浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件

浙教版八年級上冊科學(xué)全冊優(yōu)質(zhì)課件浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第1頁。地球上的水第一章水和水的溶液浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第2頁。(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，

T所代表的水循環(huán)叫____________(1)水循環(huán)的外動力主要是___________(2)海洋水在太陽輻射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陸地上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下凝結(jié)形成(C)_____，降落到地面的水，通過(F)__________和(D)_________又返回海洋，這種水循環(huán)稱為_________循環(huán)。DFEACB太陽輻射和地心引力蒸發(fā)輸送降水地表徑流地下徑流海陸間水陸地內(nèi)水循環(huán)海洋內(nèi)水循環(huán)PTM溫故浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第3頁。我國江河年平均徑流總量為？人均擁有水資源？水資源分布不均勻地區(qū)時間浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第4頁。水與生命1、水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第5頁。為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌具有怎樣特殊的結(jié)構(gòu)，以保持體內(nèi)水分的含量？思考與討論有肥大的莖，小的葉刺（葉子退化），根系發(fā)達(dá)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第6頁。2、水的多少，影響著生物的分布。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第7頁。生物體的含水量

名稱含水量

一般動物70%~80%水母98%草本植物70%~85%黃瓜95%植物風(fēng)干種子15%以下3.水是生命有機(jī)體的重要組成部分。一次喝大量的水儲存在胃里（里面有可以貯水的水脬）浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第8頁。4.生物的生命活動離不開水。一個健康的成年人每天平均約需水______升2.5浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第9頁。水與生命1.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一生物對環(huán)境的適應(yīng)2.水影響著生物的分布3.水是生命有機(jī)體的重要組成部分4.生物的生命活動離不開水。一個健康的成年人每天平均約需水______升2.5浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第10頁。水的組成浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第11頁。一.水的物理性質(zhì)通常狀況下（即1個大氣壓下）純凈水：顏色氣味狀態(tài)密度凝固點(冰點)沸點無色無味液體4℃時密度最大為１0℃100℃水在0℃～4℃之間有反常膨脹現(xiàn)象（即熱縮冷脹）。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第12頁。

觀察與思考：(1)你猜測氫氣燃燒的產(chǎn)物可能是什么？怎樣驗證氫氣燃燒的產(chǎn)物？【實驗：水的合成】(3)你能由氫氣燃燒生成水的事實來推測水的組成元素嗎？(2)從視頻中你觀察到哪些實驗現(xiàn)象？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第13頁。電解水的實驗仔細(xì)觀察實驗，并記錄實驗現(xiàn)象電解水實驗浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第14頁。給水通電，兩極均產(chǎn)生氣泡。一段時間后，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。電解水的實驗現(xiàn)象檢驗生成氣體的方法a.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣。b.與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則證明是氫氣。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第15頁。二.電解水測定水的組成：1、實驗裝置：（如圖）2、實驗現(xiàn)象：3、檢驗氣體：

用帶火星的木條檢驗試管1中的氣體發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；試管2中的氣體接近火焰時，氣體能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣。

兩個電極上都有氣泡，一段時間后，試管1和試管2所收集氣體體積比約為1：2。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第16頁。三、水的組成1、電解水實驗：正氧負(fù)氫，體積比1：22、水由氫氧元素組成，且原子個數(shù)比為2：1浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第17頁。文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣通電浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第18頁。OHH水分子OHH浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第19頁。OHHHHO浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第20頁。OHHOHHOHHHHO浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第21頁。OHHOHHOHHHHO浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第22頁。OHHOHHOHHHHO浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第23頁。OHHOHHOHHHHO浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第24頁。

小明說：“通電分解水會生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點燃時又會生成水，因此，水是由氫氣和氧氣組成的?！蹦阗澇蛇@種觀點嗎？說說你的道理。交流與討論:浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第25頁。2.水是由和組成的氫元素氧元素實驗結(jié)論:1.電解水的文字表達(dá)式：3.每個水分子是由:

兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的4.通過電解水的實驗進(jìn)一步證明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子的化分和原子的重新組合

浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第26頁。習(xí)題：實驗測得通電分解水時所得到的氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度是0.0899克/升,氧氣的密度為1.429克/升。試計算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比。解：通電分解水時所產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：0.0899克/升╳2:1.429克/升╳1=1:8浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第27頁。實踐運(yùn)用下圖是電解水的簡易裝置，在實驗過程中，（1）發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：________________；（2）試管a連接電源的__極，試管b連接電源的__極，（3）試管a中產(chǎn)生的氣體是

，其檢驗方法是____；試管b中產(chǎn)生的氣體是___，其檢驗方法是____；（4）由實驗可知，水是由______和_____組成的。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第28頁。[例1]

對在水的電解實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是（

）

A．正極產(chǎn)生氫氣

B．與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大

C．正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8

D．與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為l∶2

浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第29頁。[例2]

下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

(1)其所用電源為

電，由圖可知A端為

極。

(2)當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是

，可用

來檢驗。

(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為

。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第30頁。練一練1、關(guān)于水的組成說法中正確的是（

）

A.水是水元素組成

B.水是由氫氣和氧氣組成

C．水是由氫元素和氧元素組成

D.水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案２、水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說明（）Ａ．水是由氫氣和氧氣組成的Ｂ．水是由氫元素和氧元素組成的Ｃ．水里有氫氣和氧氣Ｄ．將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水Ｂ浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第31頁。3、一個水分子的構(gòu)成是（）Ａ．一個氫分子和一個氧原子Ｂ．兩體積氫和一體積氧Ｃ．氫原子和氧原子Ｄ．兩個氫原子和一個氧原子

4、下列說法正確的是（）Ａ．水中含有氫分子和氧分子，所以通電后能產(chǎn)生氫氣和氧氣Ｂ．水分子是由氫元素、氧元素組成的Ｃ．電解水的實驗現(xiàn)象是，通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣Ｄ．水是由水分子構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成的5、電解水時，理論上若得到n個氧分子，同時可以得到

