人版五年級語文（上冊）第五單元試卷(含答案)

..-----------------------------------------密-----------------------------------封-----------------------------------------密-----------------------------------封---------------------------------------線---------------------------------------------姓名:班別:成績:一、漢字識辨寫?！补?9分

1、書法小擂臺〔讀拼音,寫詞語?！?分

shānɡǎi

jiǎnɡshù

chánɡyánɡ

yúyuè

zǔ

ài

jūnyún

dànshēnɡ

diǎnfàn

áoyóu

xī

xì

2、一錘定音〔用"√"選擇正確的讀音?！?分

薄皮〔báo

bō苦悶〔mēnmèn間隔〔jiānjiàn結繩〔jiē

jié

倉頡〔jí

jié造詣〔zhǐ

yì解剖〔pāo

pōu撇捺〔nà

nài

3、火眼金睛〔辨字組詞?！?分仰〔

聘〔

楷〔

尊〔

抑〔

騁〔

諧〔

遵〔

4、依樣畫瓢?！?分

莫

〔

沙

漠

〔

薄

膜

〔

撫

摸

〔

模

仿

俞

〔

〔

〔

〔

隹

〔

〔

〔

〔

5、字謎猜猜看〔可都是本單元的生字喲?！?分

〔1光明正大

〔

〔2一鳥臥江邊

〔

〔3最可靠的朋友〔

〔4父親去世了

〔

二、詞語積學用?！补?1分

1、在括號內用上本單元學到的詞語。〔2分〔1為了一丁點的小事就發(fā)生________________,值得嗎？

〔2曹操墓地的發(fā)現成為______________________的新聞。

〔3中華牡丹雍容華貴,____________________________。

〔4他的房間里張貼著一些名人字畫,顯得________________。2、水火不容〔寫出詞語的近義詞?！?分

文明〔

肅然起敬〔

僵硬〔

井然有序〔

緊湊〔

七嘴八舌〔

豐富〔

飄洋過?！?/p>

3、選詞填空?！?分

改進

改善

改造

改革

改良

〔1通過機構〔

,這個單位的人員一下子減少了近三分之一?！?農作物品種不〔

,產量很難再提高上去。

〔3只有不斷〔

工作方法,我們才會有不斷的進步。

〔4我們要想辦法〔

沙漠和荒山,是人類的生存環(huán)境得到進一步的〔

。

〔5遇到棘手的事情,〔

以下工作的思路,說不定問題就能得到解決。

4、詞語連線?！?分

調動

身體

傳播

樣品

舒展

了解

設計

活動

增進

感情

策劃

歷史加深

書畫

搜集

報告

欣賞

建議

了解

文明

提出

情緒

撰寫

資料

5、按照恰當的順序排列下列詞語?！?分〔1行書

金文

小篆

甲骨文

楷書

草書

_______________________________________________________________

〔2叔叔

外甥

爺爺

姐姐

伯父

妹妹_______________________________________________________________三、句子萬花筒。〔10分

1、將下面的歇后語補寫完整?！?分

〔1孔夫子搬家───〔

〔2上鞋不用錐子───〔

〔3禿子打傘───〔

〔4墻頭上掛狗皮───〔

2、指出下面各句所采用的修辭方法?！蔡钚蛱枴?分A、比喻

B、夸張

C、擬人

D、排比

E、對偶

F、反問

〔1小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

〔

〔2四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。

〔

〔3轉眼間三十四年過去了。

〔

〔4一年之計,莫如樹谷：十年之計,莫如樹木；終身之計,莫如樹人?！?/p>

〔5有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

〔

〔6蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。

〔

3、句子加工廠?！?分

〔1這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性?！部s句

_____________________________________________________________

〔2這真是一點值萬金哪！〔改成反問句_____________________________________________________________

〔3倉頡創(chuàng)造出來了文字?！哺膶懗?被"字句_____________________________________________________________

〔4考場上靜得很?！哺臑榭鋸埦?。______________________________________________________________〔5王懿榮是首先第一個研究和發(fā)現甲骨文的人。〔修改病句

______________________________________________________________四、課文梳理間?！?分

1、活動計劃一般包括活動時間、活動內容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾對_________、韓國等國的文字產生過重要影響。

3、我國目前發(fā)現的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《蘭亭序》是____________的書法作品,他被后人譽為"___________"；《玄秘塔碑》是___________________的書法作品。

5、在文字發(fā)明之前,古人采用的是"____________________"的方法,還有的人曾經使用過"物語"。

五、理解與感悟?！补?0分〔一〔9分真的,它們可[

]僵硬的符號,[

]有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風韻?？吹?太陽"這兩個字,你能〔感觸

感覺

感受到熱和力,而望見"月亮",眼前又閃著清亮的光輝。"輕"使人有漂浮感,"重"字一望而沉墜。"笑"字令人歡快,"哭"字一看就像流淚。"冷霜"好像散發(fā)出一種寒氣,"幽深"兩個字一出現,你似乎進入森林或〔寧靜

