高一成績作文600字

高一成績作文600字成績，廣義上來講是某項能力的測試結果，狹義上來講是指學習成績，即考試的分數(shù)。成績一個結果，代表的是過去，是對過去某項活動的總評。下面給大家提供一些高一成績600字，希望對大家有幫助。2月1日是我們語文期末考試的日子?？纪暝嚭?，我的心里就像挑著十五只水桶-七上八下。我會考多少分呢?這個問題常常浮現(xiàn)在我的腦海里。我回憶了一下考試時的答案，在一題填空題中，我一不小心把“會客室”寫成了“客廳”，老師會不會扣分呀?課外閱讀題讓我們寫讀后得到的啟示，我都不知道，全是蒙的，老師會不會給我打個大叉叉啊?一個個問題又從腦子里蹦了出來。不久，休業(yè)式的日子到了。我忐忑不安地來到教室，等老師公布成績。不一會兒，試卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)，天哪，是99.5分!我居然考了全班第一名!我暗自高興，心里的一塊大石頭落了地。期末考試前的幾天，我每天都非常努力，語文書都被我翻得破了好幾個洞，現(xiàn)在考得這么好，看來我的努力沒有白費。在回家的路上，我像插上了翅膀似的，腳步輕快地像在飛一樣。天仿佛更藍了，陽光也更燦爛了。我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸媽媽，一到家，我來不及放下書包就嚷到：“爸爸，媽媽，我語文考了99。5分，是全班第一呢!”爸爸聽了，眼睛笑得瞇成了一條縫，媽媽聽了，高興地夸獎我：“哇，考得這么好，媽媽帶你去吃肯德基!但你不能驕傲哦，下次爭取考到一百分!”我聽了，心里美滋滋的。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，以后我要努力學習，精興求精!你知，我知，大家知，寒假的歡樂指數(shù)得由期末考試的成績來決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打來了。先是爺爺奶奶打的?！拔?，孩子放假了嗎?”爺爺試探著問道?！胺爬?”我粗暴地從爸爸手里奪過手機，爽快地答道。“好呀，考試考好了趕快放松一下……，對了考多少分啊?”我應付著答了兩句。腦袋里嗡嗡作響?！笆裁辞闆r，爺爺奶奶不是從來不問分數(shù)的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了?！岸ｂ忊彙边@次輪到媽媽的手機響了?！皹窐?，去接!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道?！芭??！蔽疑裼伟愕啬闷?，卻還在想著剛才的“奇事”?！把绢^啊!樂樂放假了嗎?”一聽就是外婆的聲音?！巴馄?，是我，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少?！芭?，那分數(shù)出來了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問過我成績的事啊，怎么今年這么巧啊?這么說，要是我考得不理想，都沒臉回去過年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專業(yè)糊弄人13年的技術也扯上了幾句話就掛了。我放下，心里有點數(shù)了，看來家里有了兩個內鬼!我把臉拉下來，把爸爸媽媽拉到客廳里來，壓低了聲音：“你們兩個是不是跟外公外婆，說了些什么?”他倆相視一笑?！皼]有”?！啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著日子來打呀?”審判最終當然是沒有結果，不過我心里呀透亮：雖然咱成績挺好，但初中的日子不好過噢，成績那點事怕是要時時被大人們掛在嘴邊啦!努力吧，少年!六年級的第一場考試，如開門見山，是一場檢測五年級下冊知識的摸底考試。老師進了班級，把一些卷子扔在了桌子上，頓時盤蛇般的腸子如打了結似的緊張，突然安靜的教室更讓激動涌上心頭。要報分了!我的心情波濤洶涌，一會兒平靜，一會兒起伏，無一時安寧。這時，班里鴉雀無聲，連掉下一根針都能聽得一清二楚。我的分數(shù)到底是多少呢?這樣的問題可真是耐人尋味。要是考好了，就是皆大歡喜，要是考不好，就要接受一次暴風雨般的批評。這時，老師報出了一段極低的分數(shù)：27、48、50。5、52……突然出現(xiàn)的一段數(shù)字，更讓同學們雪上加霜。這樣的分數(shù)，會是誰的呢?