技能大賽觀后感800字(精選5篇)

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上周我觀看了由領(lǐng)導(dǎo)組織舉辦的技能競(jìng)賽之詩(shī)詞大賽，看完整場(chǎng)競(jìng)賽，我心潮澎湃，久久不能安靜。這里給大家共享一些關(guān)于技能大賽觀后感800字，盼望對(duì)你有所關(guān)心。

技能大賽觀后感800字（精選篇1）

這次技能大賽給我留下了很深刻的印象，近距離接觸酒店精英的競(jìng)賽，這比我在書本上學(xué)到的多的多，許多書本上雖有文字記載，但是學(xué)會(huì)就又給遺忘了，這次雖然不是親自操作實(shí)踐，但是也是近距離學(xué)習(xí)學(xué)問，很有感受。

首先，我們?nèi)サ耐瑢W(xué)都是老師心目中的好同學(xué)，我們也都是身體力行，決不丟學(xué)院的面子。我為了這次活動(dòng)向同學(xué)借衣服，借腰帶，借皮鞋。雖然有點(diǎn)麻煩，但是心里真的特別興奮肯定要穿戴整齊，這是我學(xué)到也身體力行的禮儀課，敬重別人，別人同樣也會(huì)敬重你，更何況我不是代表自己，我的行為舉止都與我們學(xué)院有親密關(guān)系，給我們學(xué)院爭(zhēng)光才對(duì)，這也是自己的責(zé)任。所以我在觀看競(jìng)賽的時(shí)候仔細(xì)坐在椅子上改掉以前喜愛蹺二郎腿的習(xí)慣，學(xué)習(xí)老師教給我們的正確坐姿，說實(shí)話真累，尤其是到新世紀(jì)消失的審美疲憊，但是仍舊堅(jiān)持住，我自認(rèn)為我做的比較好。

看那些競(jìng)賽選手的精彩表演也讓我有許多想法，記得老師給我們一次實(shí)訓(xùn)課，那就是中式鋪床，我費(fèi)了很大的勁才完成。而這次看到新世紀(jì)的選手代表那種流利的動(dòng)作，只用了三分鐘就搞定。這種技能需要長(zhǎng)時(shí)間的熬煉，那時(shí)候我就想，假如我實(shí)習(xí)進(jìn)入客房部，我要嚴(yán)格規(guī)定自己鋪床時(shí)間，我信任只要努力，我肯定能趕上她。以前我認(rèn)為西餐擺臺(tái)的三種酒杯根據(jù)這種挨次：水杯、紅葡萄酒杯、白葡萄酒杯擺放的，我認(rèn)為這樣平安些。但是看了這場(chǎng)競(jìng)賽，我才發(fā)覺自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很大。真正的挨次是：白葡萄酒杯、紅葡萄酒杯、水杯。這樣更平安而且擺放姿態(tài)相當(dāng)美麗。

看過鐵道大酒店和新世紀(jì)大酒店選手的精彩表演之后，我們從中能評(píng)價(jià)出雙方的不足，如鐵道酒店的西式擺臺(tái)動(dòng)作就不如新世紀(jì)擺臺(tái)動(dòng)作正確，端托盤、拉椅子等。我們從中對(duì)比加上老師給我們講的提煉出更有利我們把握的和留意的，這對(duì)我們來(lái)說是特別有利的。

總體的觀后感就是無(wú)論身在酒店的哪個(gè)部門，我們都要予以重視，要專心做好，無(wú)論你是在餐飲部還是在客房部，我們都要嚴(yán)格要求自己，讓自己做的出彩。

技能大賽觀后感800字（精選篇2）

學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，勝利舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參與決賽并能獲獎(jiǎng)，很感謝學(xué)校，老師以及供應(yīng)場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，建立自信的機(jī)會(huì)，面對(duì)將來(lái)的窗口。

此次競(jìng)賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問答三部分。競(jìng)賽開頭，10位入圍決賽的選手身著正裝以PPT的形式進(jìn)行了個(gè)人展現(xiàn)，緊接著開頭專業(yè)技能比拼。

