![山東省聊城市第二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b1.gif)
![山東省聊城市第二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b2.gif)
![山東省聊城市第二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b3.gif)
![山東省聊城市第二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b4.gif)
![山東省聊城市第二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b/013c1b131c40c341b08c047d9105ba9b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知全集,,則()A. B. C. D.2.設(shè)是兩個不同的平面,是一條直線,以下命題正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則3.在平面幾何里有射影定理:設(shè)三角形的兩邊,是點在上的射影,則.拓展到空間,在四面體中,面,點是在面內(nèi)的射影,且在內(nèi),類比平面三角形射影定理,得出正確的結(jié)論是()A. B.C. D.4.下圖是某公司10個銷售店某月銷售某產(chǎn)品數(shù)量(單位:臺)的莖葉圖,則數(shù)據(jù)落在區(qū)間[22,30)內(nèi)的概率為()A.0.2 B.0.4 C.0.5 D.0.65.若是極坐標(biāo)系中的一點,則四個點中與點重合的點有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.已知集合,,若,則等于()A.1 B.2 C.3 D.47.100件產(chǎn)品中有6件次品,現(xiàn)從中不放回的任取3件產(chǎn)品,在前兩次抽到正品的條件下第三次抽到次品的概率為()A. B. C. D.8.若動點與兩定點,的連線的斜率之積為常數(shù),則點的軌跡一定不可能是()A.除兩點外的圓 B.除兩點外的橢圓C.除兩點外的雙曲線 D.除兩點外的拋物線9.把4個蘋果分給兩個人,每人至少一個,不同分法種數(shù)有()A.6 B.12 C.14 D.1610.有一散點圖如圖所示,在5個數(shù)據(jù)中去掉(3,10)后,下列說法正確的是()A.殘差平方和變小 B.方差變大C.相關(guān)指數(shù)變小 D.解釋變量與預(yù)報變量的相關(guān)性變?nèi)?1.已知過點作曲線的切線有且僅有1條,則實數(shù)的取值是()A.0 B.4 C.0或-4 D.0或412.已知命題若實數(shù)滿足,則或,,,則下列命題正確的是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,且,則____.14.命題“,”的否定為______.15.在平面直角坐標(biāo)系中,原點在圓:內(nèi),過點的直線與圓交于點,.若面積的最大值小于2,則實數(shù)的取值范圍是__________.16.若,則的定義域為____________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)某商場舉行促銷活動,有兩個摸獎箱,箱內(nèi)有一個“”號球,兩個“”號球,三個“”號球、四個無號球,箱內(nèi)有五個“”號球,五個“”號球,每次摸獎后放回,每位顧客消費額滿元有一次箱內(nèi)摸獎機會,消費額滿元有一次箱內(nèi)摸獎機會,摸得有數(shù)字的球則中獎,“”號球獎元,“”號球獎元,“”號球獎元,摸得無號球則沒有獎金.(1)經(jīng)統(tǒng)計,顧客消費額服從正態(tài)分布,某天有位顧客,請估計消費額(單位:元)在區(qū)間內(nèi)并中獎的人數(shù).(結(jié)果四舍五入取整數(shù))附:若,則,.(2)某三位顧客各有一次箱內(nèi)摸獎機會,求其中中獎人數(shù)的分布列.(3)某顧客消費額為元,有兩種摸獎方法,方法一:三次箱內(nèi)摸獎機會;方法二:一次箱內(nèi)摸獎機會.請問:這位顧客選哪一種方法所得獎金的期望值較大.18.(12分)已知函數(shù).若是的極值點.(1)求在上的最小值;(2)若不等式對任意都成立,其中為整數(shù),為的函數(shù),求的最大值.19.(12分)已知函數(shù).(Ⅰ)若函數(shù)在上是單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)若,對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)某連鎖經(jīng)營公司所屬5個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表商店名稱ABCDE銷售額x(千萬元)35679利潤額y(百萬元)23345(1)畫出散點圖.觀察散點圖,說明兩個變量有怎樣的相關(guān)性.(2)用最小二乘法計算利潤額y對銷售額x的回歸直線方程.(3)當(dāng)銷售額為4(千萬元)時,估計利潤額的大小.其中21.(12分)已知的三個頂點為,為的中點.求:(1)所在直線的方程;(2)邊上中線所在直線的方程;(3)邊上的垂直平分線的方程.22.