晉教版八年級上總復習一等獎

《快速發(fā)展的工業(yè)》教學設計教學內容快速發(fā)展的工業(yè)課時總第課時教學目標知識與能力1．知道工業(yè)在國民經濟中的重要地位。2．了解新中國工業(yè)在增長速度、部門結構、以及工業(yè)布局方面的巨大變化3.學會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表來分析和我國工業(yè)的發(fā)展狀況及其分布情況。過程和方法了解建國以來中國工業(yè)增長速度較快，門類較齊全，布局日趨合理。情感態(tài)度價值觀認識新中國工業(yè)發(fā)展的巨大成就，增強民族自豪感，樹立民族心。教學重點運用有關地圖說明建國以來我國工業(yè)布局的變化。教學難點能夠通過閱讀有關地圖，比較新中國成立前后主要工業(yè)中心的變化，說明我國工業(yè)分布的變化。教學方法講練結合，探究，合作交流教學用具教師活動學生活動先學15分鐘前置性作業(yè)檢查：填充冊。導入新課：前面我們學習了中國的農業(yè)，今天我們學習國民經濟中另外一個重要的或者說最重要的生產部門——工業(yè)，我們了解一下工業(yè)的基本類別、特點，我國工業(yè)50年來的發(fā)展及前景。展示反映學生家庭生活、宿舍、上學、課堂等情景的生活圖片，吸引學生注意，并設問。展示學習目標：1．知道工業(yè)在國民經濟中的重要地位。2．了解新中國工業(yè)在增長速度、部門結構、以及工業(yè)布局方面的巨大變化3.學會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表來分析和我國工業(yè)的發(fā)展狀況及其分布情況。你能發(fā)現(xiàn)哪些工業(yè)產品？觀察圖片并思考問題。根據學習目標，以小組為單位，研究教材內容，完成學習，并將討論結果加以總結，將難點加以標注。后教15分鐘小結：（1）我們的物質水平在很大程度上取決于工業(yè)發(fā)展水平。（2）工業(yè)生產的一些產品是現(xiàn)代農業(yè)所不可缺少的，而一些農產品也需要工業(yè)的加工才能為我們所利用。（3）顯然，對于交通和國防建設來說，其現(xiàn)代化其現(xiàn)代化水平同樣取決于工業(yè)發(fā)展水平。因此，工業(yè)在國民經濟中具有舉足輕重的地位，是國民經濟的主導產業(yè)。自讀：教材的正文。小結：新中國成立以來，我國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產值突飛猛進，工業(yè)部門由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產品不僅能滿足國內生產和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產品大量出口。工業(yè)中心大量增加，遍布全國各省區(qū)；工業(yè)發(fā)展由沿海指向內地；在一些工業(yè)集中分布的地區(qū)形成區(qū)域性工業(yè)基地。工業(yè)分布的這種變化，在充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢的基礎上，促進了全國工業(yè)的發(fā)展，由沿海到內地，由城市到農村，使我國的工業(yè)布局日趨合理。：工業(yè)的作用。問：（1）從1978年到2000年，我國主要工業(yè)產品的產量增長速度怎樣？答：較快。問：其中增長倍數最大的是什么？答：彩電。（2）從這組數據的變化中，你可得到什么結論？答：近幾十年來我國工業(yè)迅速發(fā)展，尤其是與人民生活密切相關的工業(yè)發(fā)展迅速，如彩電、化纖）。問：（1）舊中國我國工業(yè)布局有什么特點？重工業(yè)主要集中分布在什么地區(qū)？輕紡工業(yè)主要分布在哪些城市？（2）新中國成立后，我國的工業(yè)分布有什么變化？為什么？承轉：在工業(yè)各部門中，哪些部門與工農業(yè)生產、交通、國防以及人民生活最為密切？答：能源、鋼鐵、機械、紡織等。當堂訓練10分鐘食品加工廠

冶煉廠

衣帽廠

水泥廠

啤酒廠

電纜制造

紡織廠

汽車制造廠

印染廠

機械廠輕工業(yè)

重工業(yè)食品加工廠

冶煉廠

衣帽廠

水泥廠

啤酒廠

電纜制造