回想自己參賽的預(yù)備階段，那段時(shí)間幾乎每天都去試驗(yàn)室操練。由于自己前兩次的實(shí)習(xí)都是在前廳引位，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我信任任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自己信念，信任自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學(xué)到了許多。對(duì)于參賽選手而言，競(jìng)賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素養(yǎng)。如何在緊急的時(shí)刻冷靜自我，如何在緊急的氣氛中保持靈敏的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸，這使我對(duì)自己的專業(yè)也有了更深熟悉。在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，閱歷競(jìng)爭(zhēng)愈顯寶貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來(lái)說，就業(yè)前景，既是動(dòng)力，也是壓力。

在此次的競(jìng)賽中，雖然我取得了不錯(cuò)的成果。但是，仍舊發(fā)覺自己在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中吸取閱歷和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問來(lái)提升自身力量，充實(shí)自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的學(xué)問面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有許多，學(xué)海無(wú)涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身力量與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、吸取閱歷，應(yīng)當(dāng)吸取此次競(jìng)賽的閱歷教訓(xùn)，切忌傲慢自大，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步;二是要廣泛閱讀、樂觀實(shí)踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時(shí)多參加社會(huì)實(shí)踐，注意學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;三是要充分預(yù)備、再接再厲，進(jìn)行充分預(yù)備，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、討論創(chuàng)新，向前前進(jìn)。

有人說：世界上最難超越的人是你自己許多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平凡走向了勝利，很明顯，這是一種才智.每一個(gè)人都是不平凡的，只要我們自信，我們信任自己Icandoit!

奮斗是花朵，綻放出光明與盼望。

自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。

勝利是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。

行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說過“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”!

技能大賽觀后感800字（精選篇3）

烹飪是一種藝術(shù)，做出來(lái)的菜如何?其實(shí)就反映了做菜人當(dāng)時(shí)的心情心態(tài)如何。食物不僅僅是用來(lái)填飽肚子，對(duì)于廚師來(lái)說，食物更是寄予了自己的抱負(fù)和追求。

當(dāng)我剛開頭看烹飪競(jìng)賽的時(shí)候，我的內(nèi)心里眼里全都是那一盤盤好吃又好看的食物。原先單調(diào)而又枯燥的食材，在廚師的一雙雙巧手之下，變成了餐桌上富有養(yǎng)分美味又精致的食物。我對(duì)參與競(jìng)賽的各位廚師的廚藝不禁豎起了大拇指。

我們平常吃的家常菜樣式一般，沒有想到原來(lái)一般的豆腐，胡蘿卜等都能被雕刻得如此精細(xì)。不得不說，廚師的雙手真的是太巧了。看完

全部競(jìng)賽，我被廚師身上的堅(jiān)持和才智打動(dòng)了。每一個(gè)優(yōu)秀的廚師，都是經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)幾年甚至十幾年的不斷學(xué)習(xí)和修煉才達(dá)到了今日爐火純青的地步。將一般的土豆切得每一片厚度都相同，那要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)啊。俗話說，熟能生巧，再看看我自己，平常遇到不會(huì)做的題，遇到一點(diǎn)小困難就想著放棄。試問假如那些廚師們遇到困難的時(shí)候也隨任憑便放棄，今日還能站在國(guó)際廚師技能大賽的舞臺(tái)上嗎?能在全球觀眾面前呈現(xiàn)自己超群的廚藝嗎?能做出猶如藝術(shù)品一樣的食物嗎?答案是否定的，正是那些廚師十年如一日的堅(jiān)持不懈，才有今日的勝利。我要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持，不懼困難的人。

技能大賽觀后感800字（精選篇4）

老師技能大賽由于有本校老師參與所以加以關(guān)注，二次排練也親自到場(chǎng)，對(duì)最終入圍的六位選手有了了解，現(xiàn)在回頭再看一下六位選手從彩排到最終總決賽的變化，頗有收獲，技能大賽觀后感。