個氫分子。若得到８毫升的氧氣，同時得到

毫升氫氣。DD2n16浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第32頁。1、實驗中通常加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是2、負(fù)極產(chǎn)生的氣體通常大于正極氣體的2倍原因是：（1）氫氣比氧氣更難溶于水（2）氧氣比氫氣活潑，部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性關(guān)于電解水的兩個問題：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第33頁。水的浮力浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第34頁。誰說得對？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第35頁。下面幾個球有什么不同呀？漂浮懸浮下沉底部物體的浮沉條件物體的浮沉取決于什么？

浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第36頁。·F浮

GF?。綠F浮

=GF浮

<G·上浮·漂浮F′浮=G·懸浮·下沉物體的浮沉取決于

物體所受的浮力和重力的大小浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第37頁。

物體在液體中的浮沉跟物質(zhì)密度之間有什么關(guān)系呢？想一想浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第38頁。F浮GF浮

=G懸?。篻Vρ液排=gV物ρ物∵V=V

排物=ρ物ρ液∴從密度的角度分析物體浮沉條件浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第39頁。F浮GF>G浮上浮:ρ液ρ物>∵V排V物=∵ρ液gV排>gV物ρ物從密度的角度分析物體浮沉條件浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第40頁。F浮G下沉:F<G浮V排V物=∵ρ液gV排<gV物ρ物ρ液ρ物<∵從密度的角度分析物體浮沉條件浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第41頁。GF浮從密度的角度分析物體浮沉條件漂?。篎浮

=GgVρ液排=gV物ρ物∵V＜

V

排物＞

ρ物ρ液∴浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第42頁。上浮懸浮下沉ρ物＜ρ液ρ物＝ρ液ρ物＞ρ液物體浮沉的條件（用密度判斷）漂浮ρ物＜ρ液浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第43頁。

物體浮沉的條件上浮:上浮的必然結(jié)果是漂浮漂浮:懸浮:下沉:F浮>G物(ρ液>ρ物)F浮=G物(ρ液>ρ物)F浮=G物(ρ液=ρ物)F浮<G物(ρ液<ρ物)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第44頁。注意區(qū)別1.你知道”上浮”,”漂浮”,和”懸浮”的區(qū)別嗎?2.“浸在”和”浸沒”有什么區(qū)別嗎?浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第45頁。3)漂浮和懸浮時，物體都是受到兩個力的作用，而處于平衡狀態(tài)，漂浮時，V排液<V物體,懸浮時,V排液=V物體.1)上浮、懸浮、下沉都是浸沒在液體中的物體。特別說明:2)上浮和下沉都是不穩(wěn)定狀態(tài)，上浮的物體最終會浮出水面，處于漂浮狀態(tài)；下沉的物體最終則會沉到液體底部，處于靜止?fàn)顟B(tài)。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第46頁。湯圓剛放入水中時，會沉入鍋底湯圓煮熟時，則會浮出水面。石油在海面上形成一層油膜(海上“沙漠”)通過對沉浮條件的學(xué)習(xí),你能對以下現(xiàn)象進(jìn)行簡單的解釋浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第47頁。輪船由江河駛?cè)牒＠铮褐亓?/p>

，浮力

，輪船將

一些（填“上浮”或“下沉”）不變不變上浮浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第48頁。1、體積相同的實心鋁塊和鐵塊浮在水銀面上，則（）A鋁塊所受的浮力較大B

鐵塊所受的浮力較大

C

鋁塊、鐵塊所受的浮力相同

D

無法判斷B浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第49頁。2、一個不會游泳的人，屏住氣也能在水中懸浮，可知人的密度接近

，質(zhì)量為50千克的中學(xué)生，浸沒在水中時的浮力約為

。490牛1000千克/米3浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第50頁。3、如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為___

_N；如果直接將該物體投入水中，該物體將__

_（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的___

有關(guān).1下沉密度浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第51頁。4、某農(nóng)戶生綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆會逐漸沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆將會上浮直至漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因是（）A、沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B、沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力C、沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力D、沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第52頁。5、如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面（如圖甲）；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部（如圖乙）。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（）

A.在水中受到的浮力較大

B.在液體中受到的浮力較大

C.受到的浮力一樣大

D.無法比較浮力大小甲乙A浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第53頁。6、1千克的物體浸沒在盛滿水的容器中，溢出水0.8千克，物體將（）A

沉入水底 B

漂浮在水面 C懸浮在水中 D都有可能A浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第54頁。7、將一只薄橡皮膜制成的小氣球充入空氣，然后在它的下面掛一個小金屬塊，使它恰好在水中懸浮，若再往容器中加水后，物體和氣球的變化是()A上升B懸浮C下沉D不能確定c浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第55頁。河水海水浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第56頁。物質(zhì)在水中的分散狀況浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第57頁。固體、液體的藥品取用回顧化學(xué)基本操作浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第58頁。固體粉末的取用浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第59頁。塊狀固體藥品的取用浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第60頁。液體藥品的取用浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第61頁。膠頭滴管的使用浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第62頁。1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放入水中，有什么現(xiàn)象？活動1：2.過了一會，又看到了什么現(xiàn)象？3.為了在較短時間里，能變成均一的透明的紫紅色溶液，你覺得可采取哪些措施？沉在杯底的高錳酸鉀晶體的周圍出現(xiàn)一團(tuán)紫紅色液體紫紅色圈慢慢擴(kuò)大把物質(zhì)研成粉末攪拌加熱一、溶液的形成浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第63頁。2、將幾小粒固體碘(黑紫色)加入半杯酒精中，攪拌一下，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

