高考地理備考如何提高效率

2019-2019高考地理備考如何提高效率考生大多也都處在一個(gè)焦躁的過程中，一方面感覺自己還沒有打算好還須要更多的時(shí)間去打算，另一方面高考也毫不留情的一每天靠近，下面是高考地理備考如何提高效率，請大家學(xué)習(xí)。一、整理主干學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)一輪復(fù)習(xí)要求全面扎實(shí)，留意落實(shí)，要構(gòu)建明晰的學(xué)問體系，將地理原理性學(xué)問逐一攻克，再結(jié)合習(xí)題鞏固基礎(chǔ)，總結(jié)大題方法，為答題時(shí)快速精確調(diào)用相關(guān)學(xué)問和確保答案完整打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)自然地理應(yīng)加強(qiáng)對地理原理、規(guī)律的歸納和總結(jié);人文地理應(yīng)重視對區(qū)位因素的分析;區(qū)域地理應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位，駕馭區(qū)域特征。二、駕馭綜合性、區(qū)域性、空間性、動態(tài)性等特點(diǎn)綜合性：整個(gè)體系是一個(gè)內(nèi)在聯(lián)系完整的有規(guī)律的綜合體，如，自然地理要素有氣候、地形、水文、土壤、植被等;人文地理要素有資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、城市、人口等。區(qū)域性：要從區(qū)域性動身，突出地區(qū)和國家的主要特征，綜合某地區(qū)的各自然地理要素和經(jīng)濟(jì)人文方面特點(diǎn)，與其它地區(qū)相比較而顯示其特性。空間性：學(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域，首先要了解這個(gè)地區(qū)的空間位置，包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、政治地理與經(jīng)濟(jì)地理位置。繼而弄清地區(qū)內(nèi)部地理事物如地形、河流、湖泊、氣溫、降水、植被等的空間分布及其緣由，以及經(jīng)濟(jì)資源、工業(yè)部門、主要農(nóng)林牧產(chǎn)品、交通運(yùn)輸線的空間分布規(guī)律及配置緣由。動態(tài)性：地球上地理現(xiàn)象非常宏大，學(xué)習(xí)地理就要求我們從廣袤的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，把地理事物同它所處的時(shí)空位置及其它事物聯(lián)系起來思索，才有可能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目的。三、依據(jù)不同內(nèi)容，對癥下藥自然地理：留意原理、規(guī)律的運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。應(yīng)在懂字上下功夫讓學(xué)生理解概念、駕馭技巧，熟記規(guī)律原理的內(nèi)容，并體驗(yàn)其形成過程?；具^程：理清概念---駕馭法則熟記基本原理---變式訓(xùn)練(先做后講或老師示范學(xué)生嘗試---學(xué)生介紹思路---老師歸納總結(jié)解題思路和技巧同類題型訓(xùn)練)(留意解一題會一類)，這塊教學(xué)內(nèi)容較難，教學(xué)時(shí)應(yīng)從易至難遞進(jìn)，不能在難度上一步到位。人文地理：留意觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思?？稍诰稚舷鹿Ψ颍煊浤骋粌?nèi)容的要素，留意思維的建模，嘗試依據(jù)實(shí)例進(jìn)行綜合(多維)分析，留意回答問題的基本方式方法。區(qū)域地理：留意地理事物的空間定位，圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向。宜在準(zhǔn)字上下功夫。四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的實(shí)力圖表是地理學(xué)的其次語言，其突出特點(diǎn)是將空間概念或可量化的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來?？荚囈渤３Ｒ詧D表為載體考察地理學(xué)問，聯(lián)系政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計(jì)圖表;三是區(qū)域地圖。通過一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能做到嫻熟解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū);嫻熟運(yùn)用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等;并能依據(jù)要求繪制簡潔的地理圖表。五、走出六個(gè)誤區(qū)，提高復(fù)習(xí)效率同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，除了要隨時(shí)留意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)安排外，也要留意是否陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)：1、對自己沒有精確定位，好高騖遠(yuǎn)。2、四平八穩(wěn)，一味求全。3、學(xué)習(xí)無安排，盲目跟從老師。4、零敲碎打，死記硬