2022-2023學(xué)年江蘇省興化一中高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述,錯(cuò)誤的是A.自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 B.自由水參與細(xì)胞內(nèi)的一些生化反應(yīng)C.水在生物體內(nèi)的流動(dòng)可以運(yùn)輸物質(zhì) D.種子晾曬時(shí)散失的水分主要是結(jié)合水2.人體血漿、組織液、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程如下圖所示,下列敘述正確的是A.人體的內(nèi)環(huán)境是由甲、乙、丙和淋巴組成的B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于乙中血紅蛋白異常導(dǎo)致C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只分布于淋巴中D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是丙→乙→甲3.下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點(diǎn)是①利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計(jì)試管嬰兒②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題③通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)④大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交A.①② B.② C.②③ D.③④4.將相同的大腸桿菌樣液分別接種于成分不同的三種培養(yǎng)基中,36小時(shí)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是A.葡糖糖是培養(yǎng)基中的碳源也是能源B.配置培養(yǎng)基過程中應(yīng)先滅菌后倒平板C.Ⅰ和Ⅱ?qū)φ?,說(shuō)明生長(zhǎng)因子不利于大腸桿菌的生長(zhǎng)D.Ⅱ和Ⅲ對(duì)照,說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要糖類5.下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有()①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌A.②③⑤ B.②③④ C.①③④ D.①④⑤6.研究者為了研究甲狀腺和甲狀腺激素的功能,以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)小鼠的處理見下表。組別甲組乙組丙組丁組處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量,記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,因此可以通過測(cè)定耗氧量來(lái)研究其功能B.乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是排除手術(shù)的影響C.丙組中X的處理方法是用生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液灌胃D.與丁組相比,丙組的促甲狀腺激素濃度升高,甲狀腺對(duì)碘的需求量增加二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。(2)過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。(3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。(4)過程⑤是___________技術(shù),取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。8.(10分)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再?gòu)男∈笃⑴K中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________,再經(jīng)過篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____,以維持培養(yǎng)液的pH。(4)通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。9.(10分)銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物,是一種廣泛使用的除草劑,且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤,某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌(目的菌)。已知銹去津在水中溶解度低,含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。(1)為獲取目的菌,圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基,A~C培養(yǎng)的目的是________。(2)若圖為所測(cè)得的A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度,則甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。(3)含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的,其中________________菌落即為目的菌落。10.(10分)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì),1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是____________,細(xì)胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________,甲通過乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后,會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程,該過程叫做________。(3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用,還有_________________________(至少答出兩點(diǎn))。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中,形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。11.(15分)血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與______________結(jié)合后,一方面促進(jìn)____________合成,另一方面使___________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)__________,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是_____________。(3)影響胰島素分泌的主要因素是_________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

1、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑;(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與;(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中;(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分?!驹斀狻緼、自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,A正確;B、自由水可作為反應(yīng)物參與細(xì)胞內(nèi)的一些生化反應(yīng),B正確;C、自由水可運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物,C正確;D、種子晾曬時(shí)散失的水分主要是自由水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵:自由水的主要作用——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑;細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水參與;運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物等。2、D【解析】

1.圖分析:甲表示細(xì)胞內(nèi)液,能與細(xì)胞外液直接進(jìn)行物質(zhì)交換,乙表示組織液,丙表示血漿;2.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境?!驹斀狻繐?jù)圖分析,甲表示細(xì)胞內(nèi)液,乙表示組織液,丙表示血漿,人體的內(nèi)環(huán)境由淋巴、組織液(乙)和血漿(丙)組成,A錯(cuò)誤;鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐裳t蛋白異常引起的,乙表示組織液,其中沒有血紅蛋白,B錯(cuò)誤;效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分布于乙、丙和淋巴中,C錯(cuò)誤;血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是血漿(丙)→組織液(乙)→組織細(xì)胞(甲),D正確;答案選D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合體液各成分之間的關(guān)系圖,考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體體液的組成和內(nèi)環(huán)境的組成,能根據(jù)各組成成分之間的關(guān)系圖準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙的名稱。3、B【解析】

1、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2、設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)?!驹斀狻竣僭O(shè)計(jì)試管嬰兒性別會(huì)引起性別失調(diào),違背倫理道德,我國(guó)不允許利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,①錯(cuò)誤;

②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題,②正確;

③通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè),不符合倫理道德,③錯(cuò)誤;

④大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交,可能造成基因污染和環(huán)境安全,④錯(cuò)誤。

綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】

1、培養(yǎng)基的基本成分:水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源及特殊生長(zhǎng)因子。2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則有單一變量原則和對(duì)照原則。【詳解】A、葡糖糖是培養(yǎng)基中的碳源也是能源,A正確;

B、配置培養(yǎng)基過程中應(yīng)先滅菌后倒平板,B正確;

