創(chuàng)新少年事跡材料

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秋季有碩果累累，不過(guò)對(duì)我而言，這個(gè)夏季，也是一個(gè)金色的豐收之季。

科技創(chuàng)新

這是我在這個(gè)金色的豐收之季收獲的第一個(gè)果實(shí)?？梢哉f(shuō)，人類(lèi)社會(huì)就是靠著創(chuàng)新在不斷進(jìn)步。由于創(chuàng)新，人類(lèi)文明才得以進(jìn)展，金色的豐收之季，我積極參與科技訓(xùn)練和競(jìng)賽，惜時(shí)守紀(jì)，能夠用科學(xué)思想充盈頭腦、創(chuàng)新活動(dòng)，用挑戰(zhàn)的精神充分展示中同學(xué)的魅力。初次接觸航模，一切于我而言都是新的，每次訓(xùn)練時(shí)看著別人嫻熟的動(dòng)作，心里總是莫名的急躁，想快點(diǎn)、再快點(diǎn)?？擅看味紩?huì)忙中出錯(cuò)，模型完成后總有這樣那樣的錯(cuò)誤。于是我在訓(xùn)練制作中模型的過(guò)程中，同時(shí)也訓(xùn)練自己的心理素養(yǎng)，看到別人嫻熟的動(dòng)作，我便對(duì)自己說(shuō)：不要受他們的影響，按自己的節(jié)奏來(lái)，相信自己!一次次頂著驕陽(yáng)的訓(xùn)練，一遍遍改進(jìn)完善的過(guò)程，還有老師悉心的指導(dǎo)，究竟成就了我的第一個(gè)航模二等獎(jiǎng)去寧波參與的“飛龍軸承杯”2022浙江省青少年航海模型(提高班)錦標(biāo)賽C6制作。

還記得在競(jìng)賽時(shí)，我不斷提示自己要鎮(zhèn)靜、不能慌，可手卻總是不由自主地顫抖。其中一個(gè)零件的拼裝花了好長(zhǎng)時(shí)間卻還裝不好，不僅如此，還弄得膠水外溢，對(duì)我而言無(wú)疑是雪上加霜。眼看別人都快完成制作我卻還有好多沒(méi)做，心不禁又亂了。好在這時(shí)平常對(duì)自己的訓(xùn)練起了作用，我立刻調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙地繼續(xù)拼裝。當(dāng)我最末將整個(gè)模型制作完成后，恰好到了競(jìng)賽規(guī)定的時(shí)間。

這次的競(jìng)賽令我充分體會(huì)到了心理素養(yǎng)的重要性。由于哪怕一個(gè)人的技術(shù)再好，到了賽場(chǎng)上卻不能調(diào)整好心態(tài)，不能將最好的水平發(fā)揮出來(lái)，也是無(wú)用功。從寧波回來(lái)后，我又積極投入了下個(gè)競(jìng)賽的預(yù)備中。不久后，競(jìng)賽的號(hào)角吹響了。這次競(jìng)賽的地點(diǎn)是高橋中學(xué)，于是我發(fā)揮了最正確狀態(tài)，并榮獲二等獎(jiǎng)。

金色的豐收之季，我用汗水印證辛勤，用努力書(shū)寫(xiě)勝利?？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)科技競(jìng)賽的“二等獎(jiǎng)”包含了我太多的酸甜苦辣，這個(gè)“創(chuàng)新”之果來(lái)得著實(shí)不易。

音樂(lè)藝術(shù)

有人說(shuō)：“藝術(shù)的殿堂歡迎每位喜愛(ài)藝術(shù)的人”。喜愛(ài)藝術(shù)，就會(huì)喜愛(ài)生活，用樂(lè)觀的心態(tài)直面人生。藝術(shù)可以分許多種，在這我也僅是一方面的藝術(shù)樂(lè)器演奏，從小彈琵琶的我也應(yīng)當(dāng)算小有成就，參與過(guò)不少大大小小的演出，每年一次的考級(jí)更是家常便飯。雖然進(jìn)中學(xué)后練習(xí)的時(shí)間比學(xué)校時(shí)少，但我并沒(méi)有生疏技巧。這不，科技競(jìng)賽一完我就用加倍的精力去預(yù)備考級(jí)。往往一首曲子要練上好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)微妙的節(jié)奏掌控便會(huì)影響整體的感覺(jué)。所以在練習(xí)中我反復(fù)體會(huì)，為的就是找到最好的節(jié)奏。