(10分)2018年11月21日,意大利奢侈品牌“”在廣告中涉嫌辱華,中國明星紛紛站出來抵制該品牌,隨后京東、天貓、唯品會等中國電商平臺全線下架了該品牌商品,當(dāng)天有大量網(wǎng)友關(guān)注此事件,某網(wǎng)上論壇從關(guān)注此事件跟帖中,隨機抽取了100名網(wǎng)友進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,先分別統(tǒng)計他們在跟帖中的留言條數(shù),再把網(wǎng)友人數(shù)按留言條數(shù)分成6組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60],得到如圖所示的頻率分布直方圖;并將其中留言不低于40條的規(guī)定為“強烈關(guān)注”,否則為“一般關(guān)注”,對這100名網(wǎng)友進(jìn)一步統(tǒng)計得到列聯(lián)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表.(1)根據(jù)如圖所示的頻率分布直方圖,求網(wǎng)友留言條數(shù)的中位數(shù);(2)在答題卡上補全列聯(lián)表中數(shù)據(jù);(3)判斷能否有的把握認(rèn)為網(wǎng)友對此事件是否為“強烈關(guān)注”與性別有關(guān)?一般關(guān)注強烈關(guān)注合計男45女1055合計100參考公式及數(shù)據(jù):0.050.0250.0100.0053.8415.0246.6357.879
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
根據(jù)補集的定義可得結(jié)果.【詳解】因為全集,,所以根據(jù)補集的定義得,故選C.【點睛】若集合的元素已知,則求集合的交集、并集、補集時,可根據(jù)交集、并集、補集的定義求解.2、C【解析】對于A、B、D均可能出現(xiàn),而對于C是正確的.3、A【解析】
由平面圖形到空間圖形的類比推理中,一般是由點的性質(zhì)類比推理到線的性質(zhì),由線的性質(zhì)類比推理到面的性質(zhì),即可求解,得到答案.【詳解】由已知在平面幾何中,若中,是垂足,則,類比這一性質(zhì),推理出:若三棱錐中,面面,為垂足,則.故選A.【點睛】本題主要考查了類比推理的應(yīng)用,其中類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測另一類事物的性質(zhì),得出一個明確的命題(猜想),著重考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.4、B【解析】區(qū)間[22,31)內(nèi)的數(shù)據(jù)共有4個,總的數(shù)據(jù)共有11個,所以頻率為1.4,故選B.5、C【解析】
分別將各點化為直角坐標(biāo)即可判斷【詳解】P(2,)化直角坐標(biāo)為,即為同理化直角坐標(biāo)分別為則與點P重合的點有3個.故選:C.【點睛】本題考查了極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)互化公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.6、D【解析】
由已知可得,則.【詳解】由,得或又由,得,則,即故選:D【點睛】本題考查了集合的并集運算,屬于基礎(chǔ)題.7、A【解析】
由已知可知件產(chǎn)品中有件次品,件正品,設(shè)“前兩次抽到正品”為事件,“第三次抽到次品”為事件,求出和,即可求得答案.【詳解】由已知可知件產(chǎn)品中有件次品,件正品,設(shè)“前兩次抽到正品”為事件,“第三次抽到次品”為事件;則∴故選:A.【點睛】本題是一道關(guān)于條件概率計算的題目,關(guān)鍵是掌握條件概率的計算公式,考查了分析能力和計算能力,屬于中檔題.8、D【解析】
根據(jù)題意可分別表示出動點與兩定點的連線的斜率,根據(jù)其之積為常數(shù),求得和的關(guān)系式,對的范圍進(jìn)行分類討論,分別討論且和時,可推斷出點的軌跡.【詳解】因為動點與兩定點,的連線的斜率之積為常數(shù),所以,整理得,當(dāng)時,方程的軌跡為雙曲線;當(dāng)時,且方程的軌跡為橢圓;當(dāng)時,點的軌跡為圓,拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程中,或的指數(shù)必有一個是1,故點的軌跡一定不可能是拋物線,故選D.【點睛】本題主要考查直接法求軌跡方程、點到直線的距離公式及三角形面積公式,屬于難題.求軌跡方程的常見方法有:①直接法,設(shè)出動點的坐標(biāo),根據(jù)題意列出關(guān)于的等式即可;②定義法,根據(jù)題意動點符合已知曲線的定義,直接求出方程;③參數(shù)法,把分別用第三個變量表示,消去參數(shù)即可;④逆代法,將代入.本題就是利用方法①求動點的軌跡方程的.9、C【解析】
給兩個人命名為甲、乙,根據(jù)甲分的蘋果數(shù)進(jìn)行分類即可求出.【詳解】按照分給甲的蘋果數(shù),有種分法,故選C.【點睛】本題主要考查分類加法計數(shù)原理的應(yīng)用.10、A【解析】
由散點圖可知,去掉后,與的線性相關(guān)性加強,由相關(guān)系數(shù),相關(guān)指數(shù)及殘差平方和與相關(guān)性的關(guān)系得出選項.【詳解】由散點圖可知,去掉后,與的線性相關(guān)性加強,且為正相關(guān),所以變大,變大,殘差平方和變小,故選A.【點睛】該題考查的是有關(guān)線性相關(guān)性強弱的問題,涉及到的知識點有相關(guān)系數(shù),相關(guān)指數(shù),以及殘差平方和與相關(guān)性的關(guān)系,屬于簡單題目.11、C【解析】
