅包返利(紅包內(nèi)5元、2元、1元各一張，共8元);

4、特款產(chǎn)品，特價送：分店需處理的產(chǎn)品，顧客可特價購置，價格分店自定;

5、即使不買，還能送：

1)老顧客轉(zhuǎn)介紹勝利購置，即可獲贈雙層保溫飯盒一個;

2)只要在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動，即可獲贈油壺一個;

備注：本活動內(nèi)容與儲值活動、貴賓9折可同時參加

2023年五一勞動節(jié)活動主題方案2

勞動是每一個人都應當值得敬重懂得，所以我們可以通過活動來讓幼兒更好地理解勞動的意義。

一、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動預備

1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

三、活動過程

(一)介紹“五·一”國際勞動節(jié)

1、教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

2、講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

(二)熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒敬重他們。

(三)請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

(四)讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作

(五)幼兒爭論，幫忙幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

四、活動延長

讓幼兒為教師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

五、設計意圖

小班下學期馬上接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)馬上降臨時，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應力量而設計的活動方案。

2023年五一勞動節(jié)活動主題方案3

一、活動主題：“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”

勞動是生活的根底，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。想擺脫逆境，你就去勞動;想制造將來，你就去勞動;想查找歡樂，你就去勞動;想實現(xiàn)幻想，你就去勞動。誠懇的勞動，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動的榮耀。因此，“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5·1”假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有規(guī)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展征文競賽。

詳細要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”主題，

通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

詳細要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。