一遍遍的練習(xí)難免枯燥，但我也慢慢地學(xué)會(huì)享受音樂(lè)，一旦跟某種事物相處久了，就會(huì)潛移默化地被它影響。在練琴過(guò)程中，我的'耐煩得以了培育，而不僅僅是技巧的嫻熟。其實(shí)我覺(jué)得考級(jí)是否通過(guò)已不再重要，重要的是在焦灼的學(xué)習(xí)之余為自己找到了片刻的寧?kù)o，感受到音樂(lè)殿堂中回響的悠揚(yáng)旋律便是一種美滿。同時(shí)我也是校民樂(lè)隊(duì)成員，為了更好地迎接開(kāi)學(xué)不久后的競(jìng)賽，我參與了暑期的排練。盡管每日的奔波是辛苦的，但能親眼看著民樂(lè)隊(duì)一每天的進(jìn)步，一切都值得。每當(dāng)學(xué)校上方回蕩著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我心中就會(huì)涌出一股驕傲感。這華麗的樂(lè)章靠每個(gè)人的細(xì)心雕琢，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也就不言而喻。

金色的豐收之季，我用音樂(lè)譜寫(xiě)青春，用旋律唱響藝術(shù)。我想我不僅僅收獲了一張考級(jí)證書(shū)，更是對(duì)藝術(shù)更深層次的領(lǐng)悟。

暑假中收獲的進(jìn)步只是邁出了一小步，對(duì)我而言，生命中還有更多有意義的東西值得我去收獲。Nopain，nogain。往后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持將每天都當(dāng)作豐收之季，收獲勝利，收獲喜悅，收獲自信。

湖南衛(wèi)視有一句話：“金鷹正高飛，我們正年輕?！爆F(xiàn)在的我們正處于一生中最好的時(shí)間。我們有青春作本錢(qián)，可以張揚(yáng)性格;我們有努力作基礎(chǔ)，可以放飛理想。暑期的這個(gè)“十佳好少年”評(píng)比活動(dòng)正給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們展示自己的風(fēng)采。盡管我并沒(méi)有將十條標(biāo)準(zhǔn)都做得盡善盡美，但我正年輕，不是嗎?我還有海闊天空可以翱游，有天涯海角可以暢想。

一個(gè)人最終要戰(zhàn)勝的，是自己。我相信只要自己每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì)不斷完善自我，做最好的自我!

比拼在空中，頻率上再見(jiàn)!

這個(gè)暑假我做了很多有意義的事情，可以說(shuō)從我誕生到現(xiàn)在過(guò)的暑假當(dāng)中今年的暑假最有意義了。我去了云南旅游、學(xué)駕駛客機(jī)、參與科技競(jìng)賽……留下了太多的記憶，留下了太多歷史的“光輝”，離開(kāi)它讓我多少有一些傷感。但歷史究竟是歷史，永久不可能回來(lái)了。現(xiàn)在請(qǐng)隨我回顧一下我的“光輝歷史”。

在7月24日--7月27日，我隨學(xué)校的無(wú)線電愛(ài)好小組去了紹興參與了“2022年全國(guó)青少年無(wú)線電通信錦標(biāo)賽”。說(shuō)實(shí)話，“無(wú)線電通信”大部分中學(xué)同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是真正接觸的人甚少，這給我們的訓(xùn)練增加了肯定的難度，由于摸不透競(jìng)賽狀況的“老底”，也不知道怎樣訓(xùn)練效率更高。我們參與的競(jìng)賽詳細(xì)有三項(xiàng)，即個(gè)人無(wú)線電理論知識(shí)競(jìng)賽(25日下午)、對(duì)講機(jī)小組常規(guī)通信賽(26日上午)、對(duì)講機(jī)小組綜合通信賽(27日上午)。簡(jiǎn)約說(shuō)明一下，理論競(jìng)賽按個(gè)人的成果計(jì)算，考的大部分是法律法規(guī)，還有一部分是電路地理題;對(duì)講機(jī)常規(guī)通信賽，就是在室外和自己的搭檔在兩個(gè)相距50米的地方利用對(duì)講機(jī)相互抄報(bào)詞語(yǔ);對(duì)講機(jī)綜合通信賽，是把自己和搭檔的距離擴(kuò)大到3千米，信號(hào)很微弱，干擾很強(qiáng)，要做的工作還多了一個(gè)查找信號(hào)點(diǎn)。競(jìng)賽的成果按公式“(規(guī)定時(shí)間所用時(shí)間)*(容錯(cuò)組數(shù)錯(cuò)誤組數(shù))”來(lái)計(jì)算。

