教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷含下載答案

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.在比賽紙蛙跳遠時，起點要（

）。A.相同

B.不同

C.各自選擇2.紙蛙跳遠比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠

C.跳得更高3.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長4.尺子和測量紙帶對比，有哪些相同點？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是5.選擇小立方體做標準物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度6.下面（

）活動用不到尺子。A.

B.

C.

7.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

二.填空題(共7題，共34分)1.確定（

）點和（

）點是測量的基本要素。2.小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80（

）（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如下圖所示，圖中橡皮擦的長度為（

）cm。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。5.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。6.長度的國際單位是（

），測量物體長度的基本工具是（

）。7.我們生活中常見的尺子的名稱。三.判斷題(共7題，共14分)1.統(tǒng)一測量工具，給生活帶來了許多便利。（

）2.測量紙帶不能測量不規(guī)則的物體。（

）3.用同樣物體測桌子的長度的測量結果可以直觀的比較出長短。（

）4.大人和小孩的“一拃”長度是不一樣的。（

）5.比較距離時，起點必須在一條線上。（

）6.用同樣物體測桌子的長度的測量結果是一樣的。（

）7.比較的標準有很多。（

）四.簡答題(共1題，共4分)1.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）五.綜合題(共6題，共33分)1.麗麗和天天進行紙蛙跳遠比賽，下面是他們比賽的情況。（1）第一次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（2）第二次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（3）第三次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（4）通過三次比賽，誰的紙蛙贏了比賽？（

）2.我會用尺子測量，并把結果記錄下來。橡皮長（

）厘米桌子高（

）厘米書寬（

）厘米3.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過程，按順序排列應是（

）。4.子涵在測量桌子的寬度和高度，請你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：5.下面三位同學在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結果（

），因為他們的長度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應用圖（

）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細，不能用圖（

）中的方法。6.按照身高從矮到高編號，在□里分別填寫1，2，3，4。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.C二.填空題1.起；終2.cm；3.103.紙帶；棉線；小棒4.大拇指；中指5.卷尺；直尺；軟尺6.米；刻度尺7.卡尺；折疊尺；測距車三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.