2023年-家庭教育的心得體會-10

第頁2023家庭教育的心得體會家庭教化的心得體會

心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是我為大家收集的家庭教化的心得體會，希望對大家有所幫助。

家庭教化的心得體會1

〔1〕父母以身作那么，做孩子的典范，學(xué)校主動引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教化好孩子，首先要以身作那么，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。假設(shè)光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教化，不過是金玉其外，敗絮其中的教化，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教化也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所高校的探討生，對孩子而言，這是他引以為驕傲的事，也是一種促進(jìn)力氣。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有愛好，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣〞。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他焦急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要接著報名學(xué)英語，我還是興奮的容許了。

〔4〕懲罰孩子要適當(dāng)，主動引導(dǎo)孩子，做孩子的好摯友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了很多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以變更，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像摯友一樣閑聊，其樂無窮。

家庭教化的心得體會2

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的、多方位的、多實力的成長，對孩子的教化也應(yīng)是立體、全方位式的教化，僅僅依靠學(xué)校教化，無視家庭教化，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教化既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異樣困難的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教化，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教化孩子是一項非常困難的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)〞是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教化孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心摯友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心摯友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次諄諄教導(dǎo)的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予她的愛，也增加了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會同等地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要用心致志地傾聽，時常地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會敬重她的看法，與她商議辦，給了她足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的學(xué)問你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很興奮，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也到達(dá)了品德教化的目的。

四、培育孩子的適應(yīng)實力

在實踐活動中，針對發(fā)生改變的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)行的實力，自古以來，它就是求得生存的根本實力，今日人類社會快速改變和劇烈競爭的時代，須要人們更強(qiáng)的適應(yīng)實力，誰的適應(yīng)實力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁向勝利的此岸。

五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊許，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

六、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種實力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充溢內(nèi)心。用關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅須要廣袤的胸襟，更須要很高的才智。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話〞的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦覺察孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地運(yùn)用語言的過程，也是父母溝通的過程，假設(shè)父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維實力和口語實力可以得到很好的訓(xùn)練。

八、避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情驚慌，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在創(chuàng)立實力，學(xué)習(xí)實力的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

九、沒有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母

家長總愛將教化孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望翱翔，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是她翱翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

十、擅長覺察并培育孩子的愛好

“愛好是最好的老師〞只有從愛好動身，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成奢侈金錢，奢侈經(jīng)驗，更奢侈孩子天真的歡樂時間，所以我希望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛好點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的愛好去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲得更加的效果。

一位知名教化家說得好：“國家的命運(yùn)與其說駕馭在執(zhí)政者手里，不如說駕馭在父母手里〞孩子的教化和培育是一門很困難的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

家庭教化的心得體會3

教化子女是父母的天職，家庭教化是一切教化的根底，家庭教化是每一個家長必需面對的課題，它是影響孩子成長的重要因素。家長不僅要注意孩子的智力開發(fā)、成果的好壞，更應(yīng)注意孩子的身心健康教化、情感教化、社會道德、意志品質(zhì)等非智力因素的教化，即家庭教化。

孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為了一個略懂人事的孩子，這過程也確實是凝合著我們做父母的一番心血，這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙袒砟詈托牡谩?/p>

一、給孩子供給一個寬松和諧的家庭環(huán)境

和諧的家庭可以給孩子開朗的性格，對孩子的成長有益，家庭不和諧，對孩子的損害往往大于大人，會使孩子失去平安感，簡單形成不良的性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。和諧的家庭環(huán)境，須要從我們父母自身做起，以身作那么，留意自己平常的言行起做，孝敬父母，善待他人，給孩子起到正面的示范作用，家長對孩子的影響是孩子成長中不行無視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。努力給孩子創(chuàng)立慈祥而不寵愛、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵少指責(zé)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境。寬松的環(huán)境絕不是對孩子的言聽計從，衣來伸手飯來張口之舉。