C、Ⅰ和Ⅱ?qū)φ?,說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要生長(zhǎng)因子,C錯(cuò)誤;

D、Ⅱ和Ⅲ對(duì)照,說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要糖類,D正確。故選C。5、C【解析】試題分析:乳酸菌、肺炎雙球菌、藍(lán)藻屬于原核生物,除核糖體以外,沒有其它細(xì)胞器,也沒有核膜,變形蟲、酵母菌屬于真核生物,有各種細(xì)胞器,所以答案為C??键c(diǎn):原核細(xì)胞、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng):因?yàn)樵思?xì)胞除核糖體以外,沒有其它細(xì)胞器,沒有細(xì)胞核核膜。磷脂分子是各種生物膜的主要成分,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子,就是指幾乎沒有其它生物膜結(jié)構(gòu)。6、D【解析】

1、變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。2、生物實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加或減除了某一自變量的組,對(duì)照組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象未施加或減除了某一自變量的組。3、分析該實(shí)驗(yàn):本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)甲狀腺和有無(wú)灌胃甲狀腺激素,表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無(wú)甲狀腺,丙丁兩組的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,故圖中X是甲狀腺激素灌胃,Y是飼養(yǎng)14天?!驹斀狻緼.甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,故可通過測(cè)定耗氧量來(lái)研究其功能,A正確;B.甲組和乙組相比,乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無(wú)關(guān)變量,體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則,B正確;C.丙丁兩組的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,按照對(duì)照試驗(yàn)單一變量原則,丙組中X的處理方法是用生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液灌胃,C正確;D.通過反饋調(diào)節(jié),與丁組相比,丙組的促甲狀腺激素濃度降低,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、細(xì)胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解析】

分析圖解:圖中過程①表示將兩個(gè)卵母細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植,過程②表示將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,過程③表示體外受精,④表示早期胚胎培養(yǎng),⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出,“三親嬰兒”的三親分別為捐贈(zèng)者乙(提供細(xì)胞質(zhì)基因)、母親甲(提供一半細(xì)胞核基因)、父親丙(提供一半細(xì)胞核基因)。【詳解】(1)看圖可知:上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐獻(xiàn)者乙提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細(xì)胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

(2)過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行精子獲能處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ中期才具有受精能力。

(3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間再移植到母體內(nèi)。(4)過程⑤是胚胎移植技術(shù),取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定?!军c(diǎn)睛】本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握體外受精的一般步驟,根據(jù)圖示信息確定三親嬰兒中遺傳物質(zhì)的來(lái)源,難度適中。8、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交(雜種)細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體CO2特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備導(dǎo)向【解析】試題分析:(1)單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。(2)是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞,通過②細(xì)胞融合過程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞,要經(jīng)過篩選,淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。(4)常規(guī)的血清中抗體種類多,而此時(shí)獲得的是單克隆抗體,所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備?!吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置??键c(diǎn):本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。9、以銹去津?yàn)槲ㄒ坏催x擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源(玻璃)涂布器有透明圈【解析】

結(jié)合題圖及題干可知,此題主要考查微生物的分離及擴(kuò)大培養(yǎng)過程,分離該類微生物時(shí)通常利用其特性用特定的選擇培養(yǎng)基選擇并擴(kuò)大其密度?!驹斀狻浚?)由圖推斷,從A~C液體培養(yǎng)的目的是初步選擇能降解銹去津的細(xì)菌(目的菌)并提高其密度(選擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌);故圖中A~C均為以銹去津?yàn)槲ㄒ坏吹倪x擇培養(yǎng)基。(2)因培養(yǎng)液以銹去津?yàn)槲ㄒ坏矗什荒芾么祟惖吹募?xì)菌(如甲類細(xì)菌)密度會(huì)迅速降低;C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是涂布器。(3)由題干信息可知:含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的,如菌落出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明銹去津被降解,即該處菌落為目的菌落?!军c(diǎn)睛】充分把握題干信息“含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的”是解答(3)關(guān)鍵。10、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【解析】

題結(jié)合概念圖,考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成,能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題?!驹斀狻拷Y(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA,乙為RNA,丙為蛋白質(zhì),丁為糖原,戊為脂肪,己為磷脂,1為脫氧核苷酸,2為核糖核苷酸,3為氨基酸,4為葡萄糖,5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖,后者的五碳糖為核糖;此外,前者特有的堿基為胸腺嘧啶,后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA,其特異性取決于堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序),DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過程;叫做基因的表達(dá)。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶,當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細(xì)胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細(xì)胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,有的作為核糖體的組成成分,有的作為運(yùn)輸工具識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同,都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。脂肪中氫的相對(duì)含量較等質(zhì)量糖原中的多,相同質(zhì)量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,但進(jìn)行呼吸作用,故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【點(diǎn)睛】本題的突破口在于甲和丙構(gòu)成染色體,丙和乙構(gòu)成核糖體,根據(jù)染色

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