基礎(chǔ)心理學(xué)知識要點(diǎn)

基礎(chǔ)心理學(xué)知識要點(diǎn)發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。分類：理學(xué)。兒童發(fā)展心理學(xué)。研究社會對心理發(fā)展的制約和影響，形成了社會心理學(xué)。研究心理現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制，形成了生理心理學(xué)。學(xué)的眾多分支。第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容的規(guī)律。（各個分支的研究具有一定的指導(dǎo)意義。人的心理活動中，意識是心理發(fā)展的最高層次。動機(jī)；能力、氣質(zhì)和性格?；A(chǔ)心理學(xué)包括心理過程（認(rèn)知；情緒、情感和意志；）和人格（動機(jī)；能力、氣質(zhì)和性格。）。需要、動機(jī)是人的心理活動的動力，表現(xiàn)了人格的傾向性；能力、氣質(zhì)和性格是人格的特征。理現(xiàn)象。人意識到自己的需要時，這種需要就變成了人的活動動機(jī)。行動的心理過程。能力是順利、有效地完成某種活動所必需具備的心理?xiàng)l件。強(qiáng)度和穩(wěn)定性方面的人格特征。性格是表現(xiàn)在對事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征。的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。第二單元，人的心理本質(zhì)心理是腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物。有反映外界事物產(chǎn)生心理的機(jī)能。心理現(xiàn)象是在動物適應(yīng)環(huán)境的活動過程中，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)，又是隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和不斷完善，才由初級不斷發(fā)展到高級。動物的心理經(jīng)歷三個過程：感覺、知覺、思維萌芽。只有到了人類，才有了思維，意識。人的心理是心理發(fā)展的最高階段。心理是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動的結(jié)果。客觀現(xiàn)實(shí)（自然界、人類社會、人類）是心理的源泉和內(nèi)容。心理是能動的反映。心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的產(chǎn)品。心理是一種主觀映象。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史孔子：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。孟子：性善；荀子：性惡；世碩：善惡都有；告子：無善惡。希波克拉底：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。19最終從哲學(xué)中分化出來成為一門獨(dú)立的學(xué)科。馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。19世紀(jì)末，20世紀(jì)初的各個學(xué)派：構(gòu)造心理學(xué)代表馮特和鐵欽納。采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識的內(nèi)容，并找出意識的組成部分，以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。律性關(guān)系。確定刺激和反應(yīng)（S-R）之間的關(guān)系，就可以預(yù)測行為，并通過控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。格式塔心理學(xué)代表魏特海墨克勒科夫卡。主張整體研究。機(jī)能主義心理學(xué)代表杜威重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。精神分析學(xué)派代表弗洛伊德心理包含兩個部分：意識（能夠覺察得到的心理活動）和無意識（本能沖動及出生以后被壓抑的人的欲望）及前意識（此時此刻雖然意識不到，但在集中注意認(rèn)真回憶搜索的情況下，可以回憶起來的經(jīng)驗(yàn)）。人的心理結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我自我超我。當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向：為人有自我的純主觀意識，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會努力去實(shí)現(xiàn)自我，完善自我，最終達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。的認(rèn)知活動。腦的機(jī)制。第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法研究心理學(xué)的原則客觀性原則辯證發(fā)展原則理論聯(lián)系實(shí)際的原則第二節(jié)心理活動的生理基礎(chǔ)第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，由細(xì)胞體、樹突和軸突元、中間神經(jīng)元。