二、學(xué)會傾聽，與子女同等溝通，做孩子的知心摯友

做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子漸漸有了獨(dú)立思索的實力，也從個中媒體接受了許多信息，有自己的主見，經(jīng)常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態(tài)，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊閑聊，說說心里話，與孩子進(jìn)行同等的溝通與溝通。望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能簡潔的從一個方面要求，要努力培育孩子的綜合素養(yǎng)，就像有時候孩子考試成果不志向時，要幫助孩子找緣由、定方法、定目標(biāo)，少指責(zé)，多引導(dǎo)，時間久了，孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心摯友。

三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦〞的精神

家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立獨(dú)立的思想，不僅要培育“吃苦〞精神，還要培育獨(dú)立生活的實力，使之成為一個獨(dú)立的社會成員。家長越保護(hù)越代替，孩子就越依靠越無能，勤勞是華蜜的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子心中的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，經(jīng)驗風(fēng)雨后的人生顯得更加絢麗。

四、努力培育孩子的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神

結(jié)合歷史和現(xiàn)實生活中的詳細(xì)事例，是孩子從中受到教化和啟迪，懂得人不能是一個簡潔的自然人的道理，要求孩子要有愛心，要愛國家、愛父母、愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重師長。人生在世不能僅為自己而活，還要成就社會，做一個對社會有奉獻(xiàn)，對他人有愛心的人。因為只有你愛他人，才能得到更多人的愛。

五、常常與老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)

家庭和學(xué)校之間要常常保持聯(lián)系，保持一樣，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去探望老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況和思想看法，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)看法，聽課是否仔細(xì)、發(fā)言是否主動等狀況，假設(shè)孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能夠有針對性地教化孩子。在這方面我們始終做得不太好，有些事情幸虧老師與我們剛好聯(lián)系，才避開了在教化孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教化是教化的根底和根本，沒有良好的家庭教化就很難搭起良好的學(xué)校教化。

家庭教化是一項困難的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教化還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，吸取別人家庭教化方面的勝利閱歷，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面開展，成為一個“德智體〞全面開展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民群眾效勞，做一個有才智、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的將來。

家庭教化的心得體會4

在孩子的成長教化中離不開家庭教化，學(xué)校教化，社會教化三個方面，而作為家長是孩子的第一任老師，在生活中你的個人品德，學(xué)問和生活閱歷會潛移默化影響孩子。所以作為父母應(yīng)當(dāng)充分相識到家庭教化的重要性，以下是個人的一些心得體會。

首先是從小培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，教化孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。學(xué)問是日積月累的，根底肯定要打好，幼兒期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。家長的一言一行都潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，父母在思想上要達(dá)成一樣，以身作那么，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子，多看報看書，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀，與孩子共同共享學(xué)習(xí)的樂趣，漸漸提高他的閱讀實力，邏輯思維實力；另外也常常帶她到戶外活動，讓他增長見識，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培育她從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，生活上要有規(guī)律，物品擺放要定位；寫作業(yè)時要一揮而就，不能邊寫邊玩；畫畫時要仔細(xì)不要東張西望等。我信任將來無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成此習(xí)慣會讓他們受益一生。因此必需從小培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

其次培育孩子的心理承受實力，樹立自信念。在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，不要給他太大的壓力。在孩子的學(xué)習(xí)過程中勢必會有些不盡人意的地方，比方說老師教的兒歌其他孩子會，他不會，你不要責(zé)罰他，傷他的自尊心，而是要以平和的看法去告知他以后要仔細(xì)聽講，大人都喜愛仔細(xì)聽講的孩子。同時他做得好，做父母的要夸他，說他做得

很棒，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子常常保持樂觀、向上的心態(tài)。孩子在漸漸長大，要學(xué)會做孩子的知心摯友。我和孩子有事情都共同商議，相互溝通思想，時刻留意孩子的心理改變，在孩子遇到難題和困惑時，我會平和地和孩子一起分析問題存在的緣由，找到解決問題的方法，做孩子的摯友，陪伴她的成長。