1號(hào)選手劉睿，來(lái)自大橋中學(xué)，音樂老師，由特級(jí)老師鄭文干親自指導(dǎo)，每次鄭老師都親自到場(chǎng)指導(dǎo)。有效教學(xué)的環(huán)節(jié)是《聲音的探究》，出示夜晚的畫面，再引導(dǎo)同學(xué)用老師供應(yīng)的材料模擬各種聲音：風(fēng)聲、雨聲、雷聲等。在彩排時(shí)，評(píng)委提出“激發(fā)同學(xué)探究時(shí)方法手段欠明確目標(biāo)”，所以在決賽時(shí)，劉老師突出了這一環(huán)節(jié)。

這讓我想起鄭老師曾經(jīng)上過的一堂公開課也是如此處理：先出示漂亮的畫面，但沒有任何聲音，讓同學(xué)產(chǎn)生為之配樂的欲望，這就是教學(xué)情境的設(shè)置。劉老師的學(xué)科專長(zhǎng)是舞蹈，在舞伴的協(xié)作下，劉老師贏得了高分，最終獲得藝術(shù)組特等獎(jiǎng)。在前幾項(xiàng)，競(jìng)賽中劉老師并未領(lǐng)先，但在總決賽中脫穎而出，這與她的努力是分不開的，加上由她指導(dǎo)的同學(xué)表演的爵士舞和現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)的有效助陣，使她笑到最終。

2號(hào)選手王君婷，來(lái)自東林中學(xué)，音樂老師，有效教學(xué)是《走近非洲》，主要介紹非洲的鼓，在彩排時(shí)，她供應(yīng)了實(shí)物，請(qǐng)其他選手擊打敲擊鼓的各部分，效果挺好。但在決賽時(shí)，改成了電視視頻演示，畫面挺震撼，也下了功夫制作，但我覺得效果不如彩排時(shí)請(qǐng)其他選手參加好，加上決賽時(shí)英語(yǔ)卡殼，失了分。她的學(xué)科專長(zhǎng)是小提琴演奏，彩排時(shí)有同學(xué)來(lái)伴舞，她聽從導(dǎo)演意見，決賽時(shí)取消了同學(xué)伴舞。但從視覺效果看，有同學(xué)伴舞更好，有時(shí)導(dǎo)演的意見不見得正確，老師要有自己的主見。

3號(hào)選手丁翎是一位美術(shù)老師，來(lái)自風(fēng)翔試驗(yàn)學(xué)校，她是大家全都看好的特等獎(jiǎng)獲得者。每次演出，她的父親都全程伴隨，真不簡(jiǎn)單。丁老師的有效教學(xué)是《扎染》，上得很勝利，學(xué)科特長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)畫油畫，即在一幅未完稿上畫完中心的荷花，同時(shí)視頻放一段她對(duì)教育的感悟，視頻拍得很美，很有詩(shī)意，很有教育哲理。但在最終卻屈居一等獎(jiǎng)，甚為惋惜?；蛟S是畫畫這個(gè)場(chǎng)景與音樂老師的現(xiàn)場(chǎng)演示在可視性上，天生有它的弱點(diǎn)，假如組織一些同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)一下丁老師平常的繪畫作品，效果可能會(huì)更好。

4號(hào)選手黃音花，來(lái)自一女中，是政治老師，有效教學(xué)是學(xué)會(huì)觀賞，她在學(xué)校還上國(guó)際文化與禮儀雙語(yǔ)課，這節(jié)課她主要介紹人們穿衣裝扮的TPO原則：穿衣服要顧準(zhǔn)時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，觀后感《技能大賽觀后感》。

她的英語(yǔ)說得地道、流暢，彩排時(shí)效果很好。決賽時(shí)，我覺得她可能考慮不要拖時(shí)，所以中文總結(jié)不夠突出，這是一個(gè)欠缺。不過，從效果看，我個(gè)人認(rèn)為她是場(chǎng)上上得最好的。

