2022年教師招聘考試每日一練153期答案（視頻版）-1

年教師招聘考試每日一練153期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：言語信息學(xué)習(xí)即把握以言語信息傳遞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的，關(guān)心同學(xué)解決"是什么'的問題。題干中正體現(xiàn)了"是什么'的問題。

2.【答案】D。我解析：辨別學(xué)習(xí)是區(qū)分兩個(gè)或兩個(gè)以上刺激的學(xué)習(xí)。故本題答案為D。

3.【答案】B。我解析：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于自己已有的學(xué)問閱歷來建構(gòu)新的學(xué)問閱歷的過程，因此本題選擇B。

4.【答案】C。我解析：該題考查加涅學(xué)習(xí)的分類。在加涅的學(xué)習(xí)層次分類中，解決問題的學(xué)習(xí)是指學(xué)會(huì)在不同條件下運(yùn)用原理或規(guī)章解決問題，以達(dá)到最終學(xué)習(xí)的目的，是最高層次的學(xué)習(xí)。

5.【答案】A。我解析：信號學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)者對某種信號作出一般性的和彌散性的反應(yīng);辨別學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)辨別一系列的刺激，并對某種刺激做出反應(yīng)。概念學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)把具有共同屬性的事物集合在一起并冠以一個(gè)名稱的學(xué)習(xí)。規(guī)章學(xué)習(xí)是用概念學(xué)習(xí)來解決問題的學(xué)習(xí)方法，是通過概念與規(guī)章來調(diào)整的人的行為，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。所以此題選A。

6.【答案】D。我解析：ABC不屬于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定的情境下由于練習(xí)或反復(fù)閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較長久的轉(zhuǎn)變。

7.【答案】D。我解析：從學(xué)習(xí)性質(zhì)與形式來說，奧蘇貝爾依據(jù)以下兩個(gè)維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行分類。一個(gè)維度是學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)覺學(xué)習(xí)，另一個(gè)維度是學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有學(xué)問的關(guān)系，學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。機(jī)械學(xué)習(xí)是指當(dāng)前的學(xué)習(xí)沒有與已有學(xué)問建立某種有意義的聯(lián)系。

8.【答案】C。我解析：兒童在前運(yùn)算階段思維具有不行逆性和以自我為中心的特點(diǎn)，認(rèn)為別人眼中的世界和他所看到的一樣，認(rèn)為世界是為他存在的，一切都圍圍著他轉(zhuǎn)。

9.【答案】C。我解析：認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的留意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能。題干所述屬于認(rèn)知策略中的組織策略。

10.【答案】D。我解析：規(guī)章的學(xué)習(xí)亦稱原理學(xué)習(xí)，指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)是規(guī)章學(xué)習(xí)。

：2022年老師聘請考試每日一練153期（視頻版）

考試題庫：試題、每日一練、模擬試題、練習(xí)題！

關(guān)注微信公眾號"老師聘請考試'

回復(fù)【時(shí)政】即可查看每日時(shí)政新聞+時(shí)政模擬

回復(fù)【資料】即可免費(fèi)獵取各省上岸秘籍

注：本文章用于訪問者個(gè)人學(xué)習(xí)、討論或觀賞，版權(quán)為"老師網(wǎng)'全部，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明來源：老師網(wǎng)。違