2023屆湖州市重點中學高二生物第二學期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列四個遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是A．① B．④ C．①③ D．②④2．下列有關遺傳信息的傳遞方向的敘述，錯誤的是A．遺傳信息不能從蛋白質傳給RNA或DNAB．遺傳信息從RNA傳給蛋白質離不開核搪體C．病毒的遺傳信息都是從RNA傳給RNAD．線粒體中遺傳信息可從DNA傳給DNA3．探究光照強度對光合作用強度的影響實驗中衡量指標是()A．單位時間內吸收二氧化碳的量B．單位時間內浮起葉片的數量C．單位時間內產生淀粉的量D．單位時間內放出氧氣的量4．關于“克隆?！?、“試管?！?、“轉基因牛”的說法合理的是A．它們的遺傳物質都只來自于一個親本B．它們在形成過程中都沒有卵細胞的參與C．它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀D．它們在培育過程中，都用到動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術5．下列有關細胞增殖的相關說法正確的是A．模擬探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積大小是無關變量B．藍細菌產生子代細胞的分裂方式為無絲分裂，也存在遺傳物質的復制過程C．蛙的紅細胞分裂過程中不出現紡錘絲但有染色體的變化D．統(tǒng)計顯微鏡下各期細胞數占計數細胞總數的比例，能比較細胞周期各期時間的長短6．關于植物組織培養(yǎng)的再分化，說法錯誤的是A．再分化過程中，不同細胞內合成了功能不同的特異性蛋白質B．脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同C．再分化過程在實驗室或植物組織培養(yǎng)車間進行，需要避光處理D．再分化過程中，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡易裝置，請回答下列問題：蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋（1）過程①要___________（填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”），以減少雜菌的污染；圖中過程③發(fā)酵所控制的溫度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）過程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側的玻璃管與插入溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化情況是___________。（3）突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程。①從自然菌樣中篩選突變酵母進行純化培養(yǎng)，通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知，氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變酵母。②在制作果醋過程中，當氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌產生醋酸的途徑是___________。8．（10分）高等動物體內，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動的調節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質）起作用，判斷依據是___________。（3）臨床上發(fā)現一些人因免疫系統(tǒng)反應過度，體內產生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統(tǒng)也可直接調節(jié)心跳，同時參與調節(jié)心率的激素分泌接受有關神經的支配，如當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。9．（10分）下圖表示某些有機物及其元素組成和功能的關系，圖中a→e分別為構成A→E的基本單位。請據圖回答問題：（1）從化學組成分析，a—e所共有的化學元素是________。（2）同等質量的A、B相比，儲能較多的是________。（3）導致C有F1—F6功能差異的直接原因為________。（4）現有一種C是環(huán)狀八肽，若20種氨基酸的平均相對分子質量為128，則該C的相對分子質量約為________。（5）現有一種“十二肽”，分子式為CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸，其中________個賴氨酸和_________個天冬氨酸。10．（10分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與______________結合后，一方面促進____________合成，另一方面使___________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現在能促進__________，同時抑制非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖（2）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調節(jié)其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調節(jié)。11．（15分）甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：________________，B：________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________。(3)乙圖細胞內(1～13區(qū)間內)含有染色單體的區(qū)間是_______和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。(6)甲圖中B細胞發(fā)生的場所是____________，形成的子細胞是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點：1、伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點：患者多，往往具有世代連續(xù)性。4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點：患者少，往往具有隔代遺傳現象。5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女。【詳解】①雙親正常，有一個患病的女兒，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，一定不是伴性遺傳，①符合題意；②根據該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，也可能是常染色體上的基因控制的遺傳，②不符合題意；③根據該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，③不符合題意；④根據該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，④不符合題意。綜上所述，A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。2、C【解析】

