(青島版)五年級數學下冊第四單元課件-方向與位置

(青島(qīnɡdǎo)版)五年級數學下冊第四單元課件-方向與位置第一頁，共24頁。小強軍營(jūnyíng)訓練場第二頁，共24頁。第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

小強第三頁，共24頁。第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

第四頁，共24頁。小剛小剛：〔2，4〕小強〔3,2〕第五頁，共24頁。小芳小芳：〔5，1〕第六頁，共24頁。小青(xiǎoqīnɡ)小亮(xiǎoliànɡ)小明(xiǎomínɡ)小華〔1,5〕〔4,3〕〔5,5〕〔6,4〕第七頁，共24頁。第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小青(xiǎoqīnɡ)小明(xiǎomínɡ)小亮(xiǎoliànɡ)小華第八頁，共24頁。第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小青(xiǎoqīnɡ)小明(xiǎomínɡ)小亮(xiǎoliànɡ)小華〔1,5〕〔4,3〕〔5,5〕〔6,4〕第九頁，共24頁。

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5小青(xiǎoqīnɡ)小亮(xiǎoliànɡ)小明(xiǎomínɡ)小華〔1,5〕〔4,3〕〔5,5〕〔6,4〕第十頁，共24頁。

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5小強小軍小麗〔1,1〕〔5,4〕小軍和小麗的位置用數對表示(biǎoshì)分別是〔1,1〕和〔5,4〕，你能在圖中標出他們的位置嗎？〔3,2〕第十一頁，共24頁。經線與緯線在地球儀上，連接兩極點的豎線叫經線，垂直于經線的橫線圈叫緯線。經線呈南北走向，緯線呈東西走向。有了經緯線這個網絡，人們不僅(bùjǐn)可以根據經緯度很方便地找到地球上任何一個地點的地理位置，而且還可以根據該地點的經緯度，測算出該地點與我們的距離。智慧(zhìhuì)寶庫第十二頁，共24頁。小強：〔5，4〕有小強，小剛，小芳三個小戰(zhàn)士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小剛藏在(3,4)的位置,小強得意(déyì)地說:“我跟小芳是一列的，跟小剛是一行的，你能猜出我藏在哪嗎？〞捉迷藏第十三頁，共24頁。怎樣用數對表示石榴(shíliu)王和石榴(shíliu)仙子在石榴(shíliu)園中的位置？第十四頁，共24頁。數對〔x，5〕表示(biǎoshì)的可能是哪顆樹，數對〔6，y〕呢？第十五頁，共24頁。用數對表示(biǎoshì)圖中各頂點的位置。第十六頁，共24頁。猜猜看，數對〔6，1〕〔6，3〕〔6，6〕連起來會是什么(shénme)圖形？第十七頁，共24頁。猜猜看，〔7，2〕〔10，2〕(7，5)

(10，5)順次連起來(qǐlái)會是什么圖形？第十八頁，共24頁。請你也設計(shèjì)一個圖形〔頂點在橫線和豎線的交點上〕，并用數對表示各個頂點的位置。第十九頁，共24頁。

笛卡爾是著名的法國哲學家、數學家、物理學家，解析幾何學奠基人之一。

有一天，笛卡爾生病臥床，但他頭腦一直沒有休息，還在反復思考一個問題：通過什么方法，才能把“點〞和“數〞聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有順序的數表示(biǎoshì)平面上的一個點，創(chuàng)立了直角坐標系。他本人也受到了人們永遠的尊敬。誰創(chuàng)造(chuàngzào)了數對？45(5,4)第二十頁，共24頁。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜謎(cāimí)游戲根據〔2，2〕，〔1,1〕，〔4,5〕，〔4,3〕，〔5,3〕，〔2，3〕，〔6，4〕這些數對找出相應的字