我們班的故事作文

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我們班的故事作文（1）

我們班發(fā)生過的事有無數(shù),為什么我光說這一則,由于我對這

則事有主意,感慨!

事情是這樣開頭的,我們班先前很和平,可是有一天,那從不理男生的女生開頭了一場可怕的戰(zhàn)役,許征和鄔秋月打起了口水戰(zhàn),

盡管我不知道為什么,可是就是打起來了,我做為秋月的好伴侶,也只可以看著了,由于我無能為力,兩個人的仇,兩個人報,兩個人的恨,盡量的消逝在罵聲之中吧!大概罵了會好一些!

我悟出了一個道理,那就是:冤冤相報何時了,我們要是沒有恨,惟獨愛就好了,就不會發(fā)生這樣的事情了,我此時此刻,真想長談一聲,莫非?愛與恨,情與仇,真的那么重要嗎?

不知道,有多少人在那些恨中,在那一眨眼,然而走上了不歸路！

在人們的心中種下恨,并不是不行以拔除,只是不去拔罷了!用愛溶化恨,世界就會更美妙1我們班的故事作文（2）

在上課時，也會發(fā)生一些事情。有一次，正在上語文課，大

家都在寧靜地聽教師講課，班里鴉雀無聲，就是連掉了一根針都

能聽得見。忽然，許征學(xué)生從抽屜里拿出手機，在課桌上很小聲

地放著音樂，還不時地把手機用手攔住，以免被教師發(fā)覺，開頭

時，班里的人都沒發(fā)覺許征學(xué)生在聽音樂，可是到了后來，不知怎么回事，手機的音樂聲大了一點點，開頭后面有

2、3個人開頭偷笑，教師看了許征學(xué)生一眼，又把目光放回課堂上了，許征學(xué)生還沒注重到教師瞄了他一眼，還是繼續(xù)放音樂，而且聲音又大了一些，接著，越來越多人聞聲了音樂聲，許征坐在第六組，就連第一組的學(xué)生都聽得見，這時，班里幾乎已經(jīng)有一半的學(xué)生在小聲地偷笑了，教師仍然面不改色，繼續(xù)講課，好似沒聞聲似的，沒過多久，越來越多人在笑，頓時，班里像炸翻了天一樣，全班幾乎80%的學(xué)生都在捧腹大笑，這笑聲比飛機起飛的聲音還響，許征笑了一會，看了看教師，教師瞪了他一眼，見到教師的表情以后，許征馬上把手機收了起來。低著頭寧靜的聽教師講課、再也不玩手機了、沒過多久，班里又恢復(fù)了以往的平息。我們班的故事作文（3）

星期五下午我們?nèi)Ｅe行了大掃除，我和陳婧、梅曉蓉等幾個學(xué)生負責(zé)擦窗戶。一到中午我便和學(xué)生們一起上樓打掃衛(wèi)生。

我先用濕潤的抹布把窗戶的里里外外洗擦了一遍，再用整潔的手帕抹了一遍，抬頭一看，呀，窗戶一下子變得整潔了許多。但認真瞧瞧還是看出長年累月留下的許多指紋、印痕等。

于是我便和學(xué)生們用報紙一點一點地把這些污漬洗擦掉。經(jīng)過學(xué)生們的協(xié)助，窗戶跟新的一樣，大家看了都咯咯地笑了起來，心里愉快極了。，骯臟不堪，大家一瞧都爭先恐后地擦拭起

