2023年副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿-146

第頁(yè)2023副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿4篇

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我為大家整理的副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)讓我參與競(jìng)選。我叫，今年歲，畢業(yè)于高校中文系，中學(xué)一級(jí)老師。今日我競(jìng)聘的是成教學(xué)校的副校長(zhǎng)，下面我談?wù)劯?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)：

第一、在教學(xué)一線(xiàn)方面的工作：

本人原在試驗(yàn)中學(xué)教書(shū)，無(wú)論是語(yǔ)文老師還是班主任，我始終把自己定位為一個(gè)學(xué)習(xí)者、育人者和效勞者。在教學(xué)上我勤于鉆研，仔細(xì)執(zhí)教，屢次代表試驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)市級(jí)大型公開(kāi)課，上課的風(fēng)格深受師生的一樣好評(píng)，先后獲得“奉化市初中語(yǔ)文教壇新秀二等獎(jiǎng)〞、“奉化市青年老師五項(xiàng)根本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)〞等稱(chēng)號(hào)。在班主任工作方面，我始終探究和實(shí)踐“依托班級(jí)文化建設(shè)，打造班級(jí)靈魂管理、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理〞的模式。多年來(lái)在班級(jí)文化建設(shè)中，我通過(guò)共設(shè)班徽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，所帶班級(jí)班風(fēng)深厚、主動(dòng)進(jìn)取，先后數(shù)次被評(píng)為“奉化市先進(jìn)班集體〞、個(gè)人也被評(píng)為“奉化市優(yōu)秀班主任。〞年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理實(shí)力，豐富了我與學(xué)生溝通溝通的閱歷，更讓我對(duì)“一分耕耘一分收獲〞有了全新的理解和感受。

其次、在****教化方面的工作：

本人因患聲帶小結(jié)多年，雖數(shù)次動(dòng)過(guò)手術(shù)，但療效甚微。所以于08年8月調(diào)入鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前，的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò)3年多的努力，現(xiàn)今的成校已開(kāi)設(shè)了2個(gè)班級(jí)，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的****中學(xué)雙證制培訓(xùn)班，開(kāi)創(chuàng)了我市****教化“校企聯(lián)合〞的先例，深受教化局領(lǐng)導(dǎo)的重視和確定。目前在讀學(xué)生110人，已有43人獲得中學(xué)雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化根底學(xué)問(wèn)和操作技能。同時(shí)我校還擔(dān)當(dāng)了市勞動(dòng)局每年二期的計(jì)算機(jī)上崗證書(shū)培訓(xùn)，合格率達(dá)95%以上。

假設(shè)我能競(jìng)聘勝利，我今后的工作設(shè)想和準(zhǔn)備：

一、確定辦學(xué)方向：

1、面對(duì)社會(huì)，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教化、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來(lái)工培訓(xùn)等。

2、把****學(xué)校建設(shè)成為我鎮(zhèn)教化的主陣地，協(xié)作科協(xié)、安監(jiān)辦、計(jì)生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門(mén)，開(kāi)展民主與法制、人口環(huán)境與計(jì)生、社會(huì)文化道德、勞動(dòng)平安、家教等各種形式的全民**教化。

二、詳細(xì)做法：

〔一〕加大****學(xué)校宣揚(yáng)力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)****學(xué)校不了解，甚至不知道，肯定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要開(kāi)展****學(xué)校，拓展****教化，加大對(duì)****學(xué)校職能的宣揚(yáng)力度成為又一關(guān)鍵。

〔二〕做到“三結(jié)合〞

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以****教化和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教化與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期**教化與短期**教化、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合；“校與?！?、“校與企〞相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

〔三〕做到“長(zhǎng)〞求穩(wěn)，“短〞求活

1、長(zhǎng)訓(xùn)班求“穩(wěn)〞，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)?中學(xué)語(yǔ)文?、?公民道德與法律?、?中學(xué)數(shù)學(xué)?、?社會(huì)?、?計(jì)算機(jī)?五門(mén)科目。

