2023年大學(xué)生曠課檢討書(shū)-47

第頁(yè)2023大學(xué)生曠課檢討書(shū)關(guān)于高校生曠課檢討書(shū)模板匯編五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避開(kāi)再犯，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，請(qǐng)留意檢討書(shū)里面要交代清晰行為。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是我收集整理的高校生曠課檢討書(shū)5篇，歡送閱讀與保藏。

高校生曠課檢討書(shū)篇1

您好！

我是xxx，是特別的缺憾，也是特別的慚愧，我今日曠課了，真的是自責(zé)呀，跟您承諾過(guò)許多許多，但是這一次還是沒(méi)有做好，還是沒(méi)有讓自己有一個(gè)堅(jiān)決的看法，我真的是特別難過(guò)，不知道從什么時(shí)候起先，我也慢慢的去破壞了這一切，我也讓自己的心態(tài)漸漸地往壞的一面開(kāi)展了，我真的是很不舍，真的是很自責(zé)，在這個(gè)過(guò)程，自己沒(méi)有一個(gè)好的狀態(tài)，但是今日我曠課的實(shí)在應(yīng)當(dāng)檢討自己一下。

我違反了我們學(xué)校的規(guī)章制度，作為一名高校生，我現(xiàn)在真的是很不自覺(jué)，不是什么事情都要你來(lái)一件一件的說(shuō)的？有些時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)好的自覺(jué)性，應(yīng)當(dāng)讓自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有肯定的開(kāi)展空間，不能因?yàn)橐恍┬〉氖虑榫瓦`反了這些規(guī)定，我作為名高校生，現(xiàn)在真的很是自責(zé)，我認(rèn)為自己素養(yǎng)還是不夠，曠課這件事情讓您悲觀了，我今日曠課，還不是因?yàn)閯e的緣由，我主要就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)起不來(lái)，在寢室睡覺(jué)了，想想就特別的慚愧，我因?yàn)檫@樣的事情而影響到自己的形象，而耽誤了自己的，高校的學(xué)習(xí)時(shí)間原來(lái)就不多，一切都是靠自己自覺(jué)，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是特別的快，我今日曠了一節(jié)課，相當(dāng)于自己就比別人慢了一節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我須要自己去補(bǔ)起來(lái)，但是這是特別困難的，真的是很自責(zé)，想了想，不知道從什么時(shí)候起先，我陷入這樣的狀態(tài)，總是抱著一些僥幸心理，我真的不情愿去對(duì)待這么一個(gè)事情，真的不情愿讓自己保持下去，我肯定要好好的反省自己才是，不希望這樣的事情再次發(fā)生了，也不希望下一階段的工作生活當(dāng)中違反這些規(guī)定，我肯定要對(duì)自己做一個(gè)深層次的檢討，曠課的情節(jié)是特別嚴(yán)峻的，在我們學(xué)校來(lái)講都一次是要記處分的，真的很是害怕 ，現(xiàn)在想想就很懊悔，但是已經(jīng)晚了，我須要接受學(xué)校對(duì)我的處理，今日曠了一節(jié)課，下次自己就會(huì)再找一個(gè)理由，所以我須要有這么一個(gè)事情來(lái)提示著我。

想了想自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做的還是很不好的，我真的是很自責(zé)，沒(méi)有想到在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中經(jīng)驗(yàn)了這樣的事情，我做的不夠好，我希望你能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中好好地訂正自己，把這些缺點(diǎn)都訂正，讓自己能夠有一個(gè)好的意識(shí)去對(duì)待學(xué)習(xí)，作為一名高校生，我就應(yīng)當(dāng)有著更高的素養(yǎng)，有著更高的素養(yǎng)，我再也不希望這樣的事情發(fā)生了，曠課情節(jié)真的很嚴(yán)峻，請(qǐng)您給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)變更自己，訂正錯(cuò)誤的也會(huì)做好檢討。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)篇2

敬重的老師：

您好！

在您的課上逃課確實(shí)是我的不對(duì)，現(xiàn)在的我也是通過(guò)反思之后，明白自己的錯(cuò)誤了，所以我決心改正，更是要讓自己將最好的狀態(tài)都拿來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，再也不會(huì)做出一些特別不好的事情。

曠課這件事實(shí)在是我做得特別的不對(duì)，當(dāng)時(shí)老師在指責(zé)教化我的時(shí)候也是讓我深刻的知道我這樣做的錯(cuò)誤，當(dāng)然我也是有向老師進(jìn)行說(shuō)明，但總之都還是我的錯(cuò)誤，確實(shí)是我沒(méi)有將自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)要做到的事情做好，沒(méi)有讓自己更好的投入到學(xué)習(xí)中，也是將學(xué)習(xí)視為現(xiàn)階段最為重要的事情。