――碘快速消失，得到暗黃色（橙色或棕色）的液體活動1：通過上述活動可知：＿＿＿＿能溶解在＿＿里，＿＿＿能溶解在＿＿＿里。高錳酸鉀水碘酒精結(jié)論：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第64頁。_______能溶解在_____中，______能溶解在_____中，_____能溶解在_______中，

_____能溶解在_______中。溶解后所得到的混合物高錳酸鉀水碘酒精被溶解的物質(zhì)能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)溶劑溶質(zhì)溶液砂糖鹽水水混合物：有多種物質(zhì)組成的物質(zhì)高錳酸鉀的水溶液碘的酒精溶液浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第65頁。思考與討論：1、分析一杯生活中使用過的溶液，指出其中的溶質(zhì)和溶劑。2、以上實驗中，固體可以作為溶質(zhì)，那么液體和氣體是否也可以作為溶質(zhì)呢？活動2：1、將3滴酒精滴入水中，觀察到的現(xiàn)象是____________________。2、取一只透明的玻璃杯或燒杯，打開汽水或啤酒瓶蓋，將其中的汽水或啤酒倒入杯中，你觀察到的現(xiàn)象是____________，你的判斷______________________。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第66頁。汽水中溶有二氧化碳白酒中溶有酒精實驗表明：液體和氣體也可以溶解在水中。溶質(zhì)既可以是固體，也可以是液體、氣體。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第67頁。1、河水可以養(yǎng)魚，說明河水中溶解了什么物質(zhì)？它是溶質(zhì)嗎？動腦想一想：水中溶有氧氣，它是溶質(zhì)。2、果汁能溶于水中，果汁是溶質(zhì)嗎？不是，果汁中已經(jīng)溶有許多物質(zhì)，本身就是溶液。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第68頁。+溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量

m質(zhì)＋m劑＝m液

溶質(zhì)的質(zhì)量是指被溶解了的那部分的質(zhì)量

(如果沒溶解到溶劑里或從溶液中又析出，則不計算在內(nèi)）溶液的質(zhì)量和體積溶液的體積=溶質(zhì)的體積+溶劑的體積浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第69頁。食鹽溶解到水里，蔗糖溶解到水里，溶質(zhì)溶劑溶液可讀作：（溶質(zhì)）的（溶劑）溶液叫食鹽的水溶液叫蔗糖的水溶液若溶劑為水，溶劑可省略，簡稱為“溶質(zhì)溶液”如何給不同的溶液命名呢？溶液的讀法如碘酒溶液即碘的酒精溶液，葡萄糖溶于水形成的溶液，讀作葡萄糖溶液。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第70頁。做一做：將溶質(zhì)和溶劑填入相應(yīng)的表格中溶液碘酒酒精的水溶液蔗糖水氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液溶質(zhì)溶劑碘酒精酒精水水水水蔗糖氫氧化鈉硫酸銅溶液是均一、穩(wěn)定的混合物一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。二、溶液的概念浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第71頁。練習(xí)：溶液是一種

、

的

。⑴.均一是指溶液內(nèi)部各處濃度

;⑵.穩(wěn)定是溶質(zhì)和溶劑不會分離;⑶.溶液由

和

組成,故是

.⑷.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液否?⑸.溶液不一定要求無色、透明.均一穩(wěn)定液體混合物相同溶質(zhì)溶劑混合物溶液的特點浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第72頁。小結(jié)：1、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的；2、溶質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)；3、水是最常見的溶劑。4、溶液的特點：均一、穩(wěn)定浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第73頁?！舅伎肌?、衣服上沾上了油漬、油污、圓珠筆油怎么辦？能不能用水洗？用汽油洗。因為油污能溶解在汽油中。日常生活中除水外常用的溶劑有酒精、汽油、丙酮等浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第74頁。在生活中，我們遇到的混合物，是否都像上述物質(zhì)混合一樣，形成均勻的、放置一段時間也不會分層的溶液呢？我們把由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物，溶液是混合物嗎？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第75頁。血液浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第76頁。牛奶浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第77頁。肥皂水浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第78頁。實驗：分別把泥土和植物油加入水中，振蕩，靜置，觀察現(xiàn)象？固體小顆粒泥砂懸浮水懸濁液植物油懸浮水乳濁液液體小顆粒浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第79頁。二、濁液1、懸濁液：固體小顆粒懸浮于液體里所形成的混合物2、乳濁液：液體小液滴分散另一種液體里所形成的混合物血液、“服用搖勻”的藥液、泥水、“鋇餐”等牛奶、肥皂水等都是乳濁液。結(jié)合課本講解，注意點、劃、寫浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第80頁。實驗：按表中內(nèi)容進(jìn)行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，將觀察到的現(xiàn)象填入表中，并與同學(xué)進(jìn)行交流。編號1234實驗內(nèi)容食鹽水——粉筆灰水——色拉油水——振蕩靜置溶液、懸濁液、乳濁液不透明均一不穩(wěn)定穩(wěn)定均一穩(wěn)定溶液乳濁液渾濁、不透明不穩(wěn)定懸濁液溶液色拉油汽油——活動3：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第81頁。溶液懸濁液乳濁液分散物質(zhì)原來狀態(tài)分散后的特征共同點粒子大小實例固、液、氣固液均一、穩(wěn)定不均一、不穩(wěn)定、久置分層都是混合物碘酒、蔗糖水泥水、血液牛奶、肥皂水比較溶液、懸濁液和乳濁液的異同點：直徑＜1納米半徑＞100納米半徑＞100納米浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第82頁。小試牛刀判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)不同的物質(zhì)分散在水里，結(jié)果是不一樣的。(2)泥水是一種溶液，其中泥是溶質(zhì)，水是溶劑。(3)凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體都是溶液。(4)生產(chǎn)和科學(xué)實驗里，常用的是水溶液，水是最常用的溶劑。(5)動植物所需的養(yǎng)料必須成為溶液狀態(tài)后才能被吸收?！獭獭獭痢琳憬贪姘四昙壙茖W(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第83頁。物質(zhì)在水中的分散狀況溶液懸濁液乳濁液組成溶質(zhì)溶劑特征均一、穩(wěn)定特征不均一、不穩(wěn)定課堂小結(jié)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第84頁。1、溶液是由＿＿＿＿和＿＿＿＿組成的。所以溶液的質(zhì)量等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之和。2、懸濁液、乳濁液和溶液的相同點是()A.都是渾濁的B.都是均一的