許多神經(jīng)元的軸突聚集在一起。組成神經(jīng)纖維，構(gòu)成一根神經(jīng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)（來聯(lián)系感覺輸入和運(yùn)動輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，包括1231外周神經(jīng)系統(tǒng)包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)也叫植物神經(jīng)系統(tǒng)，包括交感（喚醒）和副交感（維持平靜）中樞神經(jīng)系統(tǒng)（大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方）樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的中樞。部分。延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)中樞(內(nèi)臟系統(tǒng)由自主神經(jīng)調(diào)節(jié))達(dá)是人腦的主要特征側(cè)化。優(yōu)勢。左半球主管言語的區(qū)域叫做布洛卡區(qū)形象思維占優(yōu)勢。受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有相互支配的關(guān)系。第三單元高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說巴甫洛夫通過對動物以及人的反射活動的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級部位機(jī)能活動規(guī)律，巴甫洛夫創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學(xué)說。神經(jīng)系統(tǒng)的基本過程是興奮和抑制。反射：有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回應(yīng)。傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成效應(yīng)器活動的信息，從而更有效的調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。無條件反射：動物和人生而具有，不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿學(xué)習(xí)，在在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)直接作用于感覺器官的現(xiàn)實(shí)的－第一信號系統(tǒng)以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號信統(tǒng)巴浦洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律？條件反射的抑制：外抑制，超限抑制或保護(hù)性抑制，消退抑制，泛化現(xiàn)象，分化抑制。擴(kuò)散和集中相互誘導(dǎo)：正誘導(dǎo)，負(fù)誘導(dǎo)，同時性誘導(dǎo)，相繼性誘導(dǎo)。動力定型：大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)。把巴甫洛夫所研究的條件反射成為經(jīng)典條件反射，把斯金納所研究的條件反射成為操作條件反射或工具條件反射（需要被實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行某一活動）。第一節(jié) 感覺和知第一單元感覺概述感覺是人腦直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。按照刺激來源分外部感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（溫覺、冷覺和痛覺）和內(nèi)部感覺（運(yùn)動覺、平衡覺、機(jī)體感覺（餓，脹，渴，窒息，惡心，便意，性，疼痛）：差，j.n.d表示的是差別感受性。韋伯定律△II＝K等的刺激強(qiáng)度，在下限附近增高，上限附近降低。費(fèi)希納定律S＝KR中等的刺激強(qiáng)度第三單元感覺現(xiàn)象對暗適應(yīng)需要很長時間，對光適應(yīng)需要短時間，例如紅光能保護(hù)對暗適應(yīng)。感覺后象正后象和負(fù)后象(比)。感覺對比(不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象)時對比,相繼對比,色彩對比.聯(lián)覺（冷暖色調(diào)，老虎做廣告宣傳第四單元各種感覺視覺的適宜刺激的波長是380納米—780納米視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞.錐體細(xì)胞主要視覺器官。不僅，而且能分辨物體的明暗和輪廓。（枕部）彩色有色調(diào)（波長）、明度（光波的物理強(qiáng)度）和飽和度（灰色所占的比例，比例大，飽和度?。┑奶匦?。顏色混合有色光混合+、顏料混合-。色覺異常（色弱、部分色盲（紅綠、黃藍(lán)）、全色盲）孩的外祖父通過媽媽傳給自己的.只有此時父親也是色盲，女孩才是色盲。聽覺的適宜刺激是16—20000赫茲的空氣振動.最敏感范圍：1000HZ—4000HZ;20歲以前隨年齡增長感受性逐漸提高。60感受性降低。降低的特點(diǎn)是首先喪失的是對高頻聲音的聽覺，隨著年齡的增長聽覺喪失的范圍逐漸向低頻方向發(fā)展。最后是中頻。