2023年關(guān)于動物主題班會

2023年關(guān)于動物主題班會

下面是范文大全為您供應(yīng)的是關(guān)于動物的主題班會，需要的朋友請您對下文進展參考!

關(guān)于動物的主題班會一

一、活動目的

1、依據(jù)已有生活閱歷，了解動物與人類的親密關(guān)系，體會動物是人類的好朋友，激發(fā)學生愛惜動物，與動物、自然界和諧相處的情感。

2、結(jié)合自己平常的資料收集，了解身邊的動物受到的損害或動物愛護的信息，能提出一些愛護動物、愛惜動物的（建議）。

3、通過觀看與討論，培育學生的觀看力量、收集整理信息力量、歸納概括力量、分析綜合力量、合作與溝通力量、評價力量等。

二、活動預(yù)備：

1、教師制作多媒體課件，預(yù)備制作小動物的各種材料。

2、學生觀看自己生活四周的小動物及它們的特點，收集有關(guān)小動物的謎語、故事、詩歌，預(yù)備制作小動物的各種材料。

三、活動過程：

導(dǎo)入：同學們，動物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟愐粯佑兄木`。大家要愛惜它們，了解它們。今日教師想組織大家啊，在歡樂中走進動物世界。下面先進入第一環(huán)節(jié)：

(一)猜一猜嬉戲。

課件播放有關(guān)小動物的錄像和圖片，并配上不同動物特征的音樂。

布置規(guī)章：

師：教師這里收集了很多的動物圖片和錄像，要求兩個人一組，一個人背對著圖片，另一個人不準出聲，只能用動作表演動物的特征，讓另一個人說出是什么動物。競賽結(jié)果猜對一個加2分，表演特殊精彩再加1分。

分好組，開頭嬉戲。

(二)教師總結(jié)。

關(guān)愛動物，和諧相處

目標：

1、讓學生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進和諧，動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。

2、了解動物與人之間的深厚情意，做到關(guān)愛動物，不拋棄伴侶寵物。

3、能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對待流浪伴侶動物的態(tài)度。

過程：

一、情景導(dǎo)入，回憶故事

1、同學們，在去年的11月，教師抱來了一只小動物，你們還記得嗎?生答復(fù)：圈圈。

2、誰來給大家說說圈圈的故事?

生答復(fù)：在一天的中午，楊教師出去買東西，看到一群中學生在踢一只小狗。楊教師喝止了他們，并把小狗帶回學校。帶回來后發(fā)覺小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過細心調(diào)養(yǎng)后，小狗已恢復(fù)安康，并勝利找到了領(lǐng)養(yǎng)人。

3、讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現(xiàn)在的圈圈和仆人。

4、小結(jié)：圈圈由于有了愛她的新仆人而變得更加漂亮得意，任何的伴侶動物都是這樣，在人的照看下都可以變得安康，美麗。

二、觀看視頻，了解現(xiàn)狀

1、親愛的同學們，無論你是否喜愛動物，無論您是否關(guān)注流浪動物，弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進和諧，肯定是你我共同的心聲。動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學們看一段短片《世界也是我們的家》。

2、短片《世界也是我們的家》。

3、學生談感受。

4、短片中的許多狗都看起來骯臟、病態(tài)、令人敬而遠之，可是，讓我們來看幾組照片，看看這些動物在流浪和被收養(yǎng)后分別是怎樣的狀態(tài)。

5、雄雄，救助-治療-勝利收養(yǎng)

松鼠，救助-醫(yī)療-勝利收養(yǎng)

三、觀看視頻，了解動物對人類的忠誠

1、當你的寵物淘氣、破壞家具時，當它患病、年老時，千萬不要視它為累贅而拋棄它。由于對于它而言，仆人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來的歡樂，想想它陪你共度的生命旅程吧。請善待它一生，不離不棄，愛是一份責任，愛需要堅持...

2、觀看視頻《地震中的人狗情未了》

3、學生談?wù)劯惺堋?/p>

四、觀看視頻，了解動物之間的情意

1、當你遇到流浪的動物時，請善待它，不要由于它沒有仆人就卑視它。其實，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我四周。它臟、它落魄、都是由于沒有仆人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它供應(yīng)食物和清潔的飲用水;假如看上去是剛剛丟失的，請您盡量幫忙它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動物時，請善意溫柔地制止。

2、觀看視頻《救救我的愛人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》

3、學生談?wù)劯惺堋?/p>

五、帶出小嘉賓小狗，總結(jié)

1、展現(xiàn)小狗的乖巧懂事

2、出示流浪時的照片

3、不要讓人類成為地球上唯一的動物。愛惜身邊的小動物吧，它們和我們一樣也需要愛，需要舒適的生存空間!要知道，它的一生，因你而變得（幸福）!