考查中心法則的發(fā)展過程、病毒的遺傳物質及線粒體DNA和DNA的異同?！驹斀狻坑捎谝粋€氨基酸可以對應多個密碼子，遺傳信息從蛋白質傳給RNA或DNA會有很大的不確定性，遺傳信息不能從蛋白質傳給RNA或DNA，A項正確；遺傳信息從RNA傳給蛋白質的過程是翻譯，場所是核搪體，B項正確；病毒的遺傳物質是DNA或者是RNA，遺傳信息有的從RNA傳給RNA，C項錯誤；線粒體中DNA和核DNA一樣，可以復制和轉錄，遺傳信息都可從DNA傳給DNA，D項正確?！军c睛】每種病毒都只有一種核酸；遺傳信息不能從蛋白質流向DNA和RNA。3、B【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對“探究光照強度對光合作用強度的影響”的實驗的相關知識的識記和理解能力。【詳解】探究光照強度對光合作用強度的影響，其實驗原理是：葉片含有空氣，上浮→抽氣→葉片下沉→光合作用產生O2充滿細胞間隙→葉片上浮?？梢?，該實驗是通過葉片沉水后浮起所利用的時間長短來衡量光合作用的強度，以單位時間內浮起葉片的數量為衡量指標更為直觀，B正確，A、C、D均錯誤?！军c睛】理解探究光照強度對光合作用強度的影響實驗的原理、方法和操作步驟是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。4、D【解析】

克隆羊是核移植，試管羊是體外受精，轉基因羊是基因工程的產物。【詳解】A、它們的遺傳物質都不只來自一個親本，克隆羊也有少量遺傳物質來自供質的親本，試管羊是體外受精的產物，細胞核的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，故A錯誤；

B、克隆羊的培育，要把體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中；試管羊的培育需要精子和卵細胞體外受精；轉基因羊中，往往把目的基因導入卵細胞，故B錯誤；

C、克隆羊、轉基因羊屬于無性生殖，試管羊屬于有性生殖，故C錯誤；

D、三個成就都用到動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術，故D正確。5、D【解析】

真核細胞增殖的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數分裂，原核細胞一般以二分裂的方式增殖。一個細胞周期中，間期所占時間長，分裂期所占時間短，“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，處于間期的細胞數目多，處于分裂期的細胞數目少，統(tǒng)計每一時期細胞數占計數細胞總數的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短。在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映細胞大小與物質運輸效率的關系?！驹斀狻緼、模擬探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積大小是自變量，A錯誤；B、藍細菌為原核生物，進行二分裂，而無絲分裂是真核細胞分裂的方式，B錯誤；C.蛙的紅細胞進行無絲分裂，不出現紡錘絲和染色體的變化，C錯誤；D.一個細胞周期中，間期所占時間長，分裂期（包括前期、中期、后期和末期）所占時間短，統(tǒng)計顯微鏡下各期細胞數占計數細胞總數的比例，能比較細胞周期各期時間的長短，D正確。故選D。6、C【解析】

已分化的細胞，當受到創(chuàng)傷或進行離體培養(yǎng)(也受到創(chuàng)傷)時，已停止分裂的細胞又重新恢復分裂，細胞改變原有的分化狀態(tài)，失去原有結構和功能，成為具有未分化特性的愈傷組織的過程稱脫分化，又稱去分化。將脫分化產生的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新分化形成芽和根等器官，這個過程叫再分化?！驹斀狻吭俜只膶嵸|是分化的過程，細胞內的基因選擇性表達，不同細胞內合成了功能不同的特異性蛋白質，A正確；決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例，因此脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同，B正確；形成愈傷組織時要進行避光處理，但再分化過程是形成根和芽等營養(yǎng)器官。芽的形成需要光照的參與，才能形成葉綠素(葉綠素的形成過程需要光照)，所以再分化過程需要光照，C錯誤；再分化的實質是細胞分化，分化過程是基因選擇性表達的過程，該過程中核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、先清洗后切塊低于果酒發(fā)酵時是無氧條件，而醋酸發(fā)酵需要有氧條件由藍變綠再變黃平板劃線法或稀釋涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【解析】