老師應(yīng)當(dāng)也是懂我們現(xiàn)階段的感受的，在完成了中學(xué)壓抑的生活之后，就想要在高校放縱一下，在加上一些不好思想的攛掇，所以更是常常會(huì)犯下一些不好的錯(cuò)誤。而我更是在自己的放縱之下選擇了在您的課堂上逃課，直到如今我才漸漸的有感覺(jué)到自己犯下了特別大的錯(cuò)誤，當(dāng)然我也慢慢明白自己在現(xiàn)階段出現(xiàn)的這些問(wèn)題都是存在著極大的問(wèn)題，所以更是肯定要馬上就著手改正。

從這次的事情上我也知道了自己之后在面對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)要如何去做，并且我也更加明確哪些事情是能做的，哪些是不能做的，當(dāng)然我也會(huì)漸漸對(duì)自己的一些不好的行為、思想都進(jìn)行改正，就期盼能夠在之后的時(shí)間中成為一個(gè)最棒的我。我也是對(duì)我的逃課事務(wù)去檢討了，明白自己確實(shí)是沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上，更是時(shí)時(shí)刻刻都想著要躲避，就算是人在課堂，也沒(méi)有真正的仔細(xì)去聽(tīng)講，這是我出現(xiàn)的特別大的錯(cuò)誤，所以我也是想通了自身所含有的缺陷，更是讓我對(duì)自己的人生有了更大的期許。

如今我也明白自己錯(cuò)了，那我便是肯定會(huì)盡力去改正，并且我也是在這樣的時(shí)間上去盡力做好自己的的工作，同時(shí)我也特別的期盼自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中得到更好的成長(zhǎng)。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師指責(zé)的是，也是讓我完全知道自己是犯下了特別大的錯(cuò)誤，更是堅(jiān)決了我要改正的決心。在這里我向老師做出保證，在以后的課上我都堅(jiān)持自我，讓我可以做到更好的投入學(xué)習(xí)，不再想那些會(huì)影響學(xué)習(xí)的事情。在既定的時(shí)間內(nèi)，去做定好的事，同時(shí)也是要讓自己能夠?qū)W(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生愛(ài)好，努力提升自己的實(shí)力。

這件事情之后，我也是慢慢的知道自己確實(shí)是應(yīng)當(dāng)要修正自己，讓自己能夠?qū)⑿乃级挤旁趯W(xué)習(xí)上，同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己不會(huì)在學(xué)習(xí)上犯下錯(cuò)誤，也請(qǐng)老師能信任我的決心，以后定是不會(huì)再隨意的逃課、曠課了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)篇3

敬重的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xxx，現(xiàn)在我們還處于剛開(kāi)學(xué)的階段，可能您還不相識(shí)我，因?yàn)槲疫€只是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的大一新生，不過(guò)您確定知道我的名字了，對(duì)不起在您的課上曠課了，我感到萬(wàn)分愧疚，我犯了這樣的錯(cuò)，確定讓您很生氣吧，我粗略估計(jì)了一下，我想我應(yīng)當(dāng)是您的課第一個(gè)曠課的人，我自己想想都覺(jué)得慚愧。對(duì)不起，您能寬恕我這次嗎？求您了。

我原來(lái)在進(jìn)入高校前，就給自己制定了一系列的安排，比方我想在高?？甲C，越多越好，計(jì)算機(jī)三級(jí)證、四級(jí)證；英語(yǔ)三級(jí)證、四級(jí)證；駕駛證；一般話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)等等，想在高校穩(wěn)扎穩(wěn)打的把專業(yè)課的學(xué)問(wèn)學(xué)好，當(dāng)然實(shí)踐課的學(xué)問(wèn)我也看得很重，我還給自己每門(mén)課都打算了一本筆記本，特地用來(lái)記筆記，還想在高校找個(gè)女摯友……事與愿違，現(xiàn)實(shí)卻總是那么的殘酷無(wú)情，以我現(xiàn)在的狀態(tài)，上面的任何一條我都方法做好，我不知道怎么的，一天總是困的要死，怎么睡也睡不飽，那個(gè)瞌睡蟲(chóng)似乎怎么都趕不走，肯定賴在我身上，可能是假期在家慣出的毛病，現(xiàn)在一到學(xué)校，嚴(yán)格的上課時(shí)間、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)用腦，我還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致我一仔細(xì)聽(tīng)講就犯困。