C.都是穩(wěn)定的D.都是混合物3、溶液區(qū)別于懸濁液、乳濁液的根本之處是()A.溶液無色透明B.溶液均一、穩(wěn)定

C.溶液可能有顏色D.溶液沒有氣味4、將少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)面粉,分別加入水中，振蕩后，其中＿＿＿＿形成懸濁液，＿＿＿＿形成乳濁液，＿＿＿＿形成溶液。（填編號）溶質(zhì)溶劑溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量DB(4)(5)(1)(2)(3)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第85頁。物質(zhì)的溶解浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第86頁。老爸，我要喝最甜的糖水，還要加，一直加……兒子，現(xiàn)在最甜的了，再加也不會再變甜了……思考、討論：是兒子還是老爸正確？嘿，別吵了，去學(xué)好科學(xué)就知道了！浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第87頁。一、物質(zhì)的溶解性:1、定義：一種物質(zhì)(溶質(zhì))在另一種物質(zhì)（溶劑）里的溶解能力。討論:物質(zhì)能無限的溶解在水中嗎？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第88頁。1.面粉和蔗糖放入水中，是否都能溶解?2.衣服上沾了油污,用水洗不干凈，但汽油卻能洗去油污?3.你沖糖水的時候用熱水還是冷水，為什么？蔗糖能夠溶解在水中,而面粉幾乎不溶。油污不溶于水，卻很容易溶解在汽油中。蔗糖在熱水中溶解的既快又多。聯(lián)系生活:浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第89頁。猜想一：溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)猜想二：溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)猜想三：溶解性與溫度有關(guān)……猜想：影響物質(zhì)溶解性的因素？如何設(shè)計實驗驗證猜想？控制變量法：對比實驗浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第90頁。二、影響物質(zhì)溶解性的因素溶質(zhì)溶劑溫度現(xiàn)象結(jié)論探究一探究二探究三溶解性與溫度有關(guān)溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)相同相同不同相同相同不同相同相同不同浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第91頁。實驗1：用量筒各量取5mL水，分別加入A、B、C三支試管中，再分別加入食鹽、蔗糖、熟石灰各1g，振蕩片刻，靜置，觀察物質(zhì)的溶解情況。序號溶質(zhì)溶劑現(xiàn)象1食鹽1g水5mL2蔗糖1g水5mL3熟石灰1g水5mL結(jié)論食鹽完全溶解蔗糖完全溶解熟石灰沒有完全溶解注意：固體物質(zhì)的溶解性有強(qiáng)有弱，如，食鹽、蔗糖、硝酸鉀等易溶于水，而消石灰微溶于水，碳酸鈣卻不溶于水。溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第92頁。實驗2：取A、B兩支試管，分別滴入少量食用油。往試管A中加入少量水，往試管B中加入少量汽油，振蕩，觀察現(xiàn)象。序號溶質(zhì)溶劑現(xiàn)象4植物油水5植物油汽油結(jié)論植物油不溶于水植物油能溶于汽油中注意：在生活和生產(chǎn)中，人們常用酒精、汽油、氯仿、苯、香蕉水等溶劑溶解某些在水中難以溶解的物質(zhì)。溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第93頁。實驗3：取1支試管，加入5mL水，然后加入3g硝酸鉀，充分振蕩，硝酸鉀是否能完全溶解？如不能完全溶解，將試管加熱，觀察實驗現(xiàn)象。序號溶質(zhì)溶劑溫度現(xiàn)象6硝酸鉀3g水5mL室溫7硝酸鉀3g水5mL加熱結(jié)論固體沒有全部溶解固體全部溶解溶解性與溫度有關(guān)注意：⑴.多數(shù)固體物質(zhì)的溶解性隨著溫度的升高而增強(qiáng)，如：硝酸鉀⑵.極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解性隨著溫度的升高而減弱，如：熟石灰浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第94頁。

胡蘿卜如果生吃,其中的β-胡蘿卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹調(diào)后,則能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理嗎？想一想：β-胡蘿卜素在水中溶解性小，而在食用油中的溶解性大。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第95頁。三、物質(zhì)溶解性等級：1、易溶：如蔗糖、食鹽、硝酸鉀、酒精等……2、可溶：如硼酸、二氧化碳等……3、微溶：如熟石灰、氧氣等……4、難溶：如石灰石、石膏粉、植物油、氫氣等……（說明：上述例子中的物質(zhì)均指在水中的溶解性）浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第96頁。硝酸鉀溶液硝酸鉀晶體四、溶解過程中的熱量變化：氫氧化鈉溶液氫氧化鈉現(xiàn)象：硝酸鉀溶于水后溫度明顯下降?，F(xiàn)象：氫氧化鈉溶于水后溫度明顯上升。結(jié)論：物質(zhì)在溶解過程中有熱量變化。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第97頁。定義：影響因素：溶質(zhì)性質(zhì)溶劑性質(zhì)一種物質(zhì)（溶質(zhì)）在另一種物質(zhì)（溶劑）里的溶解能力。溫度等級：課堂小結(jié)：物質(zhì)的溶解性溶解過程中的熱量變化：易溶、可溶、微溶、難溶硝酸鉀溶于水會吸熱氫氧化鈉溶于水會放熱浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第98頁。物質(zhì)的分離浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第99頁。仔細(xì)觀察，你能把它們分類嗎？

