人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題(全國一等獎(jiǎng))_第1頁
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題(全國一等獎(jiǎng))_第2頁
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題(全國一等獎(jiǎng))_第3頁
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題(全國一等獎(jiǎng))_第4頁
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題(全國一等獎(jiǎng))_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析該部分是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜的問題。學(xué)好這部分內(nèi)容,能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,為以后學(xué)習(xí)用不同方法解答應(yīng)用題起著積極的推動(dòng)作用,該部分內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能使學(xué)生掌握列方程解答簡單的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法(二)過程與方法通過多媒體輔助教學(xué),與學(xué)生的討論、操作等活動(dòng)相結(jié)合的方法,總結(jié)出解決這類問題的方法,并能用來解決實(shí)際問題。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力,以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣.三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”,找出等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題.教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)、引新1.確定單位“1(1)鉛筆的支數(shù)是鋼筆的倍.(2)楊樹的棵數(shù)是柳樹的.(3)白兔只數(shù)的是黑兔.(4)紅花朵數(shù)的相當(dāng)于黃花.2.小營村全村有耕地75公頃,其中棉田占.小營村的棉田有多少公頃?(1)找出題目中的已知條件和未知條件.(2)分析題意并列式解答.(二)講授新課1.將復(fù)習(xí)題改成例1例1.小營村有棉田45公頃,占全村耕地面積的,全村的耕地面積是多少公頃?(1)找出已知條件和問題(2)抓住哪句話來分析?(3)引導(dǎo)學(xué)生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關(guān)系.(4)比較復(fù)習(xí)題與例1的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).(5)教師提問:①棉田面積占全村耕地面積的,誰是單位“1”?②如果要求全村耕地面積的是多少,應(yīng)該怎樣列式?(全村耕地面積×).③全村耕地面積的就是誰的面積?(就是棉田的面積)解:設(shè)全村耕地面積是公頃.答:全村耕地面積是75公頃.(6)教師提問:應(yīng)怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)?你還能用別的方法來解答嗎?把代入原方程,左邊,右邊是45,左邊=右邊,所以是原方程的解.)(公頃)(根據(jù)棉田面積和是已知的,全村耕地面積是未知的,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)應(yīng)該用除法計(jì)算.)2.練習(xí)果園里有桃樹560棵,占果樹總數(shù)的.果園里一共有果樹多少棵?(1)找出已知條件和問題(2)畫圖并分析數(shù)量關(guān)系(3)列式解答解1:設(shè)一共有果樹棵.

答:一共有果樹640棵.解1:(棵)3.教學(xué)例2例2.一條褲子75元,是一件上衣價(jià)格的.一件上衣多少錢?(1)教師提問①題中的已知條件和問題有什么?②有幾個(gè)量相比較,應(yīng)把哪個(gè)數(shù)量作為單位“1”?(2)引導(dǎo)學(xué)生說出線段圖應(yīng)怎樣畫?上衣價(jià)格的(3)分析:上衣價(jià)格的就是誰的價(jià)錢?(是褲子的價(jià)錢)誰能找出數(shù)量間相等的關(guān)系?(上衣的單價(jià)×=褲子的單價(jià))(4)讓學(xué)生獨(dú)立用列方程的方法解答,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo).解:設(shè)一件上衣元.答:一件上衣元.(5)怎樣直接用算術(shù)方法求出上衣的單價(jià)?(元)(6)比較一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處.相同點(diǎn):都要根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系式來列式.不同點(diǎn):算術(shù)解法是按照分?jǐn)?shù)除法的意義直接列出除法算式;而方程解法則要先設(shè)未知數(shù),再按照等量關(guān)系式列出方程.(三)鞏固練習(xí)1.一個(gè)修路隊(duì)修一條路,第一天修了全長,正好是160米,這條路全長是多少米?提問:誰是單位“1”?數(shù)量間相等的關(guān)系式是什么?怎樣列式?(米)2.幼兒園買來千克水果糖,是買來的牛奶糖的,買來牛奶糖多少千克?3.新風(fēng)小學(xué)去年植樹320棵,相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的.今年、去年共植樹多少棵?(1)課件演示:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(2)列式解答(四)課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法.這類題有什么特點(diǎn)?解題時(shí)分幾步?(五)課后作業(yè)1.一桶水,用去它的,正好是15千克.這桶水重多少千克?2.王新買了一本書和一枝鋼筆.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論