另外，在教育學(xué)問問答時(shí)，場(chǎng)上唯有她一個(gè)人犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，下場(chǎng)問她，原來(lái)是她位置較偏，沒有看清題目，等到看清題目，底板上已寫答案，真是圓滿。在學(xué)科專長(zhǎng)上，她設(shè)計(jì)了電視采訪，以龍蝦大事為爭(zhēng)論話題，采訪了我和匡曉鋒老師，效果還是不錯(cuò)的。的確，政治老師的學(xué)科專長(zhǎng)是什么?怎么表現(xiàn)?值得思索。

5號(hào)選手何閱，來(lái)自市一中，是物理老師，也是我的同學(xué)，她在十一中讀書時(shí)就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的同學(xué)。她的有效教學(xué)是重心的.選取，這個(gè)題目選得巧，用她自己的話說是“老少皆宜”，一般人一聽就懂，又有科學(xué)方法的指導(dǎo)在里面。

我覺得何老師最終還可以留一個(gè)懸念：重心肯定都在物體上嗎?何老師的學(xué)科專長(zhǎng)是用儀器演示聲音的幾個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，通過數(shù)字化處理，她的聲音的特點(diǎn)形象地展現(xiàn)在屏幕上，何老師又邀請(qǐng)?jiān)u委李凱上臺(tái)演唱一句，通過比較，男女聲的不同直觀地呈現(xiàn)在觀眾面前。何老師上課比較自信，駕馭課堂的力量較強(qiáng)，在課題的選擇上煞費(fèi)苦心，取得了很好的效果，最終獲得特等獎(jiǎng)。

6號(hào)選手毛慶華，是碩果僅存的男選手，來(lái)自江陰高中，教數(shù)學(xué)。學(xué)科的特點(diǎn)好像局限了他的發(fā)揮，在彩排時(shí)，他的有效教學(xué)和學(xué)科特長(zhǎng)都是幾何車板，評(píng)委評(píng)價(jià)是“較枯燥淺顯”，在決賽時(shí)，他做了改進(jìn)。數(shù)學(xué)課如何體現(xiàn)有效性和它獨(dú)特的魅力?

其實(shí)這方面的內(nèi)容俯拾皆是，很多數(shù)學(xué)特級(jí)老師的上課精彩片段都可以為我所用。像可以用麥比烏斯帶介紹拓?fù)鋵W(xué)，還可以用兩手穿繩的小魔術(shù)介紹拓?fù)鋵W(xué)，還可以用很多數(shù)學(xué)趣題介紹數(shù)論，幾何題等。毛老師開動(dòng)腦筋，在有效教學(xué)環(huán)節(jié)引用了有關(guān)生日的悖論，取得了良好的效果。

這次沒有看到生物老師走入半決賽和決賽，假如生物老師參賽，該選什么內(nèi)容呢?我建議，有效教學(xué)選用顯微鏡的有關(guān)內(nèi)容，舌頭味區(qū)測(cè)定等，這些內(nèi)容好玩，直觀，可視性強(qiáng)，學(xué)科特長(zhǎng)就做生化試驗(yàn)，時(shí)間短，效果明顯，如DNA提取，酶的應(yīng)用等，這些比較能吸引人的眼球，又能充分展現(xiàn)學(xué)科的魅力。

技能大賽觀后感800字（精選篇5）

為了充分展現(xiàn)同學(xué)的才華與技能，增加團(tuán)隊(duì)的分散力，豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在2022年10月31日在上鍋爐房舉辦了其次屆技能比武大賽，競(jìng)賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的勝利?，F(xiàn)如下：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分預(yù)備

1、在活動(dòng)之前，試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)全部參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且具體的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的協(xié)作，使得活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)赝隄M結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面賜予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報(bào)名踴躍，參加專心

自活動(dòng)宣布開頭，各部就專心激勵(lì)同學(xué)參與，而同學(xué)也自發(fā)地組織起來(lái)，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的學(xué)問進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。

三、活動(dòng)精彩，令人回味

競(jìng)賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次競(jìng)賽章程。競(jìng)賽正式開頭后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員鎮(zhèn)靜冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員嫻熟的畫圖技巧及測(cè)量工具的敏捷使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word