完整版《勸學(xué)》同步練習(xí)附答案

完整版《勸學(xué)》同步練習(xí)附答案完整版《勸學(xué)》同步練習(xí)附答案#/3《勸學(xué)》同步練習(xí)（附答案）（一）基礎(chǔ)知識(shí)下面對(duì)加點(diǎn)字的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]假（借助，利用）舟楫者 狐假（借助，利用）虎威不假（借助）考慮冰，水為（做，凝成）之 行將為（被）人所并為（為了）之何如非利足也，而致（達(dá)到）千里專心致（盡，極）志閑情逸致（興致，情味）勸（勸勉，激勵(lì)）學(xué)勸（用道理感動(dòng)人）導(dǎo)勸（勸說(shuō)，阻攔）架指出說(shuō)法正確有一項(xiàng)[]“蚓無(wú)幫兇之利，筋骨之強(qiáng)”、“幫兇”在文中用的是它的比喻義。白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。這里的“藍(lán)”和“取之于藍(lán)”中的“藍(lán)”相同。《勸學(xué)》是《荀子》里的第一篇。節(jié)選的三段重視論述了學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度?！秳駥W(xué)》的作者荀況，是春秋后期趙國(guó)人，他重申后天學(xué)習(xí)的重要性，以為后天環(huán)境和教育能夠改變?nèi)说谋拘??！岸弊种饕幸韵掠梅ǎ筮吘渲械摹岸睂倌囊环N用法，請(qǐng)把相應(yīng)的用法的序號(hào)填在句后的括號(hào)里。a. 連詞，表并列關(guān)系 b. 連詞，表遞進(jìn)關(guān)系 c. 連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系d. 連詞，表假設(shè)關(guān)系 e. 連詞，表順承關(guān)系 f. 連詞，表修飾關(guān)系g. 代詞，同“爾”，你，你的青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 諸君而有意，瞻予馬首可也 順風(fēng)而呼，聲非如疾也 （4） 蟹八跪而二螯 （5）積善成德，而神明自得 （6） 吾嘗成天而思矣 （7） 君子博學(xué)而日參省乎己 以下句中的“上”與例句中的“上”用法相同的是 []例句：上食埃土A.上山擒虎易，張口求人難B.物價(jià)上漲C.上下天光，一碧萬(wàn)頃D.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上從下面的比喻句中找出正面設(shè)喻的一項(xiàng)[ ]后起之秀 (2) 冰寒于水(3)騏驥一躍，不能夠十步(4)駑馬十駕，功在不舍(5)車柔以為輪(6)金就礪則利(7)鍥而舍之，朽木不折(8)蚓無(wú)幫兇之利，筋骨之強(qiáng)A.(1)(3)(5)(7) B.(1)(2)(5)(6)C.(2)(4)(7)(8) D.(3)(5)(6)(8)指出與例句句式不相同的一項(xiàng)[]不如登高之博見(jiàn)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。雁蕩詳盡而微者。今戰(zhàn)士還者不足兩萬(wàn)耳。以下加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象相同的是 [ ]①車柔使之然也 ②君子博學(xué)而日參省科己③斗折蛇行，明滅可見(jiàn) ④假舟楫者，非能水也⑤瑜等率輕銳繼以后 ⑥吾妻之美我者 ⑦其至又加少也A.①②B.⑤⑦C.④⑥D(zhuǎn).②③(二)閱讀.閱讀下面節(jié)選自《荀子?勸學(xué)》中的一段文字，回答以下問(wèn)題。南方有鳥(niǎo)焉，名曰蒙鳩。以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕。風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長(zhǎng)四寸，生于頂峰之上，而臨百仞之淵。木莖非能長(zhǎng)也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直；白沙在涅 (黑泥)，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫(xia,臭水)，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。解說(shuō)以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①編之以發(fā)，系之葦苕②而臨百仞之淵③其漸之滫，君子不近④庶人不服以下句子加點(diǎn)的“其”字與其他不相同類的一項(xiàng)[]其漸之滫，君子不近其質(zhì)非不美也車柔以為輪，其曲中規(guī)今其智乃反不能夠及以下句中沒(méi)有省略介詞“于”的一項(xiàng)