根據果酒的制作流程，應先將蘋果清洗后再切塊，然后榨汁機中打碎制成蘋果泥，經紗布過濾獲得蘋果汁，接種酵母菌，在無氧條件下進行發(fā)酵，適宜的發(fā)酵溫度為18～25℃；參與果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，只有當氧氣充足的時候才能進行旺盛的生理活動，醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸；當糖源不足時，醋酸菌可將酒精變成乙醛，再將乙醛最終轉變成醋酸，醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃?！驹斀狻浚?）過程①要先淸洗后切塊，以減少雜菌的污染；圖中過程③發(fā)酵所控制的溫度為18～25℃；低于過程④的發(fā)酵溫度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，原因是此時果酒發(fā)酵是無氧條件，而醋酸發(fā)酵需要有氧條件；溴麝香草酚藍水溶液本身是藍色，發(fā)酵瓶右側的玻璃管是為了排出發(fā)酵過程中產生的CO2，將其插入溴麝香草酚藍水溶液中，溶液顏色會由藍變綠再變黃。（3）①對酵母進行篩選和純化培養(yǎng)可采用平板劃線法，或者稀釋涂布平板法；據圖分析，氧氣充足時，野生型酵母可進行正常的有氧呼吸，突變體由于呼吸鏈中斷不能進行正常的有氧呼吸，導致釋放能量減少，因此氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率更大。②在制作果醋過程中，當氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿??！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作，要求學生掌握參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，并能將果酒與果醋制作的條件進行區(qū)分。8、激素神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經和體液的調節(jié)，而以神經調節(jié)為主導【解析】

分析題圖，圖示神經沖動在神經元之間的傳遞，NA作為神經遞質，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經元興奮，據此答題?！驹斀狻浚?）激素調節(jié)具有通過體液運輸的特點，根據題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調節(jié)的。（2）據圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經遞質。（3）人類免疫系統(tǒng)產生的抗體可以與抗原特異性結合，若體內產生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統(tǒng)也可直接調節(jié)心跳，同時參與調節(jié)心率的激素分泌接受有關神經的支配，說明生命活動常常同時受神經和體液的調節(jié)，而以神經調節(jié)為主導?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經元之間的傳遞以及突觸的結構，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經遞質，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結合題干要求分析答題。9、C、H、OAc的種類、數目、排列順序及肽鏈的空間結構不同880z-12（w-13）/2【解析】

由圖可知，A為脂肪，B為淀粉，C蛋白質，D為RNA，E為DNA。a為甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脫氧核苷酸。【詳解】（1）a為甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脫氧核苷酸，五者共有的元素是C、H、O。（2）同等質量的A脂肪和B淀粉相比，A脂肪儲能較多。（3）結構決定功能，導致C蛋白質有F1—F6功能差異的直接原因在于組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈的空間結構不同。（4）現有一種C是環(huán)狀八肽，則其含有8個肽鍵，形成該環(huán)狀多肽時會脫去8分子水，若20種氨基酸的平均相對分子質量為128，則該C的相對分子質量約為128×8-18×8=880。（5）組成該多肽的氨基酸中只有賴氨酸含有2個氨基，設賴氨酸的數目為a，根據脫水縮合前后氮原子的數目不變可知，z=2a+(12-a)，故a=z-12；組成該多肽的氨基酸中，只有天冬氨酸含有2個羧基，設天冬氨酸的數目為b，根據脫水縮合前后氧原子的數目變化可知，w+11（脫去的水中的氧原子）=4b+2(12-b)，故b=（w-13）/2?！军c睛】本題的難點在于（5）的計算，需要注意觀察五種氨基酸的R基的不同，根據氧原子或氮原子的數目變化來進行相關的計算。10、胰島素受體蛋白質、脂肪、糖原細胞膜上葡萄糖轉運蛋白（細胞膜上載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素無法與胰島素受體結合血糖濃度神經和體液（激素）共同【解析】

（1）在人體內許多組織的細胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細胞水平發(fā)揮生理作用，首先必須與靶細胞膜上的胰島素受體結合后，才能開始發(fā)揮其生物效應，這是胰島素發(fā)揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細胞，其膜上胰島素受體的數量亦不相同。胰島素的主要功能是通過調節(jié)組織細胞對葡萄糖的攝取和代謝，促進組織細胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細胞和肌細胞對葡萄糖的攝取，以維持體內葡萄糖的平衡。此外，胰島素對脂肪、蛋白質的代謝、核酸的合成和某些基因的表達也具有調節(jié)作用。（2）當血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，和靶細胞的胰島素受體結合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲藏起來備用；同時又約束儲存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經→下丘腦中調節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經→胰島B細胞分泌胰島素→肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細胞→血糖濃度降低。血糖濃度過低——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經→下丘腦中調節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經→胰島A細胞分泌胰高血糖素、腎上腺分泌腎上腺素→肝臟等處的體細胞→血糖濃