來。一會兒功夫，窗框都一塵不染，再看看旁邊的學(xué)生們，都干

得熱火朝天呢！

可窗戶的輪廓還是一幅老樣子

經(jīng)過一個中午的勞動，我們寬闊而又光明的教室煥然一新。

看著潔白的桌面；看著整潔干凈的教室；心里別提有多快活。是呀！一份耕耘，一份收獲，有付出，就有回報我們班的故事作文（4）

別人班的美術(shù)課安寧靜靜,我們班的呢?吵吵鬧鬧!這全歸功于我們班的一為男學(xué)生許征、

他一個人擔(dān)心寧就好了,還害的全班擔(dān)心寧!上美術(shù)課總是沸

沸揚揚的、

有一次,許征發(fā)覺我們班的一個女生怕青蛙,就趁著課間歇息

在小學(xué)捉了一只小青蛙,養(yǎng)在一個塑料瓶里、想下午上美術(shù)課的時候,嚇一嚇那個女生、不過,他也告知了那個女生下午有個驚喜,所以那個女生去哪都讓幾個學(xué)生陪著她、到了美術(shù)教室后,他就靜靜地把青蛙放在那個女生的位置前,然后若無其事地走開了、而那個女生看見了那只蹦蹦跳條青蛙時大聲尖叫起來后來還嚇哭,而許征他卻笑瞇瞇看著這場好戲、

教師看了看許征就知道是他干的,由于惟獨他一個人在笑,所

以就一把奪青蛙收了起來、那個男生立即大叫起來:”我心愛的青蛙啊!別離開我啊!我會救你回來的!”教師跟本就不理睬他說的話,直接就把青蛙扔在教臺上、驟然那個男生大叫:”噢,教師!你可別

對我的青蛙使用暴力喔!萬一摔出了個胃出血怎么辦啊?你可要負全責(zé)啊,教師!”一眨眼全班哄堂大笑,就連教師也忍不住一起笑了起來、

這事過后,我們又恢復(fù)成正常上課的狀態(tài),我很驚奇為什么許征不去拿回那個青蛙呢?這不像是他的共性!我正想著呢!誰知,許征他趁著教師正在批作業(yè)時假裝去拿白紙,隨手把青蛙拿走了、教師發(fā)覺后拿起一把一米多長的尺子就追著他跑、

唉,我們班的美術(shù)課什么時候可以寧靜下來!我們班的故事作文（5）

我們班的科學(xué)課和美術(shù)課是最讓陳教師頭疼的課,由于著兩節(jié)課最吵,馮教師和劉教師不是打電話給陳教師就是寫張紙條給陳教師、陳教師就算跟那些擔(dān)心分的學(xué)生約法三章也沒用、我記得有一次,剛上課的時候,我們還算很寧靜可是慢慢的,科學(xué)教師驟然對我們說:學(xué)生們，今日，你們都很寧靜,不過,你們還要繼續(xù)努力了！”聽完教師說完的話，全部學(xué)生都點了點頭,而有一位搗蛋鬼呢，卻不服氣由于他不喜愛?寧靜,總要引起點事出來,才安心。

只見他這個搗蛋鬼，先轉(zhuǎn)過頭來對著學(xué)生們做鬼臉,看看能不能把學(xué)生們逗得哈哈大笑起來,好惹馮教師火冒三丈、可是，卻讓他大吃一驚學(xué)生們不僅沒有被逗笑,反而當(dāng)他不存在聽課聽得可仔細了!

由于在以前的時候,班上的學(xué)生只要一見到他嘻皮笑臉的做鬼臉,頓時就會哈哈大笑起來,這讓他們有點丈二和尚--摸不著頭腦!不過,淘氣鬼又馬上振奮起來了,還心里宣誓:這堂科學(xué)課,我一要使學(xué)生們笑起來

接著,馮教師便講了一個有關(guān)細胞的問提:當(dāng)細胞繁殖的代數(shù)算不清時就可以用”2”后面是多少代?比如說26代,就可以用要寫小一的點!

這時,那個淘氣鬼說:”那繁殖到1億代就是21000000000000咯、聽到這句話,全班轟堂大笑!

而馮教師呢?早就氣得走出了教室!

我們班的故事作文（6）

記得剛開學(xué)的時候，由于是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)教師。不過實話說，我們班的科學(xué)成果是的確有一點爛了。想一想我們班的期末主課成果向來都是很好的?？墒?，自從有了科學(xué)課開頭，我們班的科學(xué)成果就實在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平時的事了。

我們班的現(xiàn)任科學(xué)教師是一個很年期的女教師姓馮，教師也對自己的教學(xué)制度感