2、短訓(xùn)班求“活〞，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。

崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與“勞動(dòng)所〞、“安監(jiān)辦〞、“派出所〞等部門(mén)合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)。目前，鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為1萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素養(yǎng)、平安意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)**等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有肯定的不良影響。爭(zhēng)取與“勞動(dòng)所〞、“安監(jiān)辦〞、“派出所〞合作，對(duì)各企業(yè)聘請(qǐng)的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)〔在崗培訓(xùn)〕。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、平安學(xué)問(wèn)、法律學(xué)問(wèn)，安排生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)平安意識(shí)，削減生產(chǎn)事故的發(fā)生；增加外來(lái)工遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)，削減外來(lái)人員的作奸犯科現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工安排生育和交通學(xué)問(wèn)的教化?？傊?，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素養(yǎng)，使我鎮(zhèn)****學(xué)校真正為企業(yè)效勞。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教化工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成。〞請(qǐng)給予我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，主動(dòng)協(xié)作各個(gè)部門(mén)搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣袤的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教化事業(yè)全力以赴。最終，我不管這次競(jìng)聘能否勝利，我都將一如既往的在自己的崗位上努力工作。

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

首先感謝組織上給我這樣一次時(shí)機(jī)，參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和熬煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報(bào)一下。

本人XXX，20xx年XX月生人，20xx年XX月參與工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。參與教化工作的XX多年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)切和幫助，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和開(kāi)展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)切，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?，才?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤主任的信念，特殊是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)，在這樣的大家庭里工作，感到踏實(shí)，也很暖和。

競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì)：

一是具有較強(qiáng)的工作實(shí)力。XX多年的工作閱歷，使我養(yǎng)成了良好的大局意識(shí)、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)。先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、教育主任、分校長(zhǎng)等職務(wù)，取得了顯著的成果，曾被評(píng)為北林區(qū)教化系統(tǒng)優(yōu)秀教化工作者、省級(jí)優(yōu)秀老師。特殊是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐，歷練了自我，提高了自我，超載了自我，與全體老師一道，不斷追求卓越，建立了良好的工作關(guān)系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)實(shí)力。

二是具有較高的綜合素養(yǎng)。在日常生活和工作中，自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠(chéng)懇待人，多年的工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格，靜默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂(lè)于助人的協(xié)作意識(shí)。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底。

三是具有較強(qiáng)的效勞意識(shí)。多年工作在教化教學(xué)的第一線(xiàn)，我深知老師的苦與累，平凡與無(wú)私，擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，不但要教會(huì)學(xué)生，而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，每天的工作都很辛苦。不遺余力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體老師做好后勤效勞，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

假設(shè)這次競(jìng)爭(zhēng)勝利，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作實(shí)力的有效途徑，向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，不斷提高自己，主動(dòng)總結(jié)、探究工作規(guī)律，全面把握工作方向。

二、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，始終是我人生的座右銘，我將接著發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)，生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

三、自律上求嚴(yán)。接著堅(jiān)持嚴(yán)以律己、誠(chéng)懇待人，工作上主動(dòng)主動(dòng)，支持大處著眼，小處著手，在小事上見(jiàn)精神，在細(xì)微環(huán)節(jié)上下功夫，無(wú)論事情大小，都以仔細(xì)的看法，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四、工作上求新。形勢(shì)屜日新月異，假設(shè)后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校開(kāi)展的節(jié)奏。因此，必需不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，改革后勤效勞管理，提高效勞質(zhì)量。依據(jù)不憐憫況，不同條件，不斷創(chuàng)新，使這更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，競(jìng)爭(zhēng)上崗，無(wú)論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切和厚愛(ài)。

感謝大家。

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿篇3

敬重的各位評(píng)委：

大家好！

我今日能站在這里參與校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了一次公開(kāi)、公允、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。

我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的xx，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師。20xx年芷江師范畢業(yè)后安排到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔(dān)當(dāng)了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的實(shí)力得到了很好的熬煉，得到了學(xué)校廣闊師生的一樣好評(píng)。曾屢次被評(píng)為“優(yōu)秀老師〞“優(yōu)秀班主任〞、“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人〞等