訓(xùn)練的時(shí)間很少，從6月中旬接到競(jìng)賽通知到7月初，再到競(jìng)賽，也就40天的時(shí)間，我們接觸無(wú)線電也就是40天左右。而且學(xué)校從2022年5月初才建立這個(gè)無(wú)線電臺(tái)，并開(kāi)展無(wú)線電活動(dòng)，所以我們學(xué)校也是第一次參與全國(guó)性無(wú)線電競(jìng)賽。訓(xùn)練很焦灼，記得從暑假開(kāi)始到競(jìng)賽，我們幾乎每天去學(xué)校訓(xùn)練。

全隊(duì)共有12人，2個(gè)人組成一個(gè)小組，一共6個(gè)小組。我們的訓(xùn)練通常是兩個(gè)步驟：先進(jìn)行寫(xiě)字速度訓(xùn)練，3遍5遍之后進(jìn)行聽(tīng)抄報(bào)文訓(xùn)練。由于抄收詞語(yǔ)在競(jìng)賽中要求寫(xiě)字快，所以還有寫(xiě)字速度訓(xùn)練。間或還請(qǐng)外校老師進(jìn)行輔導(dǎo)和理論知識(shí)復(fù)習(xí)。其實(shí)訓(xùn)練很枯燥，一次速度訓(xùn)練就是在固定的幾分鐘時(shí)間內(nèi)寫(xiě)相同的一行字，比較行數(shù);聽(tīng)抄訓(xùn)練中互報(bào)和抄收和的詞語(yǔ)不是我們語(yǔ)文課記的詞語(yǔ)，還有許多藥物的名稱(chēng)，要費(fèi)勁心思才能說(shuō)明好這個(gè)詞語(yǔ)，讓自己的搭檔理解并正確抄收。在寫(xiě)字速度訓(xùn)練中我在整個(gè)隊(duì)伍總并不是最快的，有時(shí)還由于寫(xiě)字的速度慢而被教練批判，但是我自己感覺(jué)到進(jìn)步了好多，這讓我感到欣慰。在聽(tīng)抄報(bào)文訓(xùn)練中我和搭檔的協(xié)作也更加默契，并且我們?cè)谟?xùn)練中也總結(jié)出一些方法，比如：在抄報(bào)詞語(yǔ)的時(shí)候很有可能對(duì)方有一些詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)清晰或者不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)要問(wèn)對(duì)方是否抄收?？墒菃?wèn)的時(shí)機(jī)許多人都犯了錯(cuò)誤：要么是很擔(dān)憂對(duì)方?jīng)]有抄收，報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)就“有沒(méi)有寫(xiě)好”;要么是很急于報(bào)文，全部報(bào)完再問(wèn)。前者很糜費(fèi)時(shí)間，后者很簡(jiǎn)單讓對(duì)方次序顛倒。所以我和我的搭檔就不用這兩種方法，運(yùn)用報(bào)完一排詞語(yǔ)再詢(xún)問(wèn)的方式，兩方面的弊處都不會(huì)涌現(xiàn)，很有效率，教練也推舉這種方法。慢慢地，訓(xùn)練的程度加強(qiáng)加深，寫(xiě)字速度訓(xùn)練時(shí)間從兩分鐘增加到了五分鐘;聽(tīng)抄的工具也從背對(duì)背聽(tīng)寫(xiě)到運(yùn)用對(duì)講機(jī)報(bào)文;訓(xùn)練的場(chǎng)地也由室內(nèi)移到了操場(chǎng)上……最末完全到了模擬競(jìng)賽訓(xùn)練把實(shí)際競(jìng)賽中的距離和400米跑步加入了競(jìng)賽的程序。但是這些我都堅(jiān)持了下來(lái)。于是，在陽(yáng)光灼熱的操場(chǎng)上，又涌現(xiàn)了12個(gè)左手腕夾著寫(xiě)字板，緊捏著豎長(zhǎng)天線的對(duì)講機(jī)，右手舍命在寫(xiě)字板上“瘋狂地劃字”的無(wú)線電小組成員。雖然訓(xùn)練只是早上的二三個(gè)小時(shí)，但是訓(xùn)練是在30多攝氏度的高溫下進(jìn)行的，作為無(wú)線電小組成員，在訓(xùn)練之外也會(huì)提高一些技術(shù)水平。比如用對(duì)講機(jī)聽(tīng)到了別的電臺(tái)的聯(lián)絡(luò)聲音，比我們更加專(zhuān)業(yè)，我們從他們的聯(lián)絡(luò)中學(xué)習(xí)到無(wú)線電通訊更加標(biāo)準(zhǔn)的讀音與程序。有一次我們還收聽(tīng)了杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)的狀況通報(bào)和飛機(jī)與地面的無(wú)線電聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)他們的對(duì)話我認(rèn)為大有所益。另外隊(duì)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，由于教練每次都記錄成果并比較各小組的狀況，所以大家訓(xùn)練的熱忱也是一次比一次激昂，成果也飛速上升。我也受到了團(tuán)隊(duì)里火熱氣氛的感染，成果有所上升。