我們學(xué)的專業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，您既是我們的輔導(dǎo)員，還是我們的計(jì)算機(jī)課程的老師，今日是我們開(kāi)學(xué)的其次周的第一天，上周您在課上就說(shuō)過(guò)：“今日是我給你們上的第一堂課，我告知你們，我的課每次都會(huì)點(diǎn)名，您最好不要曠課一次，沒(méi)到的，哼哼〞我在您的冷笑中打了個(gè)寒磣，今日其次節(jié)課又是您的課，而我不出所料在第一堂課的時(shí)候就睡著了，高校上課的教室是不固定的，第一節(jié)課我們是在明德樓三樓上課，而您的課在求新樓五樓上課，我因?yàn)樗耍瑳](méi)聽(tīng)到上下課鈴聲，可能是因?yàn)閯倎?lái)高校大家都不熟，下課了也沒(méi)人叫我，導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了您的專業(yè)課，對(duì)不起，我曠了您的課，在此我向您致歉了。

后來(lái)我就聽(tīng)到室友們笑我，說(shuō)我死定了，盡然敢曠您的課，今日點(diǎn)名就我沒(méi)到，大發(fā)雷霆，您說(shuō)您記住我這個(gè)名字了，我覺(jué)得我在我深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的狀況下，還沒(méi)等您交代，我就提前把這份檢討書(shū)寫(xiě)好了，我會(huì)主動(dòng)去向您認(rèn)錯(cuò)。希望您看在我相識(shí)錯(cuò)誤這么主動(dòng)地份上您就寬恕我這次吧，我雖然不知道您對(duì)我的懲辦會(huì)是什么，但是肯定是我承受不起的，我肯定把自身的壞毛病改掉，以后仔細(xì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)來(lái)走，不會(huì)讓您悲觀的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)篇4

敬重的老師：

您好！

我是xx系xx專業(yè)x班的xxx，在xx專業(yè)課上，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，常常曠課，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，還在老師點(diǎn)名的時(shí)候讓同學(xué)幫助喊到，屢次讓老師誤以為我去上課了，但是在后面的問(wèn)答時(shí)候，卻找不到我的人，或者考前的課上，我卻一問(wèn)三不知。

老師讓我寫(xiě)檢討，我也覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)反省下，作為一名大一的學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中并沒(méi)有自覺(jué)，而是只顧著宅在宿舍玩嬉戲，把這美妙的青春消耗在無(wú)意義的事情上面，專業(yè)課不仔細(xì)，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)高三那股子沖勁，自己也很懶散。自從進(jìn)入高校以后，我就覺(jué)得我自由了，想干什么就干什么，即使有學(xué)生會(huì)的干事在早上來(lái)點(diǎn)名，有老師在課堂上提問(wèn)或者以考勤來(lái)核算學(xué)分的一局部，但是我還是沒(méi)有太多的放在心上，高考都結(jié)束了，不盡情的玩，還學(xué)什么呀。在這種心態(tài)下，我的學(xué)習(xí)狀況可想而知了。

經(jīng)過(guò)老師您在課堂上的怒斥，我雖然臉上有些掛不住，但也是明白，老師的苦心，其實(shí)老師您完全沒(méi)必要生氣，我們?cè)趺礃右膊惶绊懩?，可是作為老師，您還是不想您的學(xué)生掛科，不想在這美妙的校內(nèi)里混日子，渾渾噩噩，以后畢業(yè)連工作都找不到，那太丟人了。經(jīng)過(guò)這個(gè)周末的反省，我靜默的把嬉戲給刪了，還跟宿舍的人說(shuō)，別再誘惑我打嬉戲了。以后不開(kāi)黑了，要努力學(xué)習(xí)，可能還是間或會(huì)想再玩幾把，但我也不想再把時(shí)間徹底奢侈了，終歸高校也不是很長(zhǎng)的時(shí)間，要抓緊這段光陰，好好學(xué)習(xí)。

今后，我再也不會(huì)曠課了，來(lái)上課就仔細(xì)聽(tīng)課，把老師講的東西學(xué)進(jìn)去，這個(gè)暑假我也要去兼職，提前體驗(yàn)下社會(huì)的生活，之前在學(xué)校，有些同學(xué)周末也去兼職，雖然賺的不多，但也是一種體驗(yàn)，說(shuō)話做事都好似和我們這群死宅完全不同。老師講的課，其實(shí)和工作的關(guān)系還是很親密的，您常常拿您以前在企業(yè)工作的例子來(lái)講解理論，這樣做讓我們也更懂得，只有實(shí)踐，這些理論才不是書(shū)本上的東西，而是實(shí)實(shí)在在存在于我們腦海里的了。

