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文檔簡介
河北省滄州市成考專升本2023年大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.“煢煢孑立,形影相吊”一語出自()A.A.李斯《諫逐客疏》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.迤儷報負(fù)后裔振聾發(fā)聵
B.絡(luò)繹償還氣慨拈弓搭箭
C.雋刻崛起浮屠天徑地義
D.匱乏陳設(shè)骯臟斂聲屏氣
3.《雨巷》中象征理想的意象是()A.油紙傘B.雨巷C.籬墻D.丁香姑娘
4.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”一語出自()
A.《韓非子》B.《墨子》C.《論語》D.《詩經(jīng)》
5.孟子用“五十步笑百步”的論證方法屬于()
A.歸納論證B.對比論證C.類比論證D.演繹論證
6.《日出的背景是》()
A.30年代中國的農(nóng)村B.20年代中國的城市C.30年代中國的城市D.40年代中國的鄉(xiāng)村
7.司馬遷用“桃李不言,下自成蹊”贊美()
A.馮諼B.孟嘗君C.李廣D.程不識
8.冰心的《往事》(——之十四)是贊美大海的,作者卻在開頭寫道:"每次拿起筆來,頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了,常常因此擱筆。"這里所采用的表現(xiàn)手法是()
A.對比反襯B.欲揚先抑C.側(cè)面烘托D.鋪墊渲染
9.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是:()
A.感傷未成年男子的早逝B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗士D.祭奠為楚國捐軀的將士
10.《日出》(節(jié)選)的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點是()A.回顧式寫法B.片斷式寫法C.閉鎖結(jié)構(gòu)D.開放結(jié)構(gòu)
11.李煜《虞美人(春花秋月何時了)》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的言外之意是()
A.美景依舊,故人已老B.歲月流逝,青春不再C.故國宮殿,令人牽掛D.江山易主,物是人非
12.曾經(jīng)榮獲“人民藝術(shù)家”稱號的作家是
A.茅盾B.巴金C.老舍D.冰心
13.與韓愈齊名,同為“唐宋古文八大家”的一位中唐作家是()
A.柳宗元B.歐陽修C.王安石D.蘇軾
14.下列詞語中劃橫線的字,讀音全都正確的一組是()
A.干坼(chè)
緋(fēi)聞
醞(yùn)釀苗圃(pǔ)
B.笨拙(zhuó)搖曳(yè)反省(xǐng)
迸(bèng)發(fā)
C.羞澀(sè)寒喧(xuān)
提(tī)防
湛(zhàn)藍(lán)
D.追溯(sù)
氛(fèn)圍徘徊(huái)
脈(mài)搏
15.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論,這種論證方法是()
A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法
二、填空題(10題)16.辛棄疾在詞壇上與________齊名,并稱“蘇辛”。
17.屈原《國殤》:"身既死兮神以靈,________________."
18.中國戲劇主要包括__和__。
19.李商隱詩歌的風(fēng)格是__________。
20.徐志摩是我國著名的_________。
21.蘇軾《水調(diào)歌頭》:"________,千里共嬋娟。"
22.在《箱子巖》一文中,作者寫道:“然而從整個說來,這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合,很從容地各在那里盡其__________,與其他__________一樣,惟有在__________中放射,分解”。
23.白居易《__》:“春宵苦短日高起,___?!?/p>
24.__________,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
25.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
30.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀莊子《秋水》中的一段文字,然后回答下列小題。秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。解釋文中加下劃線字的含義。涘:()辯:()美:()望洋:()
32.此詩人稱上的變化有何好處?
33.閱讀下列語段,回答文后下列各題:
吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見少,又奚以自多?計四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內(nèi),不似稊米之在太倉乎?號物之?dāng)?shù)謂之萬,人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車之所通,人處一焉。此其比萬物也,不似毫末之在于馬體乎?
請回答:
這一語段運用的修辭手法有()
A.排比、比喻
B.夸張、比擬
C.反詰、比喻
D.遞進(jìn)、比擬
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《門檻》開頭這幾段文字,回答文后問題。我看見一座大樓。正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣,隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€慢吞吞的不響亮的聲音:"啊,你要跨進(jìn)這道門檻來,想做什么?你知道有什么在等待著你?""我知道。"姑娘這樣回答。說明"一座大樓"、"門檻"、"一位姑娘"的象征意義?
