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25、為中華之崛起而讀教學(xué)目標(biāo)深入地體會(huì)樹立志向的情感歷程。培養(yǎng)學(xué)生的理解、感悟、朗讀和收料的能力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)時(shí)間第25第二、學(xué)習(xí)第一部分，感受少年關(guān)心國家大事4在沉思中樹立了遠(yuǎn)大的志向——為中華之崛起而讀書聯(lián)系上下文想為5、讀書的目的與其他同學(xué)讀書的目的有什么不同，為什么會(huì)不同26、那片的爬山第教學(xué)目標(biāo)第一輪（舉例［⑴審題質(zhì)疑（自問自答與自問他答結(jié)合①在文中劃出作者的（ ⑵第一段（1─４）修改作文；第二段（５─10）應(yīng)邀作客；第三段（11）第教學(xué)目標(biāo)投影片ｃ、ｄ、ｅ、ｆ、ｇ的書<<日子的回憶>>,主編的<<人民文學(xué)>>,文章的報(bào)紙<<報(bào).筆會(huì)>>。第三輪1、（（“（2）看了有什么感受？呢？引讀“我翻到的那片作文，一下子愣住了： 曲線”（（ 的《人民文學(xué)，<<報(bào).筆會(huì)>>，<<今夜無法入睡>> 那的爬山 27烏教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文，能對(duì)文章記敘事情闡述自己的看法和見解教學(xué)過程喜歡旅游嗎？旅游時(shí)，是不是由帶著？可是一位14歲的德國小姑娘竟然獨(dú)自一人游歐洲想不想了解這位小姑娘是怎樣獨(dú)自一人旅游的？今天我們就來7（板書課題）28、尺有所學(xué)習(xí)目標(biāo)7教學(xué)時(shí)間：1。教學(xué)準(zhǔn)備 ：1教學(xué)過程 ｄ稱呼（（）練習(xí)內(nèi)容：今天，寫信通知哥哥得了急病，請(qǐng)哥哥收到信后馬上回家語文園地學(xué)習(xí)目②結(jié)合習(xí)作提示，選擇自己感的內(nèi)容和形式進(jìn)行習(xí)作口語交③根據(jù)相同選題，組成若干個(gè)小組合作交流，注意，互相補(bǔ)充、完善AB第習(xí)作指一、認(rèn)真審題，寫出特點(diǎn)。A“想”從認(rèn)真閱讀、深入思來。從《烏塔》中想到什么呢？關(guān)鍵是逐字、逐句四、學(xué)生交流，互相評(píng)議。五、謄寫作文。第作文講ABCD第我的發(fā)①各自輕聲朗讀、的，想想自己從中有何發(fā)現(xiàn)A、讀書時(shí)，深入地想，不浮在表面，常常問個(gè)“為

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