當(dāng)然，下學(xué)期就是大二了，距離離開(kāi)學(xué)校去到社會(huì)的時(shí)間也越來(lái)越短，這是我們?yōu)閿?shù)不多還能寧?kù)o而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)生活，我要努力把握好，在下學(xué)期，我肯定讓老師看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)不再曠課，仔細(xì)做筆記，不再死宅，而是主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)的我。請(qǐng)老師信任我，我真的仔細(xì)反省了，也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中去仔細(xì)做到。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)篇5

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師您好！

在此我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不曠課的決心。我今日重新把?高校生守那么?仔細(xì)學(xué)習(xí)了一遍，給我留下了深刻的反省。痛定思痛過(guò)后我確定洗心革面，立志從新做人。

近段來(lái)我竟曠課達(dá)7節(jié)之多，對(duì)此我深表歉意。在老師的深刻教化下，我切實(shí)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。為了說(shuō)明心跡，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，剖析自己思想中不良的一面，以求今后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。

自從進(jìn)了高校，中學(xué)到高校的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有快速調(diào)整好心態(tài)，以至于開(kāi)學(xué)快一個(gè)學(xué)期了還是如此的彷徨徘徊。當(dāng)老師找我談話時(shí)問(wèn)我，大一都快一個(gè)學(xué)期了，我是否學(xué)到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命？我猛然驚呆了，突然覺(jué)察能留在高校學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了。

始終認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，好似一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)當(dāng)靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)工商企業(yè)管理的學(xué)生，我真正駕馭了多少專業(yè)方面的學(xué)問(wèn)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)？老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好打算，假設(shè)揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子成認(rèn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我沒(méi)有做任何的打算。我連心態(tài)都沒(méi)有端正好，在中學(xué)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著高校是多么的美妙，高校應(yīng)當(dāng)是很大吧，有氣派的大門(mén)、花草樹(shù)木擁簇的校道、寬敞美麗的教學(xué)樓和宿舍樓、寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)…可我來(lái)到商院的時(shí)候這里的一切讓我心都涼了，原來(lái)高校不是我想象的那樣漂亮，甚至還覺(jué)得不像個(gè)高校?，F(xiàn)實(shí)與志向的差距讓我一時(shí)接受不了，對(duì)將來(lái)感到很擔(dān)憂和迷茫。所謂既來(lái)之那么安之，可是我不能安之，不能安下心來(lái)好好努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)去參與學(xué)校里的許多活動(dòng)。我覺(jué)得自己在這里只是過(guò)客，但不能不接受這已成定局的現(xiàn)實(shí)。沖突，就這樣每天沖突的過(guò)著。

于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，得過(guò)且過(guò)。沒(méi)有主動(dòng)去努力學(xué)習(xí)，像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有愛(ài)好覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我似乎莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否適宜，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū)，覺(jué)察看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了立刻就遺忘了剛剛究竟聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)峻的覺(jué)察連鴨毛都找不到了，每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。

同時(shí)我對(duì)將來(lái)又充溢著向往和緊迫感，擔(dān)憂這樣頹廢下去只會(huì)毀了自己的前程，到頭來(lái)一事無(wú)成。在一次不經(jīng)意間看到?讀高校原委讀什么?一書(shū)中的一句話“不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生〞時(shí)，讓我驚呆了。剛起先還覺(jué)得這句話很另類，可是當(dāng)看了許多勝利人士的逃課經(jīng)驗(yàn)后，我被深深震撼了。逃課不肯定就對(duì)自己沒(méi)有用，上沒(méi)有實(shí)際意義的課到不如去找有意義的事情做。思索著，埋藏在我心底N年的想法最終爆發(fā)了，我要學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，要實(shí)現(xiàn)自己的致富夢(mèng)想。剛起先我漸漸去學(xué)校的圖書(shū)館以及南寧各大書(shū)城找尋關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己閱歷的缺乏，培育自己的創(chuàng)業(yè)思維。樂(lè)此不彼，就這樣我把許多勝利學(xué)的思想運(yùn)用到實(shí)踐中去了…

在充溢渴望勝利的奮斗中，我被告知自己曠課違紀(jì)，一紙警告書(shū)猶如當(dāng)頭一棒讓我驚醒了。逃課是沒(méi)有理由的，逃課是錯(cuò)誤的。就算是在寢室自學(xué)自己認(rèn)為有用的學(xué)問(wèn)，逃課是錯(cuò)的。就算去外面實(shí)踐自己所學(xué)的東西，逃課是錯(cuò)的。就算是因?yàn)檎n堂多么味同嚼蠟，逃課是錯(cuò)的。許多理由不一而足總之逃課就是錯(cuò)的。

