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問老師第二講作業(yè)呢是一篇閱讀題，文章呢是寫的老海棠樹，咱們的第一題考查的是對們?nèi)フ页鰜碓蹅儚念^開始找可以總結一下關于的事情有樹下喚孫送飯糊紙袋，句話就表現(xiàn)出了對自己的工作的渴望以及對兒女不理解，不支持自己的這種行為的不，第三講作業(yè)的第一題是一個文章內(nèi)容概括題，這種題答案全部都在文中的是我們一段就開始去提取作者和交往發(fā)生的事情。從第2段到第3段，作者第一次和接“5，“是比較大的老師希望你從現(xiàn)在開始就積累初中的答題方法技巧有問題可以問老第二題A選項中，我們定位到第1段，在第一句話的北方，孩子們稱自己母親的14AB選項中，段末作者贊美“寬厚的心懷無處不在，回到原文我們可以看到這的愛B生的動力，C中總結出全文的確是深情贊美了高尚的母性光輝和，所以D選項是符合文章第四講78題直接問老師喲。第十題這句詩是寫了詩人景物，非常的壯觀宏大，那我們就去分析，詩人為什么，彩是什么到深秋色彩，是不是會先想到凄涼，自古逢秋悲寂寥是吧？那我們再去找有，第十二題呢咱們在講這首詩的時候全詩都是白描的手法寫的都是眼前所見之景，了溫馨恬靜的畫面，兩幅圖畫之間是不是有一種對比？到了后面斷腸人在天涯，確定流水人家是別人的自己只是一個天涯的人用別人的溫馨恬靜來對比突出自己的凄涼，，，8另外我們可以多讀一些

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