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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孔**（實名認(rèn)證）

IP屬地：北京

IP屬地：北京 上傳時間：2023-05-04 格式：PPTX 頁數(shù)：17 大?。?9.51KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

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作者簡介

圣?？诵跖謇锸欠▏膶W(xué)史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過的。從1921年服兵役學(xué)習(xí)飛行；1926年進(jìn)入法國的一家航空公司工作；1929年協(xié)同法國著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開辟非洲

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拉丁美洲航線；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國；1943年潛回北非，參加法國抵抗運動，至駕駛偵察飛機殉難為止，他的一生是飛行員的生涯。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當(dāng)時法國飛行員的驚險豪邁的生活。交流資料點此播放教學(xué)視頻

他的代表作有《南線郵航》(1928)《夜航》(1931)《人類的大地》(1939)《戰(zhàn)爭飛行員》(1942)《小王子》(1943)《堡壘》(1944)點此播放教學(xué)視頻

本文選自《人類的大地》，是圣?？诵跖謇锍缎⊥踝印贰兑购绞グ？诵跖謇铩芬酝庾钪囊徊看碜?。曾獲法蘭西學(xué)院小說大獎，英譯本名為《風(fēng)、沙和星星》，獲美國國家圖書獎。是他以飛機為書房以身體力行為座右銘的心靈自傳。作品簡介點此播放教學(xué)視頻

硌噎住輻射

篩糠遮蔽幻影疲倦?yún)f(xié)奏

軀殼臍帶犁鏵真諦卷土重來蕓蕓眾生死得其所正音正字gèyēfúshāikāngqíhuádìyún點此播放教學(xué)視頻

整體感悟1、用一句話概述文意（提示：將標(biāo)題擴展為完整的一句話表述文意。）我在沙漠中心瀕臨死亡的感受和思索點此播放教學(xué)視頻

2、魯迅先生說的好：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！蔽覀儊砜醋髡呱硐萆衬行娜淌芰四男┩纯嗯c煎熬？

整體感悟面臨的危險：寒冷，嚴(yán)重的缺水，飽受寒風(fēng)的鞭打無處藏身，瀕臨死亡。

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3、面對困境，“我”的思想情緒經(jīng)歷了那幾個階段？

痛苦：絕望：平靜：樂觀：沒有水汽—干渴—寒風(fēng)的鞭打。跑不動了—大限到了—凍死的想法——不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打。一種超越希望的平靜——回憶所從事的工作、接觸的人。樂觀中的幸福——我沒有一點遺憾——我總算是呼吸過海風(fēng)，我知道自己喜歡什么，那就是生命——我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。精讀課文，探究人物美點

正如蘇軾云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！弊屛覀?nèi)グl(fā)現(xiàn)作者更多的“堅忍”的閃光點。交流文中富含人生哲理的句子，評論“我”是個怎樣的英雄形象。

熱愛生命、珍視生活，勇于為事業(yè)而犧牲；滿懷激情、執(zhí)著追求；熱愛人類，富有責(zé)任感點此播放教學(xué)視頻

合作探究1、用一句話表達(dá)出你了解《在沙漠中心》這個故事后所得到的啟示。2、展開想象，假如你現(xiàn)在也像我一樣身處荒無人煙的大漠之中，你該怎樣面對？你會有怎樣的想法和行動？點此播放教學(xué)視頻

說一說關(guān)于探險的名言點此播放教學(xué)視頻

1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

2．歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。

——[英]卓別林

3．整個生命就是一場冒險。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。

——[美]卡耐基探險名言點此播放教學(xué)視頻

講一講中外探險家的故事

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麥哲倫的故事

死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環(huán)球航行探險家的榮譽。1519年奉西班牙國王之命，率領(lǐng)探險隊尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長密謀反對他。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚帆啟航。當(dāng)船隊抵達(dá)馬里亞納群島時，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰(zhàn)中，麥哲倫陣亡。點此播放教學(xué)視頻

有人說，冒險是毫無意義的，搞不好還是生命危險，是對生命的輕蔑，出書愚蠢之舉。作者曾在《人類的大地》中說：“他的偉大，在于他有責(zé)任感······他手中掌握著他們的痛苦和歡樂，對他應(yīng)參與的人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)。在他的工作范圍以內(nèi)，也對人類的命運盡一點點責(zé)任?！睂@兩種觀點，圍繞“冒險：是愚蠢，還是壯舉？”談?wù)勀愕目捶?。點此播放教學(xué)視頻

作者為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）探險是人類對自然的認(rèn)識探索，也是人類對自我體能和智能的挑戰(zhàn)，更是人類文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動力。探險是為了尋求真理，探險是履行自己的職責(zé)，探險是為了實現(xiàn)生命的價值，是熱愛生命的表現(xiàn)。它不是為了尋求刺激，也不是年少沖動，而是對責(zé)任的承擔(dān)。點此播放教學(xué)視