會不會是我，那這樣一個分數(shù)會在老師心里排上一個怎樣的位置呢?會不會淪為差生，永遠跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數(shù)字從老師嘴里脫口而出。這次的分數(shù)全都比上一次高了，竟然還有兩個100分。天哪，有這么多100分，如果是我的分數(shù)該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表揚，也會吃一頓自己喜歡吃的飯菜，還會留給老師一個好印象?，F(xiàn)在我的手被汗水浸濕，生怕下一個會是自己的分數(shù)。100、100、100……連續(xù)七個100分。竟然會有這么多100分，那留給我的機會豈不是更多?但對于不努力的人來說，這簡直是遙不可及，可得了100分的學生還是好學生。所以我一定要好好學習，一定會在未來追上他們?？墒?，我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒有放下……自從周一謝老師要求我觀察，坐在中間兩列和座位在外面兩列的同學學習等多種方面的情況后，我得出了這樣的結論。首先，分為上課，課間，作業(yè)，態(tài)度這幾個方面。在上課，在課時分為3類?！罢J真型”：上課時積極回答老師問題，當堂的知識點以及筆記可以說是完美，論知識點也是毫無問題?？傮w來說就是積極和老師互動，主要分布中間兩列向外輻射?！皭鄞畈焕硇汀保荷险n還算認真，但對老師問的問題愛答不理，上課時偶爾開點小差，最起碼，整一節(jié)課都聽進去了。主分布C位置，B位(占少數(shù))?！袄状虿粍有汀保哼@類同學上課盯著老師看，實那么心神飛窗外，這是好的，有的，全程說小話或是全程“愣神兒”，對于老師的問題渾然不知!分布D、C位(某些同學例外)。課間時?！靶菹⑿汀保阂话阆抡n之后，有些同學便會在門中扎群兒打架或聊天兒，班里也會有一些，這樣利于放松心神，也起到緩解的作用。但是，有一些同學在上課前一二十分鐘無法回魂，但有些同學卻可以立刻回魂?！白鲎鳂I(yè)型”：這類同學A、B、C、D列均有分布，但，最主要分布于A、B列。這樣有利于晚上減少作業(yè)，但，卻不能很好的緩解，可以適當出去放松一會兒。作業(yè)，也是分為3類?！巴昝馈保哼@一類不管在正確率，書寫還是質量上面，都堪稱完美，挑不出毛病啊!A、B均有分布，C、D列較少?！耙话恪保簳鴮懸话?，但正確率很高的，A、B、C列占大多數(shù)的，D列占少數(shù)?！袄埂?，啥都不行，作業(yè)白凈凈，無瑕的很，這一類幾乎全局部布于C、D列(不包括中午的)態(tài)度方面：態(tài)度決定一切，只有認真和懶散這兩種態(tài)度，在4列都是有分布的，具體的，沒有大注意。距離期末也只有一個月了，想要進步，就可以像A、B列同學看齊：上課、作業(yè)都為完美。這樣，遲早有一天，你也可以進A、B列。在一個萬里烏云的日子里，我們完成了一次十分重要的考試。不知能得個什么成績?我憂心忡忡地回到家，迎來的是媽媽的一個擁抱：“孩子，你明天找去宇靈家玩玩，放松放松?！蔽胰菰S了。翌日早上，我穿戴整齊，和三個小伙伴一起到了宇靈家的“陶泥吧”。我們畫著陶碗、陶罐，互相調侃，說說笑笑，好像昨天什么事都沒發(fā)生。飯后，我們五個淘氣的孩子跑到了公園。大樹下有一水洼，約莫2米長，2米寬，我在里面“啪、啪”地踩水，水花四濺，我們開心極了，每一朵水花中，都飽含著我們的笑。我著實當了一回凌波仙子。忽然，思佳的的手機“?！钡囊豁?，思佳連忙掏出手機，呆呆地站在原地，我們幾個也愣住了，怎么了?“思佳，語文------分……”思佳索性讀了出來。我們四個目瞪口呆：什么?成績出來了?我臉色蒼白，愣了好一會，喘了一口粗氣：“思佳，我的成績知道嗎?”“不知道?！蔽矣泳o張起來，魂不守舍地跟著大家向前走，我們都不約而同地沉默著?！耙?，要不，我們回店里吧?！蔽液喼币蘖?，輕輕地請求她們?！班拧贝蠹胰菰S了。我們回到店里，正是“泥塑時間”。宇靈捧出兩團泥放在我面前，可我現(xiàn)在哪還有心思做泥塑啊。我雙手扶泥，任由它亂轉。我的心也在飛，飛到了懸崖邊。讓心落下去吧，哪怕摔到谷底，也踏實些?？墒遣恢裁礀|西把我的心掛了起來，既不讓它摔，又不讓它走。頭頂好像有一塊石頭，壓著它。我好像聽到了心的呼喚：放開我，不要束縛我!那是一種怎樣的痛苦啊。我看看伙伴們，她們一個個心平氣和，專心致志?！笆俏姨o張了吧。放松，今天本來就是來玩的?！蔽冶谱约翰灰氤煽?，可是，我做不到?！八技?，手機QQ借我用一下?！蔽医K于忍不