35.風(fēng)
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間?硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞。不管它怎樣猛烈地吹;吹過遮天的山峰,擺脫繚繞的樹林,掃過遼闊的海洋,終逃不到天地之外去?;蛘邽榇耍L(fēng)一輩子不能平靜,和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng),還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動,不是平靜,卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天,風(fēng)重重地把天壓低了一半,樹梢頭的小葉子都沉沉垂著,風(fēng)一絲不動,可是何曾平靜呢?風(fēng)的力量,已經(jīng)可以預(yù)先覺到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺,正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜,沒有東西去阻撓它:樹葉兒由它撩撥,楊柳順著它彎腰,花兒草兒都隨它俯仰,門里窗里任它出進(jìn),輕云附著它浮動,水面被它偎著,也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖,一陣微風(fēng),像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感,使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時候一陣風(fēng)是這般輕快,這般高興,頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁,有時候潤潤的帶些溫柔;有時候亢奮,有時候凄涼。誰說天地?zé)o情?它只微微的笑,輕輕的嘆息,只許抑制著風(fēng)拂拂吹動。因為一放松,天地便主持不住。
假如一股流水,嫌兩岸縛束太緊,它只要流、流、流,直流到海,便沒了邊界,便自由了。風(fēng)呢,除非把它緊緊收束起來,卻沒法兒解脫它。放松些,讓它吹重些吧;樹枝兒便攔住不放,腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小,門嫌狹,都擠不出去。墻把它遮住,房子把它罩住。但風(fēng)顧得這些么?沙石不妨帶著走,樹葉兒可以卷個光,墻可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,樹木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大塊土地吞沒,可以把房屋城堡一股腦兒掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般,愈是阻擋它,它愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云壓近了地,太陽沒了光輝,地上沒了顏色,直要把天地?fù)v毀,恢復(fù)那不分天地的混沌。
不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天,撞將出去。不管怎樣猛烈,畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧,只能像海底起伏鼓動著的那股力量,掀起一浪,又被壓服下去。風(fēng)就是這般壓在天底下,吹著吹著,只把地面吹成一片凌亂,自己照舊是不得自由。未了,像盛怒到極點,不能再怒,化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點,轉(zhuǎn)成綿綿幽恨;狂歡到極點,變?yōu)槠鄾?;失望到極點,成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點,也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng),還是蒸熱的風(fēng),不論是哀號的風(fēng),還是怒叫的風(fēng),到未了,漸漸兒微弱下去,剩幾聲悠長的嘆氣,便沒了聲音,好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時候,夜晚黃昏,往往有幾聲低吁,像安命老人無可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴服?;蛘呔蜑榇税?,天地把風(fēng)這般緊緊地約束著。
第一段中劃線的句子“或者為此,風(fēng)一輩子不能平靜,和人的感情一樣”及最后一段中劃線的句子“或者就為此吧,天地把風(fēng)這般緊緊地約束著”,這兩句話中的“此”含義有何不同?
36.閱讀聞一多《發(fā)現(xiàn)》一詩,然后回答小題。我來了,我喊一聲,進(jìn)著血淚,“這不是我的中華,不對,不對!”我來了,因為我聽見你叫我;鞭著時間的罡風(fēng),擎一把火,我來了,不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖,那不是你,那不是我的心愛!我追問青天,逼迫八面的風(fēng),我問,拳頭擂著大地的赤胸,總問不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來,——在我心里!
本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
六、作文(1題)37.寫作題目:學(xué)會認(rèn)輸
要求:A文體不限;B不能少于600字;C字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.B
2.D
3.D
4.C
5.C孟子用“五十步笑百步”的比喻類比梁惠王的治國方法與鄰國沒有質(zhì)的差別,屬于類比論證方法。
6.C
7.C
8.B
9.D
10.B
11.D
12.C
13.A
14.A
15.C
16.蘇軾
17.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄
18.戲曲話劇戲曲話劇
19.深情綿邈,綺麗精工
20.詩人
21.但愿人長久
22.“自然”,性命之理,無生命物質(zhì),日月升降寒暑交替中
23.長恨歌從此君王不早朝長恨歌從此君王不早朝
24.非淡泊無以明志
25.祭神樂歌十一;
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.Y
31.涘:水邊,岸。辯:通“辨”,分辨。美:美景。望洋:抬頭仰視的樣子。
32.此詩由第三人稱變第一人稱的好處是形象地表白了農(nóng)民對長吏的憎惡之情;道出了導(dǎo)致農(nóng)民厄運的真正原因。增強(qiáng)了作品的真實性和藝術(shù)感染力。
33.標(biāo)準(zhǔn)答案:C
34."一座大樓"象征壯麗而崇高的革命事業(yè)。"
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