2023年夏天幼兒安全教育教案通用7篇

2023年夏天幼兒安全教育教案通用7篇

作為一位出色的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是整理的優(yōu)秀教案范文，歡送閱讀共享，盼望對(duì)大家有所幫忙。

夏天幼兒安全教育教案通用一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不任憑承受生疏人的東西、不給生疏人開門、不跟生疏人走。

3、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片1幅

2、兒歌《生疏人》

活動(dòng)建議：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并敘述圖片內(nèi)容，

提問：圖片上有誰?

他們?cè)诟墒裁?

小姐姐為什么擺手?

教師進(jìn)展小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會(huì)損害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《生疏人》

1、告知幼兒教師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請(qǐng)大家一起觀賞。

2、請(qǐng)幼兒跟教師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：生疏人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西?

引導(dǎo)幼兒綻開爭(zhēng)論，讓幼兒知道生疏人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被生疏人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

附：兒歌：生疏人

生疏人給吃的，我不要

生疏人領(lǐng)我走，我不去，

生疏人送禮物，我不要，

生疏人來敲們，我不開。

夏天幼兒安全教育教案通用二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩、不靠近危急物品。

3、了解一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過程：

一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看，并敘述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：生活中還有哪些物品或事情是危急的?

教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危急的。

三、查找危急的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能會(huì)對(duì)自己造成危急的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起溝通，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和對(duì)危急的預(yù)見力量。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)覺危急物品或事情，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒留意。

夏天幼兒安全教育教案通用三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能根本把握歌曲旋律，理解歌詞含義;

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)展創(chuàng)編，并愿意創(chuàng)編歌詞;

3、知道身邊有哪些危急，并學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和提示朋友留意安全。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、增加安全意識(shí)，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)預(yù)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的解釋。如：打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過程：

(一)、開頭局部：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟識(shí)歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同教師和小朋友問好!練聲!1234|5|5432|1||

教師：“平常我們都在向教師和朋友打招呼，今日我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，認(rèn)真聽?！?教師唱，引導(dǎo)幼兒答復(fù)。也可以幼兒同幼兒打招呼)

2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;

教師：“瞧，今日我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!”

(二)、根本局部：幼兒聽教師范唱，幼兒依據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽;

教師：“教師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們認(rèn)真聽聽歌曲里都講了些什么?”

2、出示圖飾，教師其次次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀看圖片并理解歌詞含義。

教師：“剛剛朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上教師的圖飾，在聽教師依據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱?！?/p>

3、幼兒分組或分男女跟教師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟識(shí)歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危急的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思索生活中還有哪些危急;

教師指：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂?，生活中除了這些危急，還有哪些?假如不當(dāng)心愛護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢?”

5、幼兒將找到的危急和不當(dāng)心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時(shí)清唱歌曲;

教師：“教師為你們預(yù)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小朋友將你們找到的危急和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上。”

6、教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展現(xiàn)在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容;

教師：“教師選了三個(gè)朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告知我們危急的東西不要碰的?”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友共享和提示朋友留意安全;

教師：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告知他們這些是危急的東西不要碰。”

(三)、完畢局部：教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結(jié)此活動(dòng)。

夏天幼兒安全教育教案通用四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識(shí)。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

兔媽媽(教師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)展，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識(shí)。

夏天幼兒安全教育教案通用五

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吞吃小紐扣等異物是非常危急的。

2、有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、錄像：小紐扣旅行記。

2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

活動(dòng)過程

1、看錄像，思索爭(zhēng)論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛低頭看，用手摸。可是有一天，鏡頭一：珊珊發(fā)覺紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

提問：珊珊難過嗎?為什么?

(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體安康。

2、交談與訪問：紐扣不能吃。

(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)受，引起幼兒留意。

(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找四周“小”、“巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。

3、爭(zhēng)論：紐扣是我的好朋友。

(1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

(2)爭(zhēng)論：紐扣掉了怎么辦?(告知大人，先收起來，準(zhǔn)時(shí)釘上。)

延長(zhǎng)提示

1、設(shè)立小盒子，發(fā)覺異物準(zhǔn)時(shí)收撿。

2、手工角放置針、線，準(zhǔn)時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

3、建議家長(zhǎng)常常檢查孩子的服裝，特殊是紐扣是否松脫。

夏天幼兒安全教育教案通用六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)章，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問：

(1)認(rèn)真看圖，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2、活動(dòng)綻開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛剛我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?假如他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

教師旁白：一天，皮皮趁教師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思考地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動(dòng)綻開：爭(zhēng)論私自離園的危急性。

(1)爭(zhēng)論：假如私自離園，還會(huì)有那些危急?

①教師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有愛護(hù)自己的力量，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。

(2)爭(zhēng)論：假如私自離園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦?

②引導(dǎo)幼兒綻開爭(zhēng)論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都會(huì)特別焦急，會(huì)特別擔(dān)憂你的安全，會(huì)特別難過，會(huì)報(bào)警，或者處處找你，沒有方法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。

4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

(1)教師：請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開?(通過爭(zhēng)論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和教師特別擔(dān)憂和難過的。

5、活動(dòng)延長(zhǎng)：表演情景劇。

請(qǐng)幼兒分組敘述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)展進(jìn)展情景表演。

夏天幼兒安全教育教案通用七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫忙幼兒初步了解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。

2、教育幼兒不任憑亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒不任憑亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

師：朱教師帶來了一張圖片，你熟悉它嗎?這是什么?

師：你在哪里觀察過?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，翻開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫忙幼兒了解煤氣的根本特征。

師：煤氣為什么能把飯