石蠟紅磷硫磺粉松香電氣石海波螢石（八面體）松香方解石電氣石浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第100頁。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本晶體非晶體晶體特點：有規(guī)則的幾何外形，有固定熔點和凝固點非晶體特點：沒有規(guī)則的幾何外形，沒有固定的熔點和凝固點浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第101頁。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本食鹽是晶體嗎？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第102頁。在革命戰(zhàn)爭時期，某根據(jù)地由于敵人封鎖，食鹽奇缺。革命先輩們是如何瞞過敵人將食鹽帶進(jìn)根據(jù)地的？

欣賞：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第103頁。在制取食鹽的過程中溶液成分如何變化？食鹽溶液(不飽和)蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)結(jié)晶析出

飽和溶液溶劑質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量

溶劑質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量

不變減少減少減少結(jié)晶：溶液中無法再溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第104頁。你知道我們所吃的食鹽是從哪里來的嗎？人們把海水引入鹽田，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，水逐漸蒸發(fā)后，溶液變濃，最后食鹽就會結(jié)晶析出。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第105頁。衣服上出現(xiàn)的白色花紋,你能解釋這是怎么形成的嗎?浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第106頁。你見過嗎？冬天的蜂蜜浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第107頁。1、配制一杯70℃的硫酸銅飽和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸銅飽和溶液，滴在凹穴玻片上，如圖所示。2、仔細(xì)觀察（用放大鏡或顯微鏡觀察）有沒有晶體出現(xiàn)?；顒樱簩嶒灡砻鳎鋮s熱飽和溶液的方法也可以得到晶體。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第108頁。你認(rèn)為能不能用此方法獲得較多的食鹽晶體？

食鹽的溶解度受溫度影響不大，冷卻后相同的溶劑里最多能溶解的量變化不大為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體？想一想：硫酸銅溶液食鹽溶液浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第109頁。方法2：適用于所有的飽和溶液及溶解度受溫度影響小的物質(zhì),如食鹽等。適用于溶解度受溫度影響變化較大的固態(tài)物質(zhì)，如硝酸鉀等。方法1：蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液晶體的形成：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第110頁。我國有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。（純堿和氯化鈉的溶解度曲線如圖）氯化鈉丙溫度(℃)溶解度(g)T1T2純堿晶體學(xué)以致用浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第111頁。結(jié)晶水合物——認(rèn)識硫酸銅五水硫酸銅晶體無水硫酸銅膽礬吸水浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第112頁。在硫酸銅飽和溶液中，加入少量白色硫酸銅粉末，可能出現(xiàn)下列現(xiàn)象：a.有藍(lán)色晶體析出；b.飽和溶液中的溶質(zhì)減少；c.飽和溶液中的溶質(zhì)增加；d.飽和溶液中的溶劑減少；e.飽和溶液中的溶劑增加；f.飽和溶液的總質(zhì)量不變。上述判斷正確的一組是（）A.a、b、dB.a、c、eC.c、d、fD.b、e、fA浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第113頁。硫酸銅晶體的生長浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第114頁。1、從溶液中形成晶體的過程叫結(jié)晶，結(jié)晶的方法常有兩種（1）

；（2）

。

練一練：蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液2、把80℃的硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，下列敘述錯誤是（）。

A、溶劑質(zhì)量不變B、溶解度變小

C、溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D、有硝酸鉀晶體析出

C浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第115頁。（）飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍是飽和溶液。（√）降低飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出。（）把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定有晶體析出。

√×判斷正誤：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第116頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第117頁。停水了!!!!!!浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第118頁。水是人類生存必不可少的物質(zhì)!浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第119頁。永凍土底冰0.86%土壤水0.05%湖泊淡水0.26%沼澤水0.03%河流水0.006%生物水0.003%大氣水0.04%淺層地下淡水0.034%水資源：通常指陸地上可利用的淡水資源。人類可利用的淡水非常匱乏！浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第120頁。

長期以來，人們普遍樂觀地認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？蓪嶋H上呢？水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī)。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第121頁。

我國江河密布，湖泊眾多，共有主要河流700多條，大小湖泊數(shù)百座。全年水量充沛，年平均江河徑流量總量達(dá)27000億立方米。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第122頁。中國已被列為13大貧水國之一！浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第123頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第124頁。北方南方浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第125頁。由東到西浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第126頁。三、我國的水資源分布1、時間和空間的分配不均勻從空間分布看，具有多少、多少的特點從時間分配看，夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大

2、人均水資源擁有量少我國水資源有27000億立方米，居世界第六，但人均水資源只有是世界水平的1/4。是世界的13個缺水國家之一。南北

東西浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第127頁。分析右下圖，你能獲得哪些信息？1、我國東部地區(qū)人均水資源分布很不平衡。2、我國東部地區(qū)人均水資源分布隨緯度的升高而先減小、后增大。

北緯40°地區(qū)處于北方缺水帶、少水帶，且該地區(qū)是我國人口最密集的地方之一，所以人均量很少。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第128頁。1.充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源、節(jié)約用水、避免浪費和污染;2.改變水循環(huán)路徑，進(jìn)行跨流域調(diào)水。如何解決缺水問題呢？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第129頁。南水北調(diào)工程浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第130頁。你知道嗎？

你每沖一次廁所所用水相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；你夏天沖個涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當(dāng)你的水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量！所以，我們要保護(hù)、珍惜水資源。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第131頁。

生活中我們可以通過哪些途徑節(jié)約用水？二、水資源的保護(hù)（1）水的再循環(huán)；（2）減少水的使用；（3）水的回收利用。1.水資源保護(hù)的重要內(nèi)容之一就是節(jié)約用水。思考與討論浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第132頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第133頁。思考與討論：

