小學(xué)道德與法治-集體的事大家定教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教材分析：民主不僅僅體現(xiàn)在選舉與被選舉上，對于集體的事情如何處理同樣也是民主的體現(xiàn)，本課通過營造集體的事情大家商量的氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)集體的事情大家關(guān)心、大家商量、大家做主的民主氛圍。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些集體商量事情的基本方法。學(xué)情分析：通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對民主有了初步的了解，但是對于集體的事情如何處理還處于漠然當(dāng)中，對集體的事情往往不愛發(fā)表意見，不關(guān)心，不參加商量。本課的教學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生的熱情，激勵學(xué)生參與班級集體管理。《集體事情大家定》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :1、明白集體的事情應(yīng)該大家商量,知道民主集中制這一民主生活中的基本原則.提高學(xué)生民主協(xié)商和民主參與意識。2、學(xué)習(xí)一些和大家商量辦事的基本方法和原則:尊重別人的發(fā)言權(quán),不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)通過聯(lián)系實(shí)際和體驗(yàn)，明白集體的事應(yīng)大家商量，知道民主集中制這是民主生活中的一個基本原則。學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法。教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)習(xí)一些和大家商量辦事的基本方法和原則:尊重別人的發(fā)言權(quán),不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解班級學(xué)生在民主協(xié)商和民主參與方面的現(xiàn)狀。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解班級事務(wù)處理辦法及有些同學(xué)不愛發(fā)言的原因，收集有關(guān)少代會的資料。課時安排1課時。教學(xué)過程活動一

集體事情大家商量導(dǎo)課：最近四一班的班干部有些煩惱，我們來看看是怎么回事？課件出示課件：班干部的煩惱師：這些小干部其實(shí)很想為大家做些事情，不辜負(fù)同學(xué)的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好。我們幫他們出出主意吧。我們來看這位班干部的煩惱1．[播放動畫：班干部的煩惱：作出的決定同學(xué)不滿意]（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：為什么大家不滿意？集體的事到底誰說了算呢？（板書：集體事情大家定）（2）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么集體的事情要大家一起商量,而不能個人說了算?小結(jié)：集體的事不能一個人說了算，要與大家商量。2．小組討論：怎樣才能做出一個讓大家滿意的決定呢？

3、交流、匯報，總結(jié)、提煉。

（1）人人參與大家共同商量。（2）班（隊）委會商量決定。（3）少代會商量決定?！€有其他形式嗎？4、剛才我們提到了少代會，老師也給大家?guī)碛嘘P(guān)少代會的知識課件介紹“少代會”概念及職責(zé)。小結(jié)：在集體生活中，在做決議之前，要多聽取各方同學(xué)的意見；在征求大家意見的基礎(chǔ)上，由班（隊）委會商量決定；還可以選出代表，舉行少代會。集體的事大家共同商量，才能做出滿意的決定。（板書：有事大家商量）活動二

用好你的發(fā)言權(quán)集體事情需要大家商量，可是在討論的時候，有的同學(xué)不愛發(fā)言。[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)不愛發(fā)言]結(jié)合情境引發(fā)思考：這些不愛發(fā)言的同學(xué)是怎么想的呢？生答。(1)在我們班級商量事情的時候,你能積極發(fā)表自己的意見嗎?先找學(xué)生回答，再舉手調(diào)查了解積極發(fā)表意見和不愛發(fā)言的有哪些同學(xué)。(2)現(xiàn)場采訪:積極發(fā)表意見和不愛發(fā)言的同學(xué)各自的想法是什么?(3)說說體會：在集體商量事情的時候如果出現(xiàn)不同想法，你如何看待？你重視發(fā)言權(quán)嗎？怎樣用好發(fā)言權(quán)？怎樣讓不愛發(fā)表意見的同學(xué)也能把他們的想法說出來？小結(jié)：集體的事是大家共同的事，每一個同學(xué)都要有主人翁的責(zé)任感，關(guān)心集體，在集體中積極主動地發(fā)表自己的意見和建議，用好自己的發(fā)言權(quán)，共同促進(jìn)集體的發(fā)展。建議我們班干部在討論的時候，要做到以下幾個方面：一是可以事先告訴大家，讓大家提前做好準(zhǔn)備再討論；二是干部應(yīng)注意傾聽和積極鼓勵同學(xué)出主意，這樣每一個同學(xué)都能參與到集體事務(wù)中來了?；顒尤?/p>

集體議事時怎樣做出決定[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)意見不統(tǒng)一]根據(jù)情境引發(fā)進(jìn)一步思考：當(dāng)大家的積極性都調(diào)動起來了，發(fā)言都非常踴躍了，可意見不一致了，又該怎么辦呢？課件出示：[出示圖片：民主表決][出示圖片：班委會討論決定]總結(jié)：班集體的事，應(yīng)由全班同學(xué)共同做出決定。如果大家意見不一致，可以通過表決，采納多數(shù)人同意的意見。也可由班（隊）委會在征求大家意見的基礎(chǔ)上做出決定?？傊?，集體的事應(yīng)該大家商量?；顒铀?/p>