最終是培育孩子的綜合素養(yǎng)，培育孩子的誠懇和藹，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求越來越高，這時我們在滿意他們須要的同時要讓她相識到一針一線來之不易，必需要珍惜全部。面對困難的時候，告誡他不要輕易放棄。平常多干點(diǎn)家務(wù)，體驗一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培育吃苦耐勞的精神。

家長素養(yǎng)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、行為標(biāo)準(zhǔn)影響、教化孩子，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標(biāo)。

家庭教化的心得體會5

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教化對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。

我從最初受到父母的啟蒙教化，到現(xiàn)在教化自己的女兒，人生的經(jīng)驗告誡我，家庭教化和學(xué)校教化一樣對孩子非常重要，甚至確定著他們的開展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教化問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學(xué)問豐富而性格怪異，對父母沒有感情，對他人、社會冷眼旁觀的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個教化原那么，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教化下，從小在德智體美勞等各方面得到全面開展，最至少應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳浓暡荒軇?chuàng)立，但家長只要不失時機(jī)地去覺察、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅是孩子的自然老師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、摯友和典范。孩子的言行舉止無不表達(dá)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單〞。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)切〞。家長應(yīng)以身作那么，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、摯友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公遵守法律，依照社會主義道德原那么、標(biāo)準(zhǔn)，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)立和諧環(huán)境。教化環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行無視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在同等中生活，他將學(xué)會公正；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學(xué)會狡辯、指責(zé)、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教〞。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和特長。孩子們有許多“可愛的缺點(diǎn)〞值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)看法；不保守，擅長接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知學(xué)問一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的賜予確定、鼓勵和贊揚(yáng)，不行無視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教化的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們?nèi)A蜜的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)根底不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心想方設(shè)法、語重心長地強(qiáng)化學(xué)校教化，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的開展，彌補(bǔ)了我們家庭教化的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的敬重，那么這樣的“園丁〞培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心主動協(xié)作學(xué)校教化好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家庭教化的心得體會6

家庭教化是整個教化體系的重要組成局部。

我們常說，“家庭是孩子恒久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。〞正是通過家庭教化，家長把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教化是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教化，好的小學(xué)教化可以促使孩子將來順當(dāng)讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至高校。俗話說的好“萬事開頭難〞，小學(xué)教化是人生教化的“頭〞這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以確定一個人的人生以后走什么樣的道路，確定一個人今后的品德如何。當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)當(dāng)是培育她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后肯定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

我總覺得假設(shè)養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了。說起來簡單，做起來卻很難。剛起先，我女兒動作特別慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，后來老師打來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多熬煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的熬煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信念。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。

總之，對小學(xué)生的家庭教化，要學(xué)會專心去與孩子溝通，即要耐性細(xì)致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好摯友，還怕教不好她們嗎？

家庭教化的心得體會7

家庭教化是整個教化體系的重要組成局部。我們常說，“家庭是孩子恒久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。〞正是通過家庭教化，家長把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

〔一〕首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。假設(shè)缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)切保護(hù)生疏人嗎？所以，肯定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

〔二〕及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做培育孩子的勞動習(xí)慣

漠漠剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的漠漠自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，但是只要他參加就好，假設(shè)你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不須要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動習(xí)慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比方說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

〔三〕多鼓勵夸獎孩子

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時候一句責(zé)怪的話能讓他難過很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比方孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會特別興奮，還有可能去接著幫助拖地了。

〔四〕找些表現(xiàn)好的小摯友作為孩子的典范

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教化孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小摯友做個典范。比方孩子常常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到鼓勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

〔五〕營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是漸漸培育的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子接受。雖然教化專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。

家庭教化的心得體會8

在孩子的成長教化中離不開家庭教化，學(xué)校教化，社會教化三個方面，而作為家長是孩子的第一任老師，在生活中你的個人品德，學(xué)問和生活閱歷會潛移默化影響孩子。所以作為父母應(yīng)當(dāng)充分相識到家庭教化的重要性，以下是個人的一些心得體會。