我記得剛踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課?？墒俏疫€是逃了7堂老師給我們細(xì)心打算的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問(wèn)大餐。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)切也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)學(xué)問(wèn)有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是懸崖勒馬，把我從深淵的邊沿拉了回來(lái)，并教育我，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到很愧疚。我感到對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，還有對(duì)不起自己。

現(xiàn)在我知道曠課，決不是一件可無(wú)視的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì)，就沒(méi)有任何借口、任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，就沒(méi)任何理由逃課。學(xué)校既然開(kāi)了這門(mén)課，就有它存在的道理，我沒(méi)弄明白這個(gè)道理那是因?yàn)槲抑巧烫?。小小的集合才能浩大。學(xué)問(wèn)都是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)也是上課上出來(lái)的。我不能因?yàn)橐詫W(xué)其他東西就不去上學(xué)校的課，我錯(cuò)了，我逃課是很不對(duì)的。因?yàn)楝F(xiàn)在看著沒(méi)用，但是到我工作時(shí)會(huì)覺(jué)察，原來(lái)這些工作中遇到的問(wèn)題學(xué)校里面都講過(guò)，怪就怪我逃課沒(méi)有在學(xué)校里面弄明白。我奢侈了珍貴的資源。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的相識(shí)到自己將要為自己的.沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事已至此的重要性。

尊師守紀(jì)歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原那么，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。我信任，尊師守紀(jì)會(huì)成以我個(gè)人品行的一局部！當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最根本的行為準(zhǔn)那么。曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾節(jié)課?？煞从车膯?wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，違反了尊師守紀(jì)的原那么。司馬光說(shuō)過(guò)：古之圣王，未有不尊師者也。在他面前，我豈能不慚愧，恨不得叫他不砸缸砸我算了！現(xiàn)在我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給組織和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

如今，大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。我知道上課是對(duì)一個(gè)高校生的根本要求。上課！肯定不是形而上學(xué)，照本宣科。其次，上課可以表達(dá)我們民族的集體主義精神、和社會(huì)主義國(guó)家的紀(jì)律性。大家精神飽滿、整齊劃一的在課堂上聽(tīng)課。這是西方資本主義國(guó)家很難看到的宏大景象。在中國(guó)的高校中，沒(méi)有一個(gè)人不務(wù)正業(yè)。在一些西方資本主義國(guó)家，學(xué)生們竟然放棄學(xué)校優(yōu)越的條件，去創(chuàng)業(yè)。結(jié)果許多人輟學(xué)，辦公司，破產(chǎn)，甚至跳樓自殺。所以說(shuō)，上課是我們社會(huì)主義優(yōu)越性的表達(dá)。在這里我要坦白并且深深檢討自己的錯(cuò)誤：我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不務(wù)正業(yè)，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，我不應(yīng)當(dāng)逃課。我錯(cuò)了，受了國(guó)家這么多年教化培育，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應(yīng)當(dāng)逃課。我錯(cuò)了，我給學(xué)院課堂帶來(lái)了很壞很嚴(yán)峻的影響，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯〞。我不應(yīng)當(dāng)逃課。我錯(cuò)了，家長(zhǎng)賺錢不簡(jiǎn)單，國(guó)家開(kāi)展不簡(jiǎn)單，老師管理不簡(jiǎn)單。我竟然辜負(fù)家長(zhǎng)國(guó)家老師的期望，逃課。

據(jù)上我犯的錯(cuò)誤，下面我向老師檢討如下：

1、思想上的錯(cuò)誤

對(duì)于自己不是很感愛(ài)好的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我起先反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問(wèn)：假設(shè)我很喜愛(ài)這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒(méi)有曠課的課堂效率上。許多我不感愛(ài)好的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的用心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、行為上的錯(cuò)誤

不應(yīng)當(dāng)無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問(wèn)：假設(shè)全班大局部同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎？而且假設(shè)該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了？有危急嗎？……這些都是讓老師擔(dān)憂的問(wèn)題，試想：假設(shè)老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不敬重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到學(xué)問(wèn)的同學(xué)的不敬重。

3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤

我的曠課假設(shè)沒(méi)有受到懲罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改良都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的相識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，特殊是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。

據(jù)我所犯錯(cuò)誤，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)。

既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師說(shuō)明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2、主動(dòng)行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

我所曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞愧。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知告知我。從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。近日來(lái)，我始終在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，每天向上〞應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是高校生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了仔細(xì)的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我指責(zé)。

3、提高相識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作相識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作相識(shí)上不夠重視。

4、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次抗課事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)立班風(fēng)活動(dòng)，做為工商1033班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞愧為動(dòng)力，努力