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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園課程基礎(chǔ)·形成性考核作業(yè)(三)(第五、六、七單元)1.(

)高寬課程是以項(xiàng)目活動(dòng)的形式組織和實(shí)施的。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:B

答案解釋:暫無2.(

)張雪門行為課程的組織與實(shí)施采用的是“整個(gè)教學(xué)法”。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:B

答案解釋:暫無3.(

)“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人”是張雪門行為課程的目標(biāo)。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:B

答案解釋:暫無4.瑞吉?dú)W幼兒園教育學(xué)樣課程是生成性的。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無5.(

)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”是高寬課程學(xué)習(xí)輪的中心。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無6.(

)蒙臺(tái)梭利所謂“吸收性心智”是幼兒自我發(fā)展的特殊能力,是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無7.(

)高寬課程的基本價(jià)值取向是幫助兒童學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無8.(

)環(huán)境是重要的教育資源。環(huán)境是課程理念的外化表現(xiàn),教師持有怎樣的教育理念,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中都會(huì)有所具體體現(xiàn)。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無9.(

)蒙臺(tái)梭利所謂的“敏感期”是兒童的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:B

答案解釋:暫無10.(

)混齡教育是蒙臺(tái)梭利教育中的教學(xué)組織形式。

判斷題(2.0分)(難易度:中)A.對(duì)

B.錯(cuò)

正確答案:A

答案解釋:暫無11.通過自然的調(diào)查,全面充分地揭示和描述評(píng)價(jià)對(duì)象的各種特質(zhì),以彰顯其中的意義,促進(jìn)理解。這是哪種評(píng)價(jià)方法?

單選題(3.0分)(難易度:中)A.過程性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.量化評(píng)價(jià)

D.質(zhì)性評(píng)價(jià)

正確答案:D

答案解釋:暫無12.蒙臺(tái)梭利把幼兒的學(xué)習(xí)稱為(

)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.工作

B.勞動(dòng)

C.設(shè)計(jì)

D.游戲

正確答案:A

答案解釋:暫無13.屬于量化評(píng)價(jià)的是(

)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.問卷

B.檔案袋評(píng)價(jià)

C.活動(dòng)記錄

D.訪談法評(píng)價(jià)

正確答案:A

答案解釋:暫無14.在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒會(huì)自發(fā)地計(jì)劃、設(shè)計(jì)或完成自己的想法,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程及結(jié)果負(fù)責(zé),真正成為區(qū)域活動(dòng)的主人,從內(nèi)部獲得學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣。這說明區(qū)域活動(dòng)具有(

)的特點(diǎn)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.自由性

B.自主性

C.個(gè)性化

D.指導(dǎo)的間接性

正確答案:B

答案解釋:暫無15.過程性、情境性、具體性是哪種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)?

單選題(3.0分)(難易度:中)A.過程性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.量化評(píng)價(jià)

D.質(zhì)性評(píng)價(jià)

正確答案:D

答案解釋:暫無16.量化評(píng)價(jià)的局限是(

)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.具體性

B.精確性

C.可驗(yàn)證性

D.容易忽略情緒、情感、思想等主觀、動(dòng)態(tài)現(xiàn)象

正確答案:D

答案解釋:暫無17.屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)的是(

)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.標(biāo)準(zhǔn)化量表評(píng)價(jià)

B.問卷

C.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

D.檔案袋評(píng)價(jià)

正確答案:D

答案解釋:暫無18.不屬于高寬課程主動(dòng)學(xué)習(xí)“五要素”的是(

單選題(3.0分)(難易度:中)A.材料

B.操作

C.選擇

D.項(xiàng)目活動(dòng)

正確答案:D

答案解釋:暫無19.以一系列的問題構(gòu)成的調(diào)查表收集被評(píng)估對(duì)象的認(rèn)知、行為、態(tài)度。這是哪種評(píng)價(jià)方法?

單選題(3.0分)(難易度:中)A.標(biāo)準(zhǔn)化量表評(píng)價(jià)

B.問卷調(diào)查

C.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

D.檔案袋評(píng)價(jià)

正確答案:B

答案解釋:暫無20.具體性、精確性和可驗(yàn)證性是哪種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)?