學(xué)會商量集體的事情需要大家商量，然而大家在商量事情時也會遇到一些問題（課件出示）1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：你們在商量事情的時候遇到過這些問題嗎？你當(dāng)時是怎么想的呢？選其中一個來談?wù)?。教師結(jié)合學(xué)生所談繼續(xù)追問：（1）假如你在發(fā)言，別人打斷你的話，你有什么感受？你希望別人怎么做？（2）假如因?yàn)闆]有采納自己的意見就生氣，周圍人會有什么感受？（3）如果只顧自己說，不給別人說話的機(jī)會，別人會怎么想？（4）怎樣清楚地表達(dá)自己的意見，說服別人呢？通過換位思考，讓學(xué)生認(rèn)識自己該怎么做，幫助學(xué)生形成正確的民主生活觀念。2．學(xué)生小組內(nèi)商討制定“商量事情公約”。沒想到，商量事情時還有這么多問題。那么，想一想，應(yīng)該怎樣商量事情呢？大家小組內(nèi)討論，制定“商量事情公約”，寫在準(zhǔn)備好的卡片上。展示交流。小結(jié)：我們要掌握一些與大家商量辦事的基本方法和規(guī)則，[播放課件：商量事情公約]即1、尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；2、在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和吸納別人的意見；3、能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會說服他人；4、當(dāng)自己的意見不被別人采納時，要心胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。以后商量事情時共同遵守?？偨Y(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了班集體的事應(yīng)該由大家商量，不能由一人說了算。在商量集體的事情時，我們每個同學(xué)都要積極參與，為集體出謀劃策。當(dāng)大家的意見不一致時，就應(yīng)該實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，采取民主表決和協(xié)商的方式，做出決定。板書設(shè)計

集體的事大家定有事大家商量少數(shù)服從多數(shù)學(xué)會商量“一師一課”活動作品信息采集表（二）作品包編目項目數(shù)據(jù)項名內(nèi)容教材名稱JXMC教育出版社教材版別JCBB年級NJ四年級學(xué)期SKXQM下冊作品編目ZYBM集體的事大家定《集體的事請大家定》教學(xué)反思：

集體，是學(xué)生們成長的主要環(huán)境，對于集體中的事，孩子們也是津津樂道，積極參與。在教學(xué)中我針對孩子們對集體的情感，引導(dǎo)孩子們?nèi)ケ磉_(dá)，說出自己對集體建設(shè)的建議，從而引出本課的重點(diǎn)“學(xué)會商量”，讓孩子們針對每個同學(xué)提出的意見去思考，去選擇，去商量，最后總結(jié)出最利于集體發(fā)展的好主意好建議，通過活動讓學(xué)生自己總結(jié)商量的好方法并去實(shí)踐。在這個過程中我把課堂還給學(xué)生，讓大家自由的真實(shí)的表達(dá)自己的想法和感受，努力營造一個和諧民主的課堂氛圍。但是有一個困惑就是自己不是班主任以及客觀條件限制，不能經(jīng)常參與到孩子們的集體生活，也就沒法去發(fā)現(xiàn)孩子們是否把所學(xué)真正落實(shí)到生活中，只能希望學(xué)生們真的能做到“集體的事大家商量”。

《集體的事請大家定》教學(xué)反思：

集體，是學(xué)生們成長的主要環(huán)境，對于集體中的事，孩子們也是津津樂道，積極參與。在教學(xué)中我針對孩子們對集體的情感，引導(dǎo)孩子們?nèi)ケ磉_(dá)，說出自己對集體建設(shè)的建議，從而引出本課的重點(diǎn)“學(xué)會商量”，讓孩子們針對每個同學(xué)提出的意見去思考，去選擇，去商量，最后總結(jié)出最利于集體發(fā)展的好主意好建議，通過活動讓學(xué)生自己總結(jié)商量的好方法并去實(shí)踐。在這個過程中我把課堂還給學(xué)生，讓大家自由的真實(shí)的表達(dá)自己的想法和感受，努力營造一個和諧民主的課堂氛圍。但是有一個困惑就是自己不是班主任以及客觀條件限制，不能經(jīng)常參與到孩子們的集體生活，也就沒法去發(fā)現(xiàn)孩子們是否把所學(xué)真正落實(shí)到生活中，只能希望學(xué)生們真的能做到“集體的事大家商量”。