求出導(dǎo)函數(shù),轉(zhuǎn)化求解切線方程,通過方程有兩個相等的解,推出結(jié)果即可.【詳解】設(shè)切點為,且函數(shù)的導(dǎo)數(shù),所以,則切線方程為,切線過點,代入得,所以,即方程有兩個相等的解,則有,解得或,故選C.【點睛】本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,其中解答中熟記導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求解曲線在某點處的切線方程是解答的關(guān)鍵,著重考查了轉(zhuǎn)化思想,以及推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.12、C【解析】由題意可知,p是真命題,q是假命題,則是真命題.本題選擇C選項.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
利用復(fù)數(shù)相等的條件和復(fù)數(shù)的模運算可以求得.【詳解】由復(fù)數(shù)相等得:解得:故答案為【點睛】本題考查復(fù)數(shù)相等和復(fù)數(shù)的模,屬于基礎(chǔ)題.14、,【解析】
直接利用全稱命題的否定是特稱命題寫出結(jié)果即可.【詳解】解:因為全稱命題的否定為特稱命題,故命題“,”的否定為:“,”故答案為:,【點睛】本題考查命題的否定,特稱命題與全稱命題的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.15、【解析】分析:先根據(jù)三角形面積公式確定∠ACB范圍,再根據(jù)垂徑定理圓心到直線距離范圍,最后結(jié)合O在圓內(nèi)求實數(shù)的取值范圍詳解:因為面積的最大值小于2,,所以,所以圓心C到直線距離因此點睛:涉及圓中弦長問題,一般利用垂徑定理進(jìn)行解決,具體就是利用半徑的平方等于圓心到直線距離平方與弦長一半平方的和;直線與圓位置關(guān)系,一般利用圓心到直線距離與半徑大小關(guān)系進(jìn)行判斷.16、【解析】
根據(jù)冪函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得.【詳解】由題解得【點睛】本題考查函數(shù)定義域,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)中獎的人數(shù)約為人.(2)分布列見解析.(3)這位顧客選方法二所得獎金的期望值較大.【解析】分析:(1)依題意得,,得,消費額在區(qū)間內(nèi)的顧客有一次箱內(nèi)摸獎機會,中獎率為,人數(shù)約,可得其中中獎的人數(shù);(2)三位顧客每人一次箱內(nèi)摸獎中獎率都為,三人中中獎人數(shù)服從二項分布,,,從而可得分布列;(3)利用數(shù)學(xué)期望的計算公式算出兩種方法所得獎金的期望值即可得出結(jié)論.詳解:(1)依題意得,,得,消費額在區(qū)間內(nèi)的顧客有一次箱內(nèi)摸獎機會,中獎率為人數(shù)約人其中中獎的人數(shù)約為人(2)三位顧客每人一次箱內(nèi)摸獎中獎率都為,三人中中獎人數(shù)服從二項分布,,故的分布列為(或)(或)(或)(或)(3)箱摸一次所得獎金的期望為箱摸一次所得獎金的期望為方法一所得獎金的期望值為,方法二所得獎金的期望值為,所以這位顧客選方法二所得獎金的期望值較大點睛:求解離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望的一般步驟:①“判斷取值”,即判斷隨機變量的所有可能取值以及取每個值所表示的意義;②“探求概率”,即利用排列組合、枚舉法、概率公式(常見的有古典概型公式、幾何概型公式、互斥事件的概率加法公式、獨立事件的概率公式以及對立事件的概率公式等),求出隨機變量取每個值時的概率;③“寫分布列”,即按規(guī)范形式寫出分布列,并注意用分布列的性質(zhì)檢驗所求的分布列或某事件的概率是否正確;④“求期望”,一般利用離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望的定義求期望.對于某些實際問題中的隨機變量,如果能夠斷定它服從某常見的典型分布(如二項分布),則此隨機變量的期望可直接利用這種典型分布的期望公式()求得.因此,應(yīng)熟記常見的典型分布的期望公式,可加快解題速度.18、(1)2;(2)2.【解析】分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出a的值,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最小值即可;(2)問題轉(zhuǎn)化為,令,,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出k的范圍即可.詳解:(1),由是的極值點,得,.易知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所有當(dāng)時,在上取得最小值2.(2)由(1)知,此時,,令,,,令,,在單調(diào)遞增,且,,在時,,,由,,又,且,所以的最大值為2.點睛:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及函數(shù)恒成立問題,是一道綜合題.19、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】