內(nèi)耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方。（顳葉）聲音有音調(diào)（聲波的頻率）響度（振幅）和音色(波形)三種性質(zhì).細(xì)胞.舌面、上顎上面的味蕾是接受味覺刺激的感受器，適宜刺激是溶于水的、舌邊前部對咸，舌邊后部-酸，舌根-苦）（饑餓是對甜和咸的感受性高，對酸和苦低。）味覺的感受性和嗅覺密切相關(guān)。（中央后回）皮膚感覺包括觸覺,壓覺，振動覺,溫覺,冷覺,痛覺.生理零度是皮膚表面的溫度.平衡覺即靜覺，感受器是內(nèi)耳中的前庭器官。運(yùn)動覺即動覺，感受器分布于肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中。痛覺遍布全身的所有組織中，對機(jī)體具有保護(hù)的作用。皮膚痛和內(nèi)臟痛的的區(qū)別：內(nèi)臟痛性質(zhì)不清，定位不準(zhǔn)。怕疼和一個人對疼的認(rèn)識、態(tài)度、性格和意志特點(diǎn)有點(diǎn)關(guān)系。覺,便秘,性以及痛的感覺.當(dāng)各種內(nèi)臟處于正常狀態(tài)時，引不起內(nèi)臟的感覺。第五單元知覺概述知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物對事物整體在人腦中的反映.覺受個人經(jīng)驗(yàn)的影響。知覺來源于感覺。第六單元知覺種類一空間知覺分為:大小知覺,形狀知覺,方位知覺,距離知覺(深度知覺).單眼線索：對象的重疊，線條或空氣的透氣作用，陰暗陰影，運(yùn)動視差，眼睛的調(diào)節(jié)作用。雙眼線索：雙眼視軸輻合，雙眼視差。其中雙眼視差是形成深度知覺的最主要的線索二時間知覺：對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。估計(jì)時間的準(zhǔn)確性：聽、觸、視覺。生物鐘是機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性的變化所引起的外部行為的節(jié)律性變?nèi)\(yùn)動知覺：是對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象）FAI：電影、霓虹燈。誘導(dǎo)運(yùn)動和自主運(yùn)動是運(yùn)動錯覺。四錯覺：在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。只要具備了錯覺產(chǎn)生的條件，錯覺是必然會產(chǎn)生的，通過主觀努力是無法克服的。特技、廣告動感，霓虹燈的變換。第四節(jié)記憶第一單記憶以及記憶過程記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)（以映像的形式）在頭腦中的反映，記憶的種類：形象、情境、情緒、語義、動作記憶三個過程分為識記、保持（知識經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲存和鞏固的過程）回憶即再現(xiàn)（從大腦中提取知識經(jīng)驗(yàn)的過程）和再認(rèn)（并能確認(rèn)是自己接觸過的材料）其中（再認(rèn)比回憶容易）?？旌舐诙卧硐蟊硐螅哼^去感知過的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。第三單元三個記憶系統(tǒng)1記憶分為瞬時記憶，短時記憶，長時記憶三個系統(tǒng)。瞬時記憶：即感覺記憶，感覺登記，方式：外界刺激物的形象。9-20比特。一般一秒左右，不長于4秒。如意識到則轉(zhuǎn)變城短時記憶。短時記憶即工作記憶：7+-2憶容量，主要是聽覺編碼（語言）或形象記憶（非語言）。經(jīng)過復(fù)述轉(zhuǎn)成長時記憶。長時記憶：一分鐘以上的記憶。語義編碼和形象編碼。遺忘因素：自然的衰退，干擾造成（前攝抑制，倒攝抑制）如系列位臵效應(yīng)：首位效應(yīng)，新近效應(yīng)。第五節(jié)思維言語及想象第一單元思維概述思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。特征：間接性和概括性。第二單元思維的種類根據(jù)形態(tài)：動作思維，形象思維，抽象思維。根據(jù)探索問題答案的方向：輻合思維，發(fā)散思維即求異思維。概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映。是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物，同時又是思維活動借以進(jìn)行的單元。外延：屬于這個概念的個體。內(nèi)涵：概念所包含的事物的本質(zhì)屬性。內(nèi)涵越深，屬性越多，屬于的個體越少，外延越窄。概念的掌握也叫概念的形成，是指個體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程。問題解決：在問題的空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。影響問題解決的因素：遷移（正負(fù)遷移）、原型啟發(fā)、定勢的作用。問題解決的策略：算法策略和啟發(fā)式策略（循環(huán)子目標(biāo)策略、逆向搜索的策略、計(jì)劃簡化策略）。第四單元語言與言語言語:人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程。語言的形式：外部語言和內(nèi)部語言。語言活動的中樞機(jī)制：語言運(yùn)動中樞表達(dá)形式語癥（法國布洛卡言語聽覺中樞→接受性失語癥視覺性言語中樞→失讀癥書寫性言語中樞→失寫癥第五單元想象想象：人對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。