認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？你能談?wù)勊硎镜囊饬x？

“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。接水寓意節(jié)水，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。1993年1月18日，國際上規(guī)定聯(lián)合國確立每年的3月22日為“世界水日”。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第134頁。2.水資源保護(hù)的另一個重要內(nèi)容是防止水污染。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第135頁。工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)廢水生活污水水污染的原因含有毒化學(xué)物質(zhì)含農(nóng)藥、化肥含致病微生物浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第136頁。污水會造成水污染，嚴(yán)重時會使江河中的水生植物和動物滅絕，還會污染地下水源。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第137頁。如何防治水污染？工業(yè)廢水經(jīng)處理，達(dá)標(biāo)后再排放。

農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥。生活污水集中處理，達(dá)標(biāo)后再排放。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第138頁。五水共治浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第139頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第140頁。不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第141頁。大氣層第二章天氣和氣候浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第142頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第143頁。哪些現(xiàn)象或事實可以證明大氣的存在呢？臺風(fēng)眼閃電彩虹熱氣球龍卷風(fēng)極光大氣就在我們身邊浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第144頁。主要集中在1000千米左右的高度內(nèi)大氣的范圍：大氣地球航天飛機(jī)拍攝浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第145頁。展開你想象的翅膀如果沒有大氣,

地球會……浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第146頁。如果沒有大氣，地球會變得怎樣？

①沒有天氣變化（風(fēng)、霜、雨、雪等）②聽不到任何聲音，世界一片寂靜③易受隕石的侵襲④氣溫白天很高，晚上很低⑤氫氣球不能升空⑥天空的背景為黑色⑦電風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)動，但沒有風(fēng)沒有臭氧層的保護(hù)，地面上的生物受太陽紫外線傷害⑨人和動物由于不能呼吸空氣而無法生存總之：大氣層對人類很重要象一件外衣一樣保護(hù)著地球交流討論浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第147頁。疑惑為什么山腳和山頂?shù)臍鉁叵嗖钊绱酥?？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第148頁。0125585高度/千米-100-80-60-2002050大氣溫度的垂直分布圖說一說溫度/oC提示：（1）圖中縱軸和橫軸分別代表什么？

你能說說大氣溫度垂直分布的規(guī)律嗎？(2)隨著高度的升高，溫度呈現(xiàn)什么樣的變化規(guī)律？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第149頁。大氣溫度的垂直分布有規(guī)律嗎？大氣溫度垂直分布圖0125585高度/千米-100-80-60-2002050溫度/oC根據(jù)大氣溫度的垂直分布特點，可以把大氣分成幾層？把討論結(jié)果填如下表。層序高度溫度分布特點浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第150頁。大氣的分層對流層平流層中間層暖層外層雨、雪、暴雨和大部分云等天氣現(xiàn)象臭氧層吸收紫外線使溫度升高，且天氣現(xiàn)象少，適合高空飛行流星體大部分在這燃盡,是氣象研究的上界又稱電離層地球大氣和宇宙空間的過渡層，衛(wèi)星傳送信息。五層樓依據(jù)大氣的溫度大氣的密度大氣的物質(zhì)組成55858-17浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第151頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第152頁。2、對流層的厚度隨緯度的增加而變小。赤道對流層最厚：17~18千米；兩極對流層最?。?千米3、對流層聚集地球3/4的大氣質(zhì)量和幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)4、對流層最顯著的特點:強(qiáng)烈的對流運(yùn)動1、大氣的最底層對流層特點自學(xué)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第153頁。1、在對流裝置加入適量的水，用酒精燈加熱，裝置中的水會流動嗎？

會探究：對流是怎樣形成的？空氣受熱時，是否也會和裝置中的水一樣流動起來？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第154頁。2、點燃一段線香，橫插在橡皮泥上，把一只大號燒杯倒扣在桌面上，線香置于中間，線香的煙會怎么樣運(yùn)動？

會形成對流浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第155頁。思考1、冰箱的冷凝管為什么要安裝在冷藏室的上面？熱空氣上升在冷凝管上遇冷下降，有利于對流的產(chǎn)生，使冷藏室內(nèi)溫度較均勻。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第156頁。2、在南方，以制冷為主的空調(diào)安裝在房子的上部容易形成對流，裝在上方有利于達(dá)到制冷效果。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第157頁。3、北方的暖氣片安裝在房子的下邊，裝在下方容易形成對流，有利于達(dá)到制熱效果。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第158頁。

顯著的對流運(yùn)動和充足的水汽，使對流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，云、雨、雪、和雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。天氣成因浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第159頁。1、如果地球上沒有大氣，_____仍然存在A、彩虹B、流星C、下雪D、地震2、有復(fù)雜的天氣現(xiàn)象的是_______層。A、平流層B、對流層C、中間層D、暖層練一練：DB3、一架科學(xué)考察飛機(jī)在萬米高空從赤道飛往北極上空，若飛行的高度不變，該飛機(jī)飛行的大氣層是（）Ａ一直飛行在對流層內(nèi)Ｂ一直飛行在平流層內(nèi)Ｃ從對流層飛至平流層內(nèi)Ｄ從平流層飛至對流層內(nèi)C浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第160頁。4、讀圖，完成下列問題：

(1)填出大氣層的名稱：

A_______，B______(2)A層氣溫變化特點是

___________________(3)B層氣溫變化特點是

__________________(4)填字母：與人類關(guān)系最密切的大氣層是_______，利于大型噴氣客機(jī)高空飛行的大氣層是____

有復(fù)雜天氣變化的大氣層是_______，空氣有顯著對流運(yùn)動的是_______。對流層平流層隨溫度隨高度的上升而升高隨溫度隨高度的上升而升高ABAA浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第161頁。5、如果地球上沒有大氣，下列現(xiàn)象可能在地球上發(fā)生嗎？（可能的√，不可能的×）。（1）晝夜溫差會增大（）（2）天氣變化更加劇烈（）（3）到達(dá)地表的隕石會不斷減少（）（4）臺風(fēng)造成的危害會大大減少（）（5）生命現(xiàn)象可能會不存在（）（6）同學(xué)與同學(xué)之間只能儀器才能進(jìn)行對話交流（）（7）瑞雪兆豐年（）