單選題(3.0分)(難易度:中)A.過程性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.量化評(píng)價(jià)

D.質(zhì)性評(píng)價(jià)

正確答案:C

答案解釋:暫無21.在小班益智區(qū)中投放不同顏色的紙球,幼兒可以在雞蛋底托中進(jìn)行ABAB或AABB的排序,能力強(qiáng)的幼兒可進(jìn)行ABCABC排序等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,滿足幼兒的個(gè)性化需要。這體現(xiàn)了幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)中的(

)要求。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.安全性

B.豐富性

C.層次性

D.系統(tǒng)性

正確答案:C

答案解釋:暫無22.喧嘩的表演區(qū)不能與安靜的圖書區(qū)相鄰,表演區(qū)可安放在走廊、或午睡室,而圖書區(qū)則可安置在安靜不吵鬧、采光度較好的靠窗角落。這是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的(

)要求。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.動(dòng)靜分開

B.相關(guān)鄰近

C.避免死角

D.合理留白

正確答案:A

答案解釋:暫無23.下列哪一項(xiàng)是瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校課程所具有的?(

單選題(3.0分)(難易度:中)A.項(xiàng)目活動(dòng)

B.吸收性的心智

C.敏感期

D.整個(gè)教學(xué)法

正確答案:A

答案解釋:暫無24.處于高寬課程學(xué)習(xí)輪中心的是(

)。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.主動(dòng)學(xué)習(xí)

B.師幼關(guān)系

C.學(xué)習(xí)環(huán)境

D.每日生活常規(guī)

正確答案:A

答案解釋:暫無25.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園教育工作評(píng)價(jià)以(

)為主。

單選題(3.0分)(難易度:中)A.教師自評(píng)

B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

C.他人評(píng)價(jià)

D.幼兒評(píng)價(jià)

正確答案:A

答案解釋:暫無26.游戲的組織與實(shí)施的要求包括

多選題(5.0分)(難易度:中)A.提供幼兒開展游戲活動(dòng)的時(shí)間、空間和材料

B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)

C.教師是幼兒游戲的引導(dǎo)者、支持者合作者

D.貫徹“游戲就是玩”的理念

正確答案:ABC

答案解釋:暫無27.幼兒園課程內(nèi)容具有哪些特點(diǎn)?

多選題(5.0分)(難易度:中)A.生活性

B.全面性

C.整合性

D.趣味性

正確答案:ABCD

答案解釋:暫無28.創(chuàng)生取向課程實(shí)施的特征有

多選題(5.0分)(難易度:中)A.課程實(shí)施是根據(jù)課程計(jì)劃“按圖索驥”的過程

B.課程實(shí)施是一個(gè)真正的創(chuàng)造過程

C.教師是課程的“開發(fā)者”

D.教師是課程的“消費(fèi)者”

正確答案:BC

答案解釋:暫無29.相互適應(yīng)取向課程實(shí)施的特征有

多選題(5.0分)(難易度:中)A.認(rèn)為課程實(shí)施過程是一個(gè)復(fù)雜的、非線性的和不可預(yù)知的過程

B.認(rèn)為課程實(shí)施過程需要適度修正

C.教師是主動(dòng)的、積極的“消費(fèi)者”

D.教師是課程的唯一開發(fā)者

正確答案:ABC

答案解釋:暫無30.下列關(guān)于課程實(shí)施取向的表述正確的有

多選題(5.0分)(難易度:中)A.忠實(shí)取向把課程變革視為線性地實(shí)施預(yù)定的課程計(jì)劃的過程

B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩

C.創(chuàng)生取向提升了教師和學(xué)生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性

D.相互適應(yīng)取向綜合考慮了具體實(shí)踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對(duì)這種課程產(chǎn)生影響的學(xué)校情境、課堂情境等因素

正確答案:ABCD

答案解釋:暫無31.忠實(shí)取向課程實(shí)施的特征有

多選題(5.0分)(難易度:中)A.忠實(shí)反映課程設(shè)計(jì)者的意圖

B.實(shí)施者的任務(wù)是技術(shù)的而非“價(jià)值”的

C.教師是課程的“消費(fèi)者”

D.課程變

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