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文檔簡介

回顧拓展四小學(xué)語文五年級下冊

1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,在交流中受到方法的啟示,明白寫文章要有真情實(shí)感才能感動別人,讀文章要入情入境才能夠被感動。

2、積累16個成語。

3、懂得“程門立雪”的意思,懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生尊敬教師的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo):自由朗讀、同桌分角色讀,思考:從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么?(1)要讓文章感動自己必須入情入境地讀,設(shè)身處地地想。(2)表達(dá)思想感情的方式多種多樣:

①把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。

②直接抒發(fā)感情。

③借景抒情……交流平臺(1)再見了,親人!再見了,親愛的土地……我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。(《再見了,親人》)(2)您說,這比山還高比沒得比海還深的情誼,我們怎么會忘記?(《再見了,親人》)──直接抒發(fā)感情(1)是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊?。ā对僖娏?,親人》)(2)五天以后,洪水退了……她丈夫和她的兒子。(《橋》)──在故事的敘述中表達(dá)感情在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒?。ā督鹕聂~鉤》)──借物抒情

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣精衛(wèi)填海:愚公移山:任勞任怨:含辛茹苦:堅(jiān)苦卓絕:

精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時比喻仇恨極深,立志報復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。任:擔(dān)任,經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕埋怨。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。百折不撓:比喻意志堅(jiān)強(qiáng),無論受到多少次挫折,毫不動搖、退縮。形容路途遙遠(yuǎn)。不受刮風(fēng)下雨的阻礙。指預(yù)先約好的事情,一定按期進(jìn)行。意志堅(jiān)定,決不屈服。赤膽忠心:形容十分忠誠。投入全部精力,一點(diǎn)沒有保留。指勤勤懇懇,竭盡心力,為革命,為人民奮斗終生。常常以“死而后已”連用。扶助有為難的人,救濟(jì)困苦的人。沸水敢趟,烈火敢踏。比喻不避艱險,奮勇向前。不顧一切,攻入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。千里迢迢:風(fēng)雨無阻:堅(jiān)貞不屈:全心全意:鞠躬盡瘁:扶危濟(jì)困:赴湯蹈火:沖鋒陷陣:比喻以真心相見。肝膽相照:()衛(wèi)()海()公()山含辛()()任()任()()苦卓()百()不()千里()()肝()相()()()無阻()()不屈()()忠心全()全()()()盡瘁扶()濟(jì)()()湯()火沖()陷()選幾個成語說一段話。選自己喜歡的成語造句。1.為了人民的利益,紅軍戰(zhàn)士

,在所不辭。2.諸葛亮《后出師表》:“臣

,死而后已?!?.抗日戰(zhàn)爭時期,我們進(jìn)行了

的斗爭。4.身為黨員,我們要有的精神。5.為了照顧上大學(xué)的孩子,母親每周

地從家鄉(xiāng)趕到北京,。6.他是我

的好朋友,我一定會

地幫他。成語故事自讀、對讀、齊讀成語故事

1.自由讀故事,思考:“程門立雪”講的是

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