√××√√√×浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第162頁。本節(jié)小結(jié)大氣層大氣的存在及作用大氣的溫度大氣的分層大氣的溫度垂直分布圖大氣溫度垂直分布規(guī)律對流層的最顯著特點第五層外層第四層暖層第三層中間層第二層平流層第一層對流層有強(qiáng)烈的對流運(yùn)動。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第163頁。請大家攜手保護(hù)我們共同的“外衣”大氣浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第164頁。氣溫浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第165頁。

動物行為與天氣燕子低飛蜻蜓低飛螞蟻搬家浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第166頁。螞蟻搬家，必有雨下；蜻蜓趕場，大小當(dāng)防；燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報；田螺出水面，不久暴雨見；久雨聞鳥聲，不久轉(zhuǎn)晴明；麻雀洗澡，有雨快到；雞不入籠，陰雨將臨；鯉魚跳龍門，大雨定傾盆；大蛇橫路，泥鰍上翻，蚯蚓出土，明天有雨；關(guān)節(jié)痛得很，下雨靠得穩(wěn)；傷痕隱痛，天要轉(zhuǎn)陰。氣象哨兵物象諺語浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第167頁。

天氣天氣：短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況。天氣的要素：氣溫、氣壓、風(fēng)、濕度和降水。

長興晴轉(zhuǎn)多云13～24℃風(fēng)力：西南風(fēng)1級濕度：71%降水概率：10%氣壓：1022hPa紫外線強(qiáng)度：弱空氣質(zhì)量指數(shù)：139輕度污染浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第168頁。氣溫1、

氣溫：2、測量氣溫的工具：3、

氣溫單位：空氣的溫度叫氣溫。（描述當(dāng)?shù)乜諝獾睦錈岢潭龋囟扔嫈z氏度(℃)一天中的氣溫是在不斷變化的。長興13～24℃浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第169頁。最高氣溫02468 1012141618 202224時間:時32302826242220溫度℃日出正午日落氣溫氣溫用最低溫度計最低氣溫用最高溫度計浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第170頁。一天中氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時，一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后。你知道平均氣溫如何測量的嗎?時刻（時）8時14時20時2時平均氣溫氣溫（℃）1828222022小明昨天在4個不同時刻觀察百葉箱內(nèi)的氣溫，記錄如下，請計算昨天的平均氣溫。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第171頁。

百葉箱如果我們現(xiàn)在要測量校園今天的氣溫，在哪里測？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第172頁。你知道嗎？1、為什么把溫度計放在白色的百葉箱內(nèi)？2、百葉箱的門朝什么方向開？3、為什么百葉箱離地面一般是1.5米左右？朝北開，防止太陽光直接照射到百葉箱內(nèi)。A、避免陽光直接照射，減少空氣流動的干擾。B、白色能反射陽光，減少誤差。這個高度上大氣變化較穩(wěn)定，且這個高度通常又是人類活動的高度，更具有實用價值。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第173頁。氣溫的測量時間上午中午下午晚上溫度（百葉箱內(nèi)）13.4℃20.3℃23.1℃13.2℃溫度（百葉箱外）13.5℃22.3℃28.8℃13.7℃野外空氣流通、不受太陽直射下測得的空氣溫度。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第174頁。百葉箱的好處：

⒉百葉箱內(nèi)避免陽光直接照射，溫度計讀數(shù)更符合實際氣溫。⒈能防止日曬雨淋，又能通風(fēng)。⒊百葉箱內(nèi)的氣溫波動比箱外小，更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁厍闆r。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第175頁。你知道嗎？1、氣溫與生命活動關(guān)系密切，很多動物的行為和氣溫變化有關(guān)，請舉例說明。2、人體最感舒適的氣溫約為多少攝氏度？4、中國最高和最低氣溫發(fā)生在哪里？多少攝氏度？3、世界最高和最低氣溫發(fā)生在哪里？多少攝氏度？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第176頁。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第177頁。氣溫與人們的生活討論2、夏天和冬天來臨時，家里常用哪些方法來抗高溫和御寒？1、高溫和嚴(yán)寒有哪些危害？可以采取什么防范措施？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第178頁。大氣的壓強(qiáng)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第179頁。乒乓球不下落!吹氣想一想：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第180頁。探究氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、雙手分別捏著兩張紙條的一端，使他們垂掛在胸前，沿兩張紙條中間向下吹氣，你看到了什么？說明了什么？紙片向中間靠攏浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第181頁。出現(xiàn)什么現(xiàn)象？當(dāng)吹氣時，兩紙條＿＿側(cè)氣體的流速較大，壓強(qiáng)小。＿＿側(cè)氣體流速較小，壓強(qiáng)較大。結(jié)論：氣體的流速越大，壓強(qiáng)越＿＿＿；流速越小，壓強(qiáng)越＿＿＿。內(nèi)外小大紙片向中間靠攏內(nèi)側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小外側(cè)空氣流速小，氣壓大浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第182頁。