理論競(jìng)賽中，許多題目和我們學(xué)習(xí)的法律法規(guī)基本都不搭界。有一道地理題，考的是從北京發(fā)出的無(wú)線電信號(hào)，方向?yàn)檎?，?wèn)哪個(gè)國(guó)家最有可能接收到信號(hào)。還有八班級(jí)學(xué)習(xí)的電路圖等。這給我們高橋中學(xué)同學(xué)制造了極大的機(jī)會(huì)。

常規(guī)通信賽，信號(hào)很好，競(jìng)賽中也很順當(dāng)，但是由于我一時(shí)的疏忽，糜費(fèi)了半分鐘的時(shí)間，要不然可以縮短一些時(shí)間。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們小組是男子中唯一獲得成果的組。

最末是綜合通信賽。這個(gè)競(jìng)賽是我們參與的競(jìng)賽中難度最大的一次競(jìng)賽。其實(shí)在競(jìng)賽之前測(cè)試信號(hào)的時(shí)候，就發(fā)覺(jué)信號(hào)特別微弱，在競(jìng)賽中可能更加難找到信號(hào)。另外由于對(duì)講機(jī)是單功率的，在發(fā)射的時(shí)候不能收聽(tīng)，而且由于信號(hào)干擾強(qiáng)大，很有可能其中一個(gè)人能接收到他的搭檔的信號(hào)，但是他的搭檔接收不到他的信號(hào)。在競(jìng)賽的前一天晚上，我和我的搭檔就這種狀況商量了一個(gè)對(duì)策：開(kāi)始的5分鐘查找信號(hào)，5分鐘過(guò)了不論有沒(méi)有接收到信號(hào)，我的搭檔都開(kāi)始報(bào)文。過(guò)7分鐘無(wú)論是否抄收，都把頻率讓給我進(jìn)行報(bào)文。這樣在競(jìng)賽中就不會(huì)涌現(xiàn)兩人一起發(fā)射信號(hào)而都接收不到信號(hào)的問(wèn)題了。最末的競(jìng)賽還是太慘，誰(shuí)也沒(méi)有接收到誰(shuí)的信號(hào)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是交白卷。但是這樣的程序我覺(jué)得很合理，由于這樣不會(huì)涌現(xiàn)信號(hào)重疊。盼望下一次競(jìng)賽當(dāng)中這種方法能派上用場(chǎng)。

在競(jìng)賽過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有由于是第一次參與競(jìng)賽而輕易放棄。競(jìng)賽的時(shí)間也很早，通信賽都是5：30起床并用早餐，6：10出發(fā)至競(jìng)賽場(chǎng)地，7：00開(kāi)始競(jìng)賽。雖然這么早，誰(shuí)都打起了精神;即使看到一起出發(fā)的高中生那么嫻熟，那么快地完成了競(jìng)賽，令人心急，但是誰(shuí)也沒(méi)有慌亂，誰(shuí)也沒(méi)有泄氣。最末，雖然成員們沒(méi)有全部獲獎(jiǎng)，但是精神與氣概足以讓人佩服。當(dāng)然，我和搭檔這最末的冠軍當(dāng)然是很令人