我今日在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是勝利，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆主動(dòng)向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參與這次競(jìng)聘。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一、事業(yè)心強(qiáng)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)；作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好；居安思危，具有憂(yōu)患意識(shí)，思想開(kāi)放；具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作供應(yīng)了強(qiáng)而有力的思想保障。

二、有肯定的學(xué)校管理閱歷。本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本人駕馭了肯定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論根底，管理理念也得到了肯定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理學(xué)問(wèn)學(xué)有所用，本人曾擔(dān)當(dāng)過(guò)6年的班主任，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)確實(shí)立，班委會(huì)的管理，班級(jí)文化的建設(shè)等有了肯定的閱歷。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的.管理將比一個(gè)班級(jí)管理更困難，但它們的管理都有許多相像之處，我信任班級(jí)管理的閱歷對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三、對(duì)學(xué)校工作較為熟識(shí)。雖然本人從未擔(dān)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的相識(shí)。擔(dān)當(dāng)辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)安排、制度的訂立，老師的職稱(chēng)、績(jī)效考核、考勤、接著教化等工作，同時(shí)還常常幫助各部門(mén)的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟識(shí)，同時(shí)自己的工作實(shí)力也得到了很大的提升。

假設(shè)此次競(jìng)聘勝利，我有以下準(zhǔn)備，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不行能“事無(wú)巨細(xì)，親力親為〞。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，全力以赴做好本職工作，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，剛好向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與開(kāi)展趨勢(shì)，提出自己的看法供校長(zhǎng)參考，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，仔細(xì)聽(tīng)取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

其次句：鼓勵(lì)老師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教化為主，負(fù)面教化為輔，這是我12年來(lái)教化的根本原那么。在物欲橫生的時(shí)代，老師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是假設(shè)學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了老師的工作主動(dòng)性，必定造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教化工作必需得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立老師的鼓勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，績(jī)效工資就是很好的方法，肯定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做外表文章，但老師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)當(dāng)注意老師的成長(zhǎng)、制度的公允、公正，表達(dá)老師的價(jià)值，關(guān)切老師的工作、生活等。學(xué)生作為受教化群體，我們要擅長(zhǎng)引導(dǎo)，可利用主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、學(xué)?；顒?dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

四、仔細(xì)工作，踏實(shí)做人。“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志。〞，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步全力以赴！

感謝大家！

副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

特別榮幸有時(shí)機(jī)參加競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。

我叫xxxx，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專(zhuān)，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參與這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):

第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線(xiàn)工作，對(duì)教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛(ài)。

其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過(guò)廠長(zhǎng)、書(shū)記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。

第三，閱歷豐富，學(xué)問(wèn)面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來(lái)，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門(mén)，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。

一、搶抓政策機(jī)遇，營(yíng)造開(kāi)展氣氛。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，國(guó)家把開(kāi)展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對(duì)職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對(duì)職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的開(kāi)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國(guó)家政策，職業(yè)教化與一般教化在開(kāi)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來(lái)始終相對(duì)薄弱。我國(guó)與興旺國(guó)家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成局部,同普教相比，職業(yè)教化對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國(guó)家開(kāi)展職業(yè)教化的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營(yíng)造我縣開(kāi)展職業(yè)教化的良好氣氛。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)開(kāi)展和效勞我縣經(jīng)濟(jì)的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)籌師資。

二、大搞改革創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力。

現(xiàn)在的職教，外表上看是生源缺乏，事實(shí)上是存在四大問(wèn)題所致。一是專(zhuān)業(yè)課老師力氣缺乏，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機(jī)制不敏捷；四是無(wú)品牌專(zhuān)業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后開(kāi)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必需搞改革，對(duì)外必需搞開(kāi)放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革。老師強(qiáng)那么學(xué)校強(qiáng)，在老師隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進(jìn)、聘請(qǐng)，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，到達(dá)優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校開(kāi)展，所聘崗位及個(gè)人奉獻(xiàn)掛鉤。提高專(zhuān)業(yè)課老師和兼職老師比例，全部的專(zhuān)業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職，更新學(xué)問(wèn)，更新觀念，駕馭企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是技師，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大工程建設(shè)，對(duì)技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專(zhuān)業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第