幽靜

僻靜的院落。當你寫下"人"這個字的時候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些筆畫組成的美妙圖畫,這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合,同人的氣質多么相近。1、在文中的[

]內填上恰當的關聯詞語。〔1分2、在文中的〔

內用"√"選擇恰當的詞語或注音?！?分

3、聯系上下文理解詞語。〔2分

肅然起敬：______________________________________

贊嘆不已：______________________________________4、用"∥"將這段文字分為三層?！?分

5、這段話是圍繞那句話來寫的？請將其摘抄在下面?！?分

____________________________________________________。6、在作者的眼里,漢字是美妙的圖畫、奇妙的組合,是有著獨特性格的精靈,對不同的漢字產生了不同的感受。請模仿文中畫"——"的內容,自選兩個詞語寫出自己的感受?！?分_________________________________________________________________7、這段文字在朗讀時,應當讀出什么樣的感情？〔1分

_________________________________________________________________〔二廣告濫用成語誤導孩子〔11分

"‘默默無蚊’,就是這樣寫的嘛,外面的廣告上都這么寫,就是沒有聲音,連蚊子叫的聲音都沒有。"面對讀小學的兒子的這種解釋,XX市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得,她說現在這種廣告濫用成語誤導孩子的事越來越多了,讓家長們擔憂,讓老師頭痛。

如今邁步都〔dūdōu市,打開電視,翻開報紙和雜志,隨時都可發(fā)現不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性,在做產品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意,如："衣衣〔依依不舍"──某洗衣店廣告,"隨心所浴〔欲"──某洗浴中心廣告,"萬室〔事具備"──某房產公司廣告,"步步糕〔高升"──某蛋糕廣告等等。

這些散〔sànsǎn落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語,很容易讓尚缺乏識別能力的學齡期孩子產生混〔húnhùn淆〔yáoxiáo,因為這些同音字近音字混用的成語,比書本上正確的成語頻率更高地出現在他們眼前,而且廣告語本身又比書本內容更有感染和沖擊力,久而久之,錯誤的寫法就有可能被他們當成正確的了。這讓家長和老師們無可奈何。

1、用"√"在括號里給加點的字選擇正確的讀音?！?分

2、聯系上下文理解詞語的含義?！?分濫用：_______________________________________________________

誤導：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照應的句子?！?分首段：________________________________________________________尾段：________________________________________________________

4、根據段文內容填空?！?分

〔1短文第二段內容緊扣著標題中的"___________"兩個字來寫,第三段則是扣著"_______"這兩個字來寫的。

〔2第一段寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事,其目的應該有兩個：一是_________________；二是_____________________________?！?成語濫用的現象,主要采用的是___________________的方法。

〔4聯系上下文理解"哭笑不得"這個成語,"哭"主要是指________________________,

"笑"意思是_____________。哭笑不得寫出了老師和家長們對濫用成語現象的___________________________。

5、為杜絕社會上成語濫用現象,你有什么好的方法和建議？請寫下來。〔2分__________________________________________________________________

六、口語交際角?！?分

以走進漢字為主題的語文實踐活動已經進行了一個階段了,在這一個階段的活動中,你們都開展了哪些相關的活動？從中你都收到了哪些方面的收獲？對今后一個階段活動的開展,你有什么好的想法和建議？請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言?！舶炎约簻蕚湔f的話寫下來_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、習作展示臺?！?0分我最喜歡的一個漢字提示：眾多的漢字中,你最喜歡的是哪一個？你為什么會對它情有獨鐘呢？請寫一篇小作文,向大家作一下介紹,好嗎？注意字數盡量在400個以上,同時可一定要注意把漢字給寫好喲！八、能力拓展營?！策x做題〔10分運用到比喻修辭方法的成語有很多成語,用到了比喻的修辭方法,你能把它們逐一填寫完整嗎？〔趕快動手試一試吧！月光如〔

水

挺拔如〔

峰

浩瀚如〔

清亮如〔

凝滑如〔

水平如〔

心急如〔

烈日如〔

暴跳如〔

歲月如〔

人流如〔

揮汗如〔

第五單元素質測評試卷一、1、刪改

講述

徜徉

愉悅

阻礙

均勻

誕生

典范

遨游

嬉戲

2、báomènjiànjiéjiéyìpōunà

5、魅

鴻

恭

遵

二、1、口角糾紛

轟動天下

名冠天下

古色古香

2、愚昧

無動于衷

靈活

雜亂無章

松散

異口同聲

貧乏

足不出戶