關(guān)于動物的主題班會二

一、教學目標

1、讓學生學會通過實地調(diào)查、看書看報、上網(wǎng)去收集自己所需要的資料，獲得愛護野生動物的環(huán)保科普學問。

2、通過主題班會，使學生懂得物種的多樣性是人類社會賴以生存和進展的根底，愛護物種的多樣性是人類的神圣使命，從而增加學生對我國珍稀動物的愛護意識;訓(xùn)練學生的思維力量，同時培育學生的合作互助精神。

3、激發(fā)學生和家庭、社會聯(lián)手行動起來愛護野生動物。

二、教學對象：中高年級

三、課前預(yù)備：1、上網(wǎng)查閱關(guān)于愛護野生動物的資料。2、排練小品節(jié)目等。

四、教學媒體：課件、錄象。

五、教學方法：表演法、合作法等。

六、課時安排：1課時。

七、教學過程

(一)談話導(dǎo)入，激發(fā)學生的使命感。

（主持）人：2023年對于我們來說是特別不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有

些人與親人永久離別，有些人要承受病魔的煎熬并且給全球的經(jīng)濟帶來毋庸置疑的負面影響。這樣的不幸誰是罪魁禍首?經(jīng)討論人員發(fā)覺SARS的病原是野生動物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。愛護動物等于愛護自己，我們身為“綠色學校”的學生應(yīng)當怎樣做?你對愛護野生動物的學問又了解多少呢?以下第一個環(huán)節(jié)是進展學問競賽。

(二)愛護野生動物學問競賽

1、把全班學生分成八個小組，每組有4個成員，教師設(shè)計愛護野生動物學問的

問題30道，小組成員進展搶答，答對一題該小組得20分，答錯倒扣10分。

2、統(tǒng)計各小組的競賽得分，評出優(yōu)勝小組，給予優(yōu)勝組各成員以本周“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。并將其相片帖上榮耀榜。

(三)小品表演：《動物的控訴》

學生們頭戴頭飾上講臺

老虎：(面帶愁容)俗話說，“山中無老虎，猴子稱大王”，可見我是“山中之王”，在動物世界中有多神威?？墒俏业耐惉F(xiàn)在在我國已不多了。由于我全身都是寶，從骨到皮、糞便，均可制藥。正是由于我的身價很高，所以現(xiàn)在已陷入滅亡的邊緣了。我的同伴東北虎個體比我還大，極為寶貴。早在70年月，大興安嶺就已不見他們的行綜。80年月，我們在小興安嶺已絕跡?！耙簧讲火B(yǎng)二虎”、“二虎相爭，必有一傷”，中國的很多成語說明白我的生活習性：喜愛獨居。我的這種獨居特性，使得生殖率很低，再加上人類不斷地捕殺，我們將會越來越少了。

雪豹：(無可奈何地控訴)我是世界上公認的貓科動物中最漂亮的動物。

由于我同老虎一樣，全身都是寶，是珍貴藥材，因而遭殃。在其產(chǎn)地青海省，我的同類已缺乏百頭。1989年青海省的四個農(nóng)夫潛入禁獵區(qū)競一下子捕殺了我的同類14只!現(xiàn)在我們也處于滅亡的邊緣。

金絲猴:(抱著頭在哭訴)我是棲息在貴州梵凈山特有的稀世珍寶，動物學界稱我們?yōu)椤盎罨?。而愚昧舊習認為我們是一種責重的補品，吃了能治多種疾病。補品有的是，治病的藥物也多得很，偏偏要吃我們，砸開猴頭吃猴腦，才算“顯貴”。由于人類的捕殺，我們的總猴數(shù)僅在400-600只之間，堪稱瀕危猴類。

熊貓:(胖乎乎的熊貓瘦了一半)人們都說我在減肥，我實在是找不到吃的，人類太可惡了，把我愛吃的竹林都毀掉了，他們還不斷的捕殺我們。唉!這樣下去我們將會步東北虎的后塵了。

鯨魚：(在渾濁的海水中掙扎)我不比你們好多少，現(xiàn)在的海水被人類工廠排出的污水搞到渾濁不堪;前一段時間人類為了吃我們的肉還在日本捕殺我們的同類，原來藍色的大海都變成血海，簡直是讓我們目不忍睹。

鯊魚：(失去魚鰭在呻吟)當我們的魚鰭成為了人類桌上的佳肴后，他們就不斷的捕殺我們，由于我們的魚鰭比我們的肉價值高出幾十倍，所以當他們捕到我們后就會活取鰭，然后把光光的魚身丟回