一、努力培育孩子的`習(xí)慣。

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特殊可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)特別好，到以后的學(xué)習(xí)都特別麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培育孩子做事用心致志，靈敏靈活，提高學(xué)習(xí)效率。否那么孩子很簡單出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)愛好，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

二、培育獨(dú)立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想。

孩子一每天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中恒久都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，到處都須要我們的幫助。其實孩子的實力常常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。也許我們都會有這樣的經(jīng)驗，似乎一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我會驚異：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！假設(shè)不讓他去做，唯恐將恒久做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際實力也很重要，也要重視培育。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、從小培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，教化孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。

學(xué)問是日積月累的，家長的一言一行都潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，父母在思想上要達(dá)成一樣，以身作那么，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子，多看報看書，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀，與孩子共同共享學(xué)習(xí)的樂趣，漸漸提高他的閱讀實力，邏輯思維實力；另外也常常帶她到戶外活動，讓他增長見識，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培育她從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，生活上要有規(guī)律，物品擺放要定位；寫作業(yè)時要一揮而就，不能邊寫邊玩；畫畫時要仔細(xì)不要東張西望等。我信任將來無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成此習(xí)慣會讓他們受益一生。因此必需從小培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

四、培育孩子的心理承受實力，樹立自信念。在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，不要給他太大的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中勢必會有些不盡人意的地方，比方說老師教的學(xué)問其他孩子會，他不會，你不要責(zé)罰他，傷他的自尊心，而是要以平和的看法去告知他以后要仔細(xì)聽講，大人都喜愛仔細(xì)聽講的孩子。同時他做得好，做父母的要夸他，說他做得很棒，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子常常保持樂觀、向上的心態(tài)。孩子在漸漸長大，要學(xué)會做孩子的知心摯友。我和孩子有事情都共同商議，相互溝通思想，時刻留意孩子的心理改變，在孩子遇到難題和困惑時，我會平和地和孩子一起分析問題存在的緣由，找到解決問題的方法，做孩子的摯友，陪伴她的成長。

五、是培育孩子的綜合素養(yǎng)，培育孩子的誠懇和藹，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。

隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求越來越高，這時我們在滿意他們須要的同時要讓她相識到一針一線來之不易，必需要珍惜全部。面對困難的時候，告誡他不要輕易放棄。平常多干點(diǎn)家務(wù)，體驗一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培育吃苦耐勞的精神。

家長素養(yǎng)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、行為標(biāo)準(zhǔn)影響、教化孩子，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標(biāo)。

家庭教化的心得體會9

我的女兒陳佳音今年7歲半了，是蒸湘區(qū)試驗小學(xué)二年級二班的學(xué)生，她目前成果算比擬優(yōu)秀，愛好愛好也較廣泛，當(dāng)然，這離不開老師的辛苦教化和耐性指導(dǎo)，在此，我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教化的其次課堂，家長是老師的助手，孩子的教化也離不開家長的協(xié)作，在此我就孩子的成長教化談一點(diǎn)自己的感受：

1、愛好愛好方面主動引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：陳佳音目前的課外愛好班主要有畫畫和鋼琴，在她的愛好愛好培育方面我的教化方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的看法，當(dāng)時她并不情愿學(xué)，我也沒有強(qiáng)迫她。她快6歲的時候，我給她看了一部電影?海上鋼琴師?，她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演，心動了，主動要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著深厚的愛好。

2、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一每天長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做，有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。

3、取得成果的時候要多表揚(yáng)；遇到困難的時候要多鼓勵，與孩子一起面對和解決：陳佳音學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了，前兩年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯，曾經(jīng)代表青少年宮參與衡陽市校內(nèi)繪畫競賽，當(dāng)時她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組三等獎。今年9月，她起先學(xué)素描，素描難度大許多，剛起先的時候握筆的姿態(tài)總不對，排線也不知道從哪下手，以前的優(yōu)勢沒有了，自己對畫畫也慢慢失去了愛好，她曾對我說：“媽媽，我不想學(xué)畫畫了。〞我對畫畫一竅不通，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫畫的時候，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐性地教她，有時候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的愛好又復(fù)原了。