(Ⅰ)將問題轉(zhuǎn)化為對恒成立,然后利用參變量分離法得出,于是可得出實數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,函數(shù)在上是增函數(shù),設(shè),并設(shè),得知在區(qū)間上為減函數(shù),轉(zhuǎn)化為在上恒成立,利用參變量分離法得到,然后利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在上的最大值可求出實數(shù)的取值范圍?!驹斀狻浚á瘢┮字皇浅V岛瘮?shù),∵在上是增函數(shù),∴恒成立,所以,只需;(Ⅱ)因為,由(Ⅰ)知,函數(shù)在上單調(diào)遞增,不妨設(shè),則,可化為,設(shè),則,所以為上的減函數(shù),即在上恒成立,等價于在上恒成立,設(shè),所以,因,所以,所以函數(shù)在上是增函數(shù),所以(當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立).所以.即的最小值為1.【點睛】本題考查函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)不等式恒成立問題,對于函數(shù)雙變量不等式問題,應(yīng)轉(zhuǎn)化為新函數(shù)的單調(diào)性問題,難點在于利用不等式的結(jié)構(gòu)構(gòu)造新函數(shù),考查分析能力,屬于難題。20、(1)見解析(2)(3)2.4(百萬元)【解析】
(1)根據(jù)所給的這一組數(shù)據(jù),得到5個點的坐標(biāo),把這幾個點的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中描出對于的點,即可得到散點圖,可判斷為正相關(guān);(2)根據(jù)這組數(shù)據(jù),利用最小二乘法求得的值,即可求解回歸直線的方程;(3)利用作出的回歸直線方程,把的值代入方程,估計出對應(yīng)的的值.【詳解】(1)根據(jù)所給的這一組數(shù)據(jù),得到5個點的坐標(biāo):,把這幾個點的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點,得到如下的散點圖:(2)設(shè)回歸直線的方程是:,由表格中的數(shù)據(jù),可得,又由,即∴y對銷售額x的回歸直線方程為(3)當(dāng)銷售額為4(千萬元)時,利潤額為:=2.4(百萬元).【點睛】本題主要考查了回歸直線方程的求解及其應(yīng)用,其中解答中正確求得線性回歸直線的方程的系數(shù)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題.21、(1)x+1y-4=2;(1)1x-3y+6=2;(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit2 My schoolbag (Part C)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊
- Unit 1 Life Choices Lesson 3 Your Life Is What You Make It 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊
- 2025宅基地的買賣合同協(xié)議書
- 2024六年級英語上冊 Unit 3 My weekend plan課時3 Let's try Let's talk說課稿 人教PEP
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 開學(xué)第一周 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.1 集合的含義與表示 第一課時 集合的含義說課稿 新人教A版必修1
- 26手術(shù)臺就是陣地 (說課稿)-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2025冷庫銷售合同范本
- 影視企業(yè)簽訂業(yè)績承諾協(xié)議的財務(wù)風(fēng)險控制研究
- Unit 1 Let's be friends!(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 水景池維修施工方案
- 2025至2030年中國減肥肽數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024內(nèi)蒙古公務(wù)員省直行測、行政執(zhí)法、省考行測考試真題(5套)
- 2025年安徽馬鞍山市兩山綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 山東省濱州市濱城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
- 期末試卷:安徽省宣城市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題(解析版)
- 幼兒教師新年規(guī)劃
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024新版(北京版)三年級英語上冊單詞帶音標(biāo)
- 第21課 活動課 從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明的起源 教學(xué)課件
- 部編版《道德與法治》四年級下冊教材解讀與分析文檔
- PP、PVC-風(fēng)管制作安裝施工作業(yè)指導(dǎo)書
評論
0/150
提交評論