《集體事情大家定》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :1、明白集體的事情應(yīng)該大家商量,知道民主集中制這一民主生活中的基本原則.提高學(xué)生民主協(xié)商和民主參與意識。2、學(xué)習(xí)一些和大家商量辦事的基本方法和原則:尊重別人的發(fā)言權(quán),不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)通過聯(lián)系實(shí)際和體驗(yàn)，明白集體的事應(yīng)大家商量，知道民主集中制這是民主生活中的一個基本原則。學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法。教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)習(xí)一些和大家商量辦事的基本方法和原則:尊重別人的發(fā)言權(quán),不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解班級學(xué)生在民主協(xié)商和民主參與方面的現(xiàn)狀。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解班級事務(wù)處理辦法及有些同學(xué)不愛發(fā)言的原因，收集有關(guān)少代會的資料。課時安排1課時。教學(xué)過程活動一

集體事情大家商量導(dǎo)課：最近四一班的班干部有些煩惱，我們來看看是怎么回事？課件出示課件：班干部的煩惱師：這些小干部其實(shí)很想為大家做些事情，不辜負(fù)同學(xué)的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好。我們幫他們出出主意吧。我們來看這位班干部的煩惱1．[播放動畫：班干部的煩惱：作出的決定同學(xué)不滿意]（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：為什么大家不滿意？集體的事到底誰說了算呢？（板書：集體事情大家定）（2）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么集體的事情要大家一起商量,而不能個人說了算?小結(jié)：集體的事不能一個人說了算，要與大家商量。2．小組討論：怎樣才能做出一個讓大家滿意的決定呢？

3、交流、匯報，總結(jié)、提煉。

（1）人人參與大家共同商量。（2）班（隊）委會商量決定。（3）少代會商量決定?！€有其他形式嗎？4、剛才我們提到了少代會，老師也給大家?guī)碛嘘P(guān)少代會的知識課件介紹“少代會”概念及職責(zé)。小結(jié)：在集體生活中，在做決議之前，要多聽取各方同學(xué)的意見；在征求大家意見的基礎(chǔ)上，由班（隊）委會商量決定；還可以選出代表，舉行少代會。集體的事大家共同商量，才能做出滿意的決定。（板書：有事大家商量）活動二

用好你的發(fā)言權(quán)集體事情需要大家商量，可是在討論的時候，有的同學(xué)不愛發(fā)言。[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)不愛發(fā)言]結(jié)合情境引發(fā)思考：這些不愛發(fā)言的同學(xué)是怎么想的呢？生答。(1)在我們班級商量事情的時候,你能積極發(fā)表自己的意見嗎?先找學(xué)生回答，再舉手調(diào)查了解積極發(fā)表意見和不愛發(fā)言的有哪些同學(xué)。(2)現(xiàn)場采訪:積極發(fā)表意見和不愛發(fā)言的同學(xué)各自的想法是什么?(3)說說體會：在集體商量事情的時候如果出現(xiàn)不同想法，你如何看待？你重視發(fā)言權(quán)嗎？怎樣用好發(fā)言權(quán)？怎樣讓不愛發(fā)表意見的同學(xué)也能把他們的想法說出來？小結(jié)：集體的事是大家共同的事，每一個同學(xué)都要有主人翁的責(zé)任感，關(guān)心集體，在集體中積極主動地發(fā)表自己的意見和建議，用好自己的發(fā)言權(quán)，共同促進(jìn)集體的發(fā)展。建議我們班干部在討論的時候，要做到以下幾個方面：一是可以事先告訴大家，讓大家提前做好準(zhǔn)備再討論；二是干部應(yīng)注意傾聽和積極鼓勵同學(xué)出主意，這樣每一個同學(xué)都能參與到集體事務(wù)中來了?；顒尤?/p>

集體議事時怎樣做出決定[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)意見不統(tǒng)一]根據(jù)情境引發(fā)進(jìn)一步思考：當(dāng)大家的積極性都調(diào)動起來了，發(fā)言都非常踴躍了，可意見不一致了，又該怎么辦呢？課件出示：[出示圖片：民主表決][出示圖片：班委會討論決定]總結(jié)：班集體的事，應(yīng)由全班同學(xué)共同做出決定。如果大家意見不一致，可以通過表決，采納多數(shù)人同意的意見。也可由班（隊）委會在征求大家意見的基礎(chǔ)上做出決定?？傊?，集體的事應(yīng)該大家商量?；顒铀?/p>

學(xué)會商量集體的事情需要大家商量，然而大家在商量事情時也會遇到一些問題（課件出示）1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：你們在商量事情的時候遇到過這些問題嗎？你當(dāng)時是怎么想的呢？選其中一個來談?wù)劇＝處熃Y(jié)合學(xué)生所談繼續(xù)追問：（1）假如你在發(fā)言，別人打斷你的話，你有什么感受？你希望別人怎么做？（2）假如因?yàn)闆]