想象的種類：無意想象，有意想象（創(chuàng)造想象，再造想象，幻想）第六節(jié)意識與注意第一單元意識概述感，和欲望；也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價。包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為。（分鐘雙低，出現(xiàn)頻率低波幅大，都是，5-10，）三種波形。夢（不連續(xù)性，不協(xié)調(diào)性，認(rèn)知的不確定性）是正常的心理和生理現(xiàn)象。24變化模式。第二單元注意概述注意：心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中，是心理活動或意識活動的一個特點(diǎn)，是心理過程的一種狀態(tài)，不是一種心理過程，并不反映任何事物，也不反映任何事物的任何屬性。注意的種類：無意注意有意注意有意后注意第三單元注意的特征注意的廣度（注意的范圍量。注意穩(wěn)定性｛注意的起伏或動搖｝間的特性。相反的品質(zhì)是注意的分散：離開了心理活動所要指向的對象。注意轉(zhuǎn)移：由于任務(wù)的變化，由一種對象轉(zhuǎn)移到另一中對象上去的現(xiàn)象。注意分配（感覺通道，用同一種心理操作來完成的話，也很難注意分配）第七節(jié)需要與動機(jī)第一單元需要與動機(jī)概述欲求。需要的種類：自然需要和社會需要物質(zhì)需要和精神需要理活動或內(nèi)在動力。內(nèi)驅(qū)力：由生理需要引起的，推動個體為其恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)。誘因：能引起有機(jī)體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件。動機(jī)和行為的關(guān)系：同一行為可由不同動機(jī)引起，不同活動也可由相同或相似的動機(jī)引起。定勢：人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備對后邊所從事的活動的影響。動機(jī)的種類：生理性動機(jī)和社會性動機(jī)有意識動機(jī)和無意識動機(jī)內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)、第二單元需要的層次理論1生理需要（最優(yōu)先的）安全的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要其中低層次的是缺失性需要，高層次的是生長需要。層次越低的需要出現(xiàn)的越早，需要力量越強(qiáng)。第八節(jié)情緒情感和意志第一單元情緒情感概述1主體需要之間關(guān)系的反映。會引起一定的生理上的變化。首先;情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系，其次；情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說是一種內(nèi)心體驗(yàn)。再次，我們可以從一個人的外部表現(xiàn)看到他的情緒變化，卻看不到他所進(jìn)行的認(rèn)知活動過程，因?yàn)榍榫w情感有其外在表現(xiàn)形式，即人的表情。表情既有先天的，不學(xué)而會的性質(zhì)，又有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)。情緒情感的區(qū)別和關(guān)系：同一過程和同一現(xiàn)象，只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面。情緒指感情反映的過程。情緒可以用于人和動物；情感常用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情，代表的是感情的內(nèi)容。情感通過情緒來表現(xiàn)。情緒情感的功能：適應(yīng)功能動機(jī)功能組織功能信號功能第二單元情緒理論詹姆斯蘭格的情緒外周理論坎農(nóng)—巴德的情緒丘腦理論沙赫特的情緒認(rèn)知理論湯姆金斯和伊扎德的情緒動機(jī)分化理論1激動度有激動和平靜兩極。強(qiáng)度有強(qiáng)和弱兩極。緊張度有緊張和輕松兩極。第四單元情緒情感的種類原始情緒（情緒的基本形式）：情緒狀態(tài)有：心境（心境）：一種微弱，持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)。激情：一種強(qiáng)烈的，爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。應(yīng)激：在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。第五單元意志實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志行動的基本階段：準(zhǔn)備階段，執(zhí)行決定階段。重趨避式?jīng)_突。意志的品質(zhì)：意志的自覺性意志的果斷性意志的堅(jiān)韌性意志的自制性第九節(jié)人格第一單元人格概述在不同的時間和地點(diǎn)，它都影響著一個人的思想，情感和行為，使它具有區(qū)別于他人的獨(dú)特的心理品質(zhì)。人格的特性：獨(dú)特性整體性穩(wěn)定性功能性自然性和社會性的統(tǒng)一人格包括人格的傾向性和人格的心理特征（個體之間的差異）。第二單元能力能力：順利，有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。結(jié)構(gòu)：一