七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22寓言四則課后習(xí)題新人教版

22寓言四則?知能演練活用1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(A.愛慕(池)溉汲(ji)??B.庇護(hù)(bi)■C.中傷(zhbng)D.較量(jido)喇叭(Id)強(qiáng)大(qidng)*崩墜(zhui)

■2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴你要是愿意,我們來(lái)較量較量吧!夯基達(dá)標(biāo))躇步趾匕蹈(chu)■舍然大喜(sh。身亡所寄(wd)聞而傳之(chudn)⑵及其家穿井?！觫侨羟旌粑?下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.家無(wú)井/而出溉汲。B.有/聞而傳之者。C.奈何憂/崩墜乎？D.曉之者/亦舍然大喜。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)得一人之使,非得一人于井中也。⑵地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第5~8題。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：”赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)兒?！焙髞?lái)，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送?！边@故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。.《赫耳墨斯和雕像者》中，“赫耳墨斯又笑著問道：'赫拉的雕像值多少錢？’”如何理解句中的“笑”呢？.《蚊子和獅子》中,蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？(1)戰(zhàn)斗前:？（2）戰(zhàn)斗后:?.請(qǐng)分別用一個(gè)成語(yǔ)概括兩則寓言的寓意。（1）《赫耳墨斯和雕像者》：?（2）《蚊子和獅子》：?.下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和獅子》是以動(dòng)物喻人。.兩則寓言都采用了對(duì)話描寫。C.兩則寓言結(jié)構(gòu)相同,都是先敘述故事,篇末點(diǎn)明寓意。D.《赫耳墨斯和雕像者》構(gòu)思精巧，文章采用三問三答的形式，這三問三答略有變化，有起伏。課外拓展類文閱讀（-）閱讀下面的文字,完成第9~12題。鄭人逃暑鄭人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去,而其身逾濕,是巧于用晝而拙于用夕矣。（選自《中華寓言故事》）注①逃暑:避暑,乘涼。②孤林:獨(dú)立的一棵樹。③衽:席子。④濡（ni）:沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。.解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴復(fù)徙衽以從陰（ ）⑵其陰逾去（ ）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。是巧于用晝而拙于用夕矣。.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在（用自己的語(yǔ)言表達(dá)）：O.這則寓言告訴人們的道理是： （二）閱讀下面的文字,完成第13?15題。疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來(lái)過，見其履在楚人之足，大駭日：“吾固疑之,果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門而悔謝日：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初。”（選自《歷代寓言大觀》）注①踵:到,走到。②繆：同“謬”，錯(cuò)誤,荒謬。.給下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅.勝過,超越D.訪,探望）B.B.勝過,超越D.訪,探望）B.兇惡殘酷的D.欺凌,損害C.錯(cuò)誤,過失（2）逾年而事暴（■A.暴露，顯露C.突然.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。吾固疑之,果然竊吾履。.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。表達(dá)交流.仔細(xì)閱讀下面這則寓言,思考它告訴了我們一個(gè)什么道理。螞蟻和草蟲一個(gè)晴朗的冬日里,螞蟻們正忙著晾曬秋天收集來(lái)的谷粒，防止受潮。這時(shí)候,一只饑腸轆轆的草蟲經(jīng)過這里，他向螞蟻乞求少許食物充饑。螞蟻們問他：“那你夏天和秋天的時(shí)候都在做些什么？你為什么不預(yù)先儲(chǔ)存一些食物呢？"草蟲回答說：“我那個(gè)時(shí)候每天都很忙,一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒有!我每天忙著唱歌，四處游玩，根本沒考慮到冬天的事情啊?！蔽浵亗兟犃她R搖頭,嘲笑說：“那你現(xiàn)在可以跳舞了！”提升訓(xùn)練.下面這段文字用一連串的比喻，形象生動(dòng)地詮釋了寓言的特點(diǎn)。請(qǐng)你任選兩個(gè)角度，對(duì)文段論述的寓言的特點(diǎn)加以概括。寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一個(gè)怪物,當(dāng)它朝你走過來(lái)的時(shí)候,分明是一個(gè)故事,生動(dòng)活潑;而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候,卻突然變成了一個(gè)哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真。寓言是一座奇特的橋梁,通過它,可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活內(nèi)在的意義。寓言是一把鑰匙,用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧,讓思想活躍。(D?⑵？答案：知能演練-活用B解析B項(xiàng)，“舍”讀音應(yīng)為“shi”o.(1)用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比本領(lǐng)、實(shí)力的高低。(2)待,等到。(3)你。.C解析C項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“奈何/憂崩墜乎”。.(1)得到一個(gè)人的勞力,而不是從井里挖出一個(gè)人。(2)地是聚積的土塊，四處都是,沒有什么地方是沒有土塊的。.此“笑”揭示出赫耳墨斯內(nèi)心的驕傲,極傳神地表現(xiàn)了他輕視別人的心理活動(dòng)。.(1)分析敵我條件后，充滿必勝的信心。(2)得意忘形，炫耀自己的勝利。.(1)自命不凡(或:妄自尊大)(2)驕兵必?cái)?.B.(1)移動(dòng)(2)離開.這個(gè)辦法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。.晚上也跟著樹影移動(dòng)席子.要隨機(jī)應(yīng)變，順應(yīng)變化,不能僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,不要墨守成規(guī).(1)D(2)A.我本來(lái)(就)懷疑你,果然(是你)偷了我的鞋。.友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,在我們的生活中,往往也會(huì)有誤解