小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音的產(chǎn)生

一、閉眼傾聽，區(qū)分(qūfēn)聲音。聽一聽，想一想：是誰或者是什么東西(dōngxī)發(fā)出的聲音？聲音無處不在，我們的生活(shēnghuó)離不開各種聲音。第一頁，共18頁。1１聲音(shēngyīn)的產(chǎn)生第二頁，共18頁。2二、實(shí)驗(yàn)(shíyàn)探究〔一〕學(xué)會制造(zhìzào)聲音。第三頁，共18頁。31.試一試：想方法用食品保鮮袋發(fā)出聲音，并把發(fā)出聲音的做法(zuòfǎ)和方式記錄下來。做法方式放在桌上使勁擦摩擦用手拍打(pāida)保鮮袋拍打用手搓揉(cuōróu)保鮮袋搓揉用手甩動(dòng)保鮮袋

甩動(dòng)用嘴吹保鮮袋吹…………第四頁，共18頁。42.寫出自己不借助任何外物發(fā)出聲音的各種(ɡèzhǒnɡ)方法。1.拍手2.說話3.拍打(pāida)身體4.吹口哨5.……第五頁，共18頁。5〔二〕探究聲音(shēngyīn)產(chǎn)生的原因仔細(xì)觀察以下物體發(fā)聲(fāshēnɡ)時(shí)的狀態(tài)，探究聲音產(chǎn)生的原因。第六頁，共18頁。61.用手掌把鋼尺的一端壓在桌上，把另一端露在桌外。用另一只手彈一下(yīxià)露在桌外的鋼尺的一端，把鋼尺的變化情況畫下來。第七頁，共18頁。72.在小鼓的鼓面上放些豆子〔或粉筆(fěnbǐ)頭〕，敲擊鼓面。①想一想：會發(fā)生(fāshēng)什么現(xiàn)象？②通過(tōngguò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)。豆子〔或粉筆頭〕，在鼓面上“歡快〞地跳舞第八頁，共18頁。83.用飲料瓶試一試，讓它發(fā)出聲音，體會(tǐhuì)一下。①用嘴吹飲料瓶口時(shí)，握住瓶子(píngzi)的手有什么感覺？②空瓶里放些細(xì)鹽〔或小粉筆頭〕后吹瓶口，會有什么(shénme)現(xiàn)象產(chǎn)生？第九頁，共18頁。94.發(fā)出“啊……〞聲的時(shí)候，摸在喉部的手有什么(shénme)感覺？手上接觸(jiēchù)到的部位有點(diǎn)麻，感覺喉部在振動(dòng)。第十頁，共18頁。105.敲擊音鈸〔bó〕輕輕地按在身上(shēnshɑng)〔或臉上〕，你有什么感覺？身上〔或臉上〕接觸(jiēchù)到的部位有點(diǎn)麻〔振動(dòng)〕的感覺。第十一頁，共18頁。116.用音叉(yīnchā)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①.用手摸敲響后的音叉(yīnchā)，手有什么感覺？②.敲響音叉后，迅速套上保鮮袋，會有什么(shénme)現(xiàn)象發(fā)生？③.

敲響音叉后，迅速將耳朵貼近木盒口，會有什么感覺？④.敲響音叉后，迅速將金屬局部放入水中，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？第十二頁，共18頁。12〔三〕小結(jié)(xiǎojié)一下從上面的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(huódòng)中，你們找到聲音產(chǎn)生的原因了嗎?1.聲音是由于物體(wùtǐ)振動(dòng)產(chǎn)生的。2.物體振動(dòng)會產(chǎn)生聲音。第十三頁，共18頁。13三、拓展(tuòzhǎn)活動(dòng)怎樣(zěnyàng)證明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的呢？除了用上面(shàngmiɑn)的方法證明之外，你能用反證法證明嗎？第十四頁，共18頁。14〔二〕小結(jié)(xiǎojié)一下物體名稱發(fā)聲方法消聲方法尺子空瓶子小鼓音鈸音叉3.物體(wùtǐ)停止振動(dòng)，聲音消失。第十五頁，共18頁。15聲音是由于(yóuyú)物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體停止振動(dòng)，我們就聽不到聲音。2.連一連(yīlián)(用直線把下面左右相關(guān)的內(nèi)容連起來。〕四、課堂(kètáng)總結(jié)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？濤聲氣體振動(dòng)鐘聲液體振動(dòng)風(fēng)聲固體振動(dòng)第十六頁，共18頁。16掌聲(zhǎnɡshēnɡ)表示，鈴聲表示，1.聲音(shēngyīn)的產(chǎn)生一、聲音無處不在，我們(wǒmen)的生活離不開各種聲音。喇叭聲表示

，狗吠聲表示

，……二、學(xué)會制造聲音。1.利用人體發(fā)聲：拍打、說話、吹口哨、……２.利用物品發(fā)聲：拍打、搓