4、多與老師溝通，剛好了解孩子在校的相關(guān)狀況，覺察問題，協(xié)作老師剛好解決。

5、再有就是要堅持原那么不放：做家長的要把握大方向，協(xié)作老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成果，不要嬌慣她〔他〕們，讓她〔他〕們從小學(xué)會獨(dú)立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比方孩子做完作業(yè)后，讓她〔他〕們自己整理書包，自己打算明天上課的書籍等等。

6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子，多和孩子交談，做孩子的好摯友，課余時間要讓孩子開快樂心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢〞。

教化的方法有許多，仁者見仁、智者見智，希望能與各位家長多溝通探討，共同提高各自教化孩子的實力，使每個孩子都能健康歡樂地成長，有個美妙的童年。

家庭教化的心得體會10

20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小珍寶，為我們家庭增加了不少歡樂。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成果還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教化中，我認(rèn)為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的愛好、培育孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛好

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學(xué)不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生須要許多學(xué)問的，你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是根底，假設(shè)根底學(xué)問沒有好好駕馭，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必需學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個方法太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很興奮，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：信任你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來!

敬重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷鼓勵孩子，孩子有了愛好，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。

2、主動協(xié)作學(xué)校，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，協(xié)作學(xué)校的支配。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以剛好了解學(xué)校的支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和幫助孩子完勝利課，并細(xì)致檢查孩子的完成狀況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起共享老師的表揚(yáng)，告知她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，須要催促，須要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完勝利課，獨(dú)立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固駕馭所學(xué)學(xué)問。

3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大學(xué)問面

除學(xué)校的功課外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、熬煉的安排，如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛起先她不喜愛電子琴了，其余三門都是挺喜愛的(她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀。〞)。醇厚說電子琴是挺難學(xué)的，一起先我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，確定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習(xí)半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學(xué)會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今日的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過自己的努力，能漸漸地適應(yīng)了。老師的評語從起先的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也興奮的不得了，還對我說：“我似乎有這方面的天賦呀。〞我說確定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜愛看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感愛好，睡覺之前還要看半個小時的書，她說假設(shè)不看的話我會睡不著的。

學(xué)問是須要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

教化孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教化好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其留意，進(jìn)而仿照、嘗試。所以家長要領(lǐng)先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個典范，使孩子的品德與智力良性開展。

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教化與學(xué)校教化一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣袤的藍(lán)天!

家庭教化的心得體會11

初中學(xué)生是一個特別的群體,他們處于一種半成熟、半無趣、半聽從、半逆反、半獨(dú)立、半依靠、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特別年齡段。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最簡單走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著特別重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身材以同等的心態(tài)，與子女溝通溝通，深化了解他們的思想動態(tài)，對他們無趣錯誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo)，而不是一味的指責(zé)和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。如同洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。

作為一個家長必需在日常生活的每個細(xì)微環(huán)節(jié)中，時時刻刻留意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有限制力、有愛心的人，并要求他也必需做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應(yīng)當(dāng)給孩子一個獨(dú)立行動的時機(jī)，使他們能有獨(dú)立的時機(jī)處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，敬重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的缺乏有深刻的相識，幫助分析總牢固踐中的缺乏與優(yōu)勢，對孩子的社會實力及心理有很大的幫助。

在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做出一個具體的學(xué)習(xí)生活日程表，如：幾點(diǎn)起床、刷牙洗臉，幾點(diǎn)寫作業(yè)，幾點(diǎn)休息等，要每天嚴(yán)格仔細(xì)根據(jù)日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會影響孩子的一生。要讓孩子相識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會駕馭自己的自控實力，比方如何調(diào)整看動畫片或玩嬉戲與寫作業(yè)的調(diào)整限制剛好間的限制等，使孩子在一個勞逸相接，主動向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。在此對全部代課的老師真心地說聲感謝！也特別感謝學(xué)校為我們家長供給這次難能珍貴培訓(xùn)的時機(jī)，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。