拿一張紙條放在下嘴唇底下，沿著紙條的上表面用力吹氣，你看到了什么？說明了什么？上表面空氣流速大，氣壓小下表面空氣流速小，氣壓大紙片向上飄起浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第183頁。水會從A管中噴出吹氣時，A管上端空氣流速快，壓強(qiáng)小，大氣壓把水從A管壓出把一支玻璃管插入水中，當(dāng)用另一支玻璃管對著它的上端吹氣時，會看到什么現(xiàn)象？怎樣解釋這現(xiàn)象？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第184頁。生活中還有其他例子運(yùn)用氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系嗎？當(dāng)氣體經(jīng)過狹窄的管道時，流速變大，壓強(qiáng)變小，汽油從噴管噴到氣流之中，變成霧狀我能例舉浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第185頁。我能解釋為什么火車站臺上都有一條安全線，火車行駛時嚴(yán)禁人們進(jìn)入安全線以內(nèi)的區(qū)域．浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第186頁。安全線人壓強(qiáng)大地鐵V運(yùn)用規(guī)律解釋現(xiàn)象1：浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第187頁。請你閱讀飛機(jī)的升力幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？思考浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第188頁。機(jī)翼ＡＢ空氣流速大，壓強(qiáng)小，空氣流速小，壓強(qiáng)大，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小于下方壓強(qiáng)，導(dǎo)致上下表面產(chǎn)生壓力差，這就是飛機(jī)向上的升力。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第189頁。1912年秋天，“奧林匹克號”貨輪和“豪克號”巡洋艦在大海上相隔100米相對快速航行，當(dāng)兩艘船到了如圖所示的位置時，發(fā)生了一起意外的事情：小船好象是服從著一種不可見的力量，竟不服從舵手操縱扭轉(zhuǎn)船頭幾乎筆直地向大船沖來．以致“豪克”號把“奧林匹克”號的船舷撞了一個大洞．流速快，壓強(qiáng)小原因是：在流動的液體中，窄處流速大,壓強(qiáng)小,這樣外部壓強(qiáng)較大的水就把兩船擠在一起了。浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第190頁。我能拓展跟氣體一樣，液體的流速越大，壓強(qiáng)越小

具有流動性的液體和氣體流體浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第191頁。1.如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，當(dāng)飛機(jī)水平飛行時()A.機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)小B.機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)大C.機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)大D.機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)小D課堂練習(xí)2、刮大風(fēng)時，即使風(fēng)平行于窗戶，窗戶也常常被刮開而打破，原因是（）A、風(fēng)對窗戶的作用力太大B、窗內(nèi)氣壓大于窗外氣壓C、風(fēng)對窗戶的作用力太小D、窗內(nèi)氣壓小于窗外氣壓B浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第192頁。3、如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管下向上吹，那么以下分析正確的是（）A、球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)大B、球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)小C、球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)大D、球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)小4、如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球()A.相互靠近B.相互遠(yuǎn)離C.靜止不動D.向同一方向運(yùn)動AD浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第193頁。5.高速列車、飛機(jī)的窗為什么都是固定不能開啟的？6.龍卷風(fēng)是怎么把屋頂給掀起的？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第194頁。謝謝指導(dǎo)！浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第195頁。風(fēng)和降水浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第196頁。當(dāng)松開充氣的氣球，或者扇動書本，都會感到有風(fēng)。風(fēng)是怎么形成的呢浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第197頁。高壓區(qū)低壓區(qū)風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動流向我們?nèi)绾蝸砻枋鲲L(fēng)呢？一、風(fēng)浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第198頁。你知道今天的天氣嗎？天氣預(yù)報今天陰有陣雨早晨最低溫度：17度白天最高溫度：23度東北風(fēng)1級天氣預(yù)報中風(fēng)的描述有哪些方面？思考浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第199頁。1、風(fēng)向：指風(fēng)吹來的方向。符號如：東風(fēng)o——測量：風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是箭尾的指向？探究箭頭指向風(fēng)的兩個基本要素浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第200頁。在日常生活中，還有哪些方法可以判斷風(fēng)向？1.臉去感受2.濕的手臂3.掛帶子4.拋輕物5.樹木的搖晃討論浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第201頁。2、風(fēng)速：單位時間內(nèi)空氣流動的距離。度量單位：米/秒、千米/時，常用風(fēng)級表示測量工具：風(fēng)速儀浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第202頁。看課本上的風(fēng)級圖，你經(jīng)歷過了嗎？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第203頁。2、大風(fēng)常常造成哪些危害？風(fēng)是一種資源，利用風(fēng)能可以進(jìn)行發(fā)電、行船、運(yùn)動等活動。大風(fēng)對人類和動物產(chǎn)生危害，如：刮倒建筑物、毀壞農(nóng)作物、形成風(fēng)暴潮、傾覆船只等。思考與討論1、風(fēng)可以為我們做些什么有益的事？浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第204頁。閱讀與思考如何用符號表示風(fēng)？

風(fēng)

級

風(fēng)

級東北107東南浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第205頁。臺風(fēng)會帶來降水，說明空氣中有

。思考你知道哪些地方有水汽嗎

水汽任何時間、任何地方的空氣都含有水汽如何描述水汽的多少

閱讀并回答浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第206頁。二、空氣的濕度表示空氣中水汽的多少。如何測量相對濕度的大??？干濕球濕度計（最常用）、毛發(fā)濕度計、自動感應(yīng)濕度計等。1、測量儀器：濕度計2、表示方法：一般用相對濕度浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第207頁。干球溫度計濕球溫度計

水

棉布

使用方法：

先讀出干球溫度計示數(shù)，再讀出濕球溫度計示數(shù)，然后計算它們的溫度差，最后通過查相對濕度表，得出相對濕度。3、用干濕球濕度計測量相對濕度的方法浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第208頁。相對濕度為：______83%1.干球:25℃,濕球:23℃,干濕差:______2.干球:25℃,濕球:20℃,干濕差:______相對濕度為：______61%2℃5℃浙教版八年級科學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)課件全文共526頁，當(dāng)前為第209頁。觀察上述數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？干球溫度一定時，干濕差越大，相對濕度就越小相對濕度為：______83%1.干球:25℃,濕球:23℃,干濕差:______2.干球:25℃,濕球:20℃,干濕差:______相對濕度為：______61%2℃5℃你能解釋這是為什么嗎？空氣中的相對濕度越小，濕棉紗布中的水蒸發(fā)得越快，帶走得熱量就越多，濕球溫度計上得讀數(shù)就越小，干濕差就越大浙教版八年級科