2023年上海市寶山區(qū)上海大學(xué)附中生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是（）A．線粒體和葉綠體 B．線粒體和高爾基體C．葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．中心體和核糖體2．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述錯(cuò)誤的是A．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型B．菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種肉眼鑒定的依據(jù)C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌3．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜通常是緊密相連B．核糖體的形成與核仁密切相關(guān)C．mRNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，而ATP合成酶可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核D．因?yàn)檫z傳信息儲(chǔ)藏在細(xì)胞核里，所以細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心4．圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是A．該分子中含有198個(gè)肽鍵B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基C．該蛋白質(zhì)合成時(shí)分子總量減少了3582D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)-NH25．下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)通過血液運(yùn)輸作用于突觸后膜B．精子進(jìn)入卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜直接接觸才能實(shí)現(xiàn)C．相鄰植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流D．甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合具有特異性6．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復(fù)被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。回答下列問題：（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，應(yīng)選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細(xì)菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個(gè)監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶____，對(duì)____進(jìn)行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達(dá)。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術(shù)，⑨過程通常選用____個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植。8．（10分）下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？為什么？______________________________________________________________________。9．（10分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有______；如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是______，請(qǐng)指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點(diǎn)______。10．（10分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用____法，調(diào)查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。11．（15分）下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請(qǐng)回答下列問題：(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為____________，這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號(hào))內(nèi)，反射活動(dòng)通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間____________。(3)炎熱刺激時(shí)，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是__________________。炎熱時(shí)失水過多，引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水這一調(diào)節(jié)過程中，①表示____________，②表示____________。(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，人體內(nèi)的信息分子還有____________(舉一例)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】試題分析：真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，核糖體無膜結(jié)構(gòu)，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜結(jié)構(gòu)．解：A、真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，A正確；B、高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、中心體和核糖體無膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；故選A．考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．2、B【解析】

本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，考查對(duì)菌落特征、微生物分離、鑒定方法的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分菌落特征和細(xì)菌個(gè)體特征的不同，根據(jù)纖維素分解菌、尿素分解菌分離、鑒定原理理解其分離、鑒定方法?！驹斀狻坎煌?xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成的菌落大小、顏色、隆起程度等特征不同，可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型，但不能看到細(xì)菌個(gè)體有無莢膜，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；纖維素可以與剛果紅結(jié)合形成紅色，纖維素被纖維素分解菌分解后，會(huì)在菌落周圍形成無色的透明圈，所以可利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌，C項(xiàng)正確；尿素被分解后，可產(chǎn)生堿性物質(zhì)氨，使酚紅指示劑變紅，所以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可鑒定尿素分解菌，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題易判斷B項(xiàng)正確，錯(cuò)因在于混淆了菌落特征和菌體特征，有無莢膜屬于菌體特征，而不是菌落特征。3、C【解析】

細(xì)胞核包括核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)等部分，核孔可以控制細(xì)胞核內(nèi)外的物質(zhì)交換，染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體?！驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜、細(xì)胞膜通常緊密相連，構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，A正確；B、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、ATP的合成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體，ATP合成酶不需要進(jìn)入細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存遺傳信息，所以細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)ATP合成酶的功能推測其應(yīng)該分布的場所。（2）明確ATP合成酶的分布場所≠ATP分布場所，ATP可以分布在細(xì)胞中需要能量供應(yīng)的部位。4、C【解析】

由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，兩條鏈之間通過一個(gè)肽鍵（-NH-CO-）連接。該肽鍵是蛋白質(zhì)分子第70號(hào)氨基酸的R基中-NH2與第165號(hào)氨基酸的R基中-COOH通過脫水縮合形成的?！驹斀狻緼、該分子中含有的肽鍵數(shù)為氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)+1=200-2+1=199個(gè)，A錯(cuò)誤；B、由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子第70號(hào)氨基酸的R基中至少含有1個(gè)氨基酸，因此參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200+1=201個(gè)氨基，B錯(cuò)誤；C、該蛋白質(zhì)合成時(shí)脫去的水分子數(shù)等于肽鍵數(shù)，即脫去199個(gè)水分子，故總量減少了199×18=3582，C正確；D、一條肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基。該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，故其至少含有2個(gè)-NH2，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)題圖明確組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)和連接肽鏈的化學(xué)鍵是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】

細(xì)胞間的信息交流可通過細(xì)胞的直接接觸，如精卵細(xì)胞的結(jié)合；也可以通過信息分子，如激素和神經(jīng)遞質(zhì)；植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙的組織液作用于突觸后膜，A錯(cuò)誤；B、精子與卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白相互識(shí)別，B正確；C、相鄰植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲直接進(jìn)行信息交流，C正確；D、甲狀腺激素可通過血液運(yùn)至全身，但只能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，二者的結(jié)合具有特異性，D正確。故選A。6、B【解析】本題考查光合作用的知識(shí)。氧氣來自光反應(yīng)水的光解，光照強(qiáng)度為a時(shí)，有氧氣釋放，所以光合作用沒有停止，CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。二、綜合題：本大題共4小題7、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細(xì)菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒）顯微注射目的基因標(biāo)記基因核移植8【解析】

（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質(zhì)粒，③表示基因表達(dá)載體構(gòu)建，④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細(xì)胞提取細(xì)胞核，⑥表示將豬卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，⑦表示核移植，⑧表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，⑨表示胚胎移植?！驹斀狻浚ㄒ唬?）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細(xì)菌變少，乙丙細(xì)菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細(xì)菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點(diǎn)；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點(diǎn)；則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運(yùn)載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導(dǎo)入細(xì)胞，作為標(biāo)記基因。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術(shù)，⑨過程通常選用8個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識(shí)。8、酶解法聚乙二醇是植物組織培養(yǎng)技術(shù)脫分化該雜種植株與A、B兩種植物間均存在生殖隔離不遵循，該過程不屬于有性生殖【解析】

分析題圖，圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【詳解】（1）步驟①是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）；誘導(dǎo)后形成的兩兩融合的原生質(zhì)體有三種，所以需要進(jìn)行篩選。（2）圖中雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成為雜種植物；其中過程④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程。圖中獲得的雜種植物與A、B兩種植物間均存在生殖隔離，與A、B不屬于同一個(gè)物種，所以新形成的物種。（3）圖示為體細(xì)胞雜交過程，沒有經(jīng)過不同配子的結(jié)合，所以不屬于有性生殖，因此該過程中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律?！军c(diǎn)睛】分析植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，確定5個(gè)過程的名稱，掌握每個(gè)過程的細(xì)節(jié)及其注意事項(xiàng)，是解答本題的關(guān)鍵。9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強(qiáng)、靈敏度高流動(dòng)性3雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細(xì)胞，且用藥劑量少，毒副作用小【解析】

在制備單克隆抗體時(shí)，首先要給小鼠免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，然后將漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)過選擇培養(yǎng)基兩次篩選，最后獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)．【詳解】（1）據(jù)圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性-流動(dòng)性；如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有3種類型（B細(xì)胞和B細(xì)胞融合、B細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合、雜交瘤細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞，篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞．用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點(diǎn)是不損傷正常細(xì)胞，且用藥劑量少?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．10、(1)樣方標(biāo)志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中