家庭教化的心得體會12

常常聽到一些家里有孩子的父母在一起閑聊的時候探討這樣的一個問題：家庭教化我們很早就重視了，可是驚奇，為什么就沒有取得志向的效果呢？

面對這個問題的探討，其實大家應(yīng)從問題的根源找答案。家庭教化重視了，卻沒有效果，那么這個阻礙家庭教化效果的關(guān)鍵是什么呢？大家可以從這以下幾方面進(jìn)行比照：

第一方面、言行不一樣的家庭教化方式。

許多的時候，父母教化孩子做人要誠懇，可是自己前腳對孩子諄諄教導(dǎo)的講解，后腳摯友打問自己身在何處，自己竟然就干脆回復(fù)摯友自己正出差，而其實自己正坐在家里看電視呢。如此言行不一樣，又怎能有效果？

其次方面、步調(diào)不一樣的家庭教化方式。

這種方式簡潔的說，就是面對同樣的一件事情，父親告知孩子說這樣做事情是正確的，而母親卻說那樣做是正確的。這樣讓孩子就分不清誰說的對或者是誰說的錯，不知道何去何從，所以在家庭教化的方式上，家庭成員肯定要達(dá)成共識。

第三方面、家庭教化的方式簡潔粗暴，不顧孩子的感受。

面對孩子的教化，尤其是年紀(jì)小的孩子，在家庭教化的方式上，特殊要留意不要簡潔粗暴，不顧孩子的感受。不要以為孩子年紀(jì)小，父母說什么都是真理，其實孩子幼小的內(nèi)心，有著大人想象不到的實力，所以千萬別小看孩子。

有心的父母們，當(dāng)您在探討家庭教化問題的時候，不妨比照入座，看一下家庭教化最大的問題在哪里的這三大方面，您是否中招呢？

家庭教化的心得體會13

“十年樹木，百年樹人〞，教化是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她持續(xù)至人類文明高度開展的今日，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。

“人生如夢，人生苦短〞，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教化好自已的后代，完成自我持續(xù)的重要局部教化孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多實力的成長，對孩子的教化也是立體.全方位式的教化，僅僅依靠學(xué)校教化，無視家庭教化，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教化既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異樣困難的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教化，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教化孩子是一項非常困難的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)〞是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教化孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

在生活中要敬重孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心摯友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次諄諄教導(dǎo)的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會同等地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，時常地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達(dá)了品德教化的目的。

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅毅意志，成就充溢的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情.主動的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭

在實踐活動中，針對發(fā)生改變的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)行的實力，自古以來，它就是求得生存的根本實力，今日人類社會快速改變和劇烈競爭的時代，須要人們更強(qiáng)的適應(yīng)實力，誰的適應(yīng)實力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁下勝利的此岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊許，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，父母應(yīng)當(dāng)相識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂牛〞多和孩子溝通，這樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種實力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充溢內(nèi)心.用關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅須要廣袤的胸襟，更須要很高的才智。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話〞的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦覺察孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地運(yùn)用語言的過程，也是父母溝通的過程，假設(shè)父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維實力和口語實力可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情驚慌，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在創(chuàng)立實力.學(xué)習(xí)實力的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

家長總愛將教化孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望翱翔，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他翱翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

家庭教化的心得體會14

王自的老師要求我談?wù)勍踝猿砷L狀況，想來想去覺得沒什么好寫，首先我的文化水平有限，談心得也談不到什么程度，只能隨意寫。

王自由沒有誕生時我們就給他的名字起好：王自，我們希望小孩從小起先要懂得自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立，做一個健康的人，不要成為社會負(fù)擔(dān)，不管男孩還是女孩。還好是個男孩，和名字寓意差不多。

我們對小孩教化主導(dǎo)思想，要讓小孩成為一個健康、正直的人。詳細(xì)怎么引導(dǎo)和教化呢，我們的做法如下：

思想健康。小孩的思想要漸漸引導(dǎo)，家長是小孩的典范。不準(zhǔn)罵人