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魚游到了紙上練習(xí)題為了鞏固大家的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，我們?yōu)槟砹恕遏~游到了紙上》練習(xí)題，希望可以給大家供應(yīng)參考幫助!一、我能看拼音寫漢字。cháhúchǎnɡhuīqīnɡchèjiàndǐxiùhuālónɡyǎzìyóuzìzàishǎngxīnyuèmùyìsībùgǒu二、我能比一比再組詞。港()澈()壺()缸()巷()撤()殼()缺()罷()繡()徽()聾()擺()誘()微()籠()三、我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：贊美——似乎——驚異——反義詞：澄澈——活潑——一絲不茍——四、我能讀下面的句子，并在比方句的后面打“√”。1.他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛光明得就像玉泉的水。()2.這些孩子穿著艷麗的衣裳，似乎和金魚比美似的。()3.他很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。()4.他似乎和游魚已經(jīng)融為一體了。()五、我能依據(jù)課文內(nèi)容完成下面題目。1.本課是按的依次敘述的。文中采納了和的寫作方法描寫聾啞青年的超群畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的和的品質(zhì)。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是()，一次是()，第三次是作者與聾啞青年的筆談。2.“他似乎和金魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話充分表達(dá)了。在圍觀的人贊美爭(zhēng)論時(shí)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，除了因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人外，更重要的是()，眼中所見(jiàn)，心中所想，筆下所畫都是()，似乎()，才把魚畫活了。3.這篇課文依據(jù)事情發(fā)展的依次進(jìn)行寫作，在寫法上有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是：①()②()【參考答案】一、茶壺長(zhǎng)徽澄澈見(jiàn)底繡花聾啞逍遙自由賞心悅目一絲不茍二、香港澄澈茶壺浴缸巷子撤退外殼缺少罷工繡花徽章聾啞擺渡利誘微風(fēng)覆蓋三、近義詞：贊美——贊揚(yáng)似乎——仿佛驚異——驚異反義詞：澄澈——渾濁活潑——呆板一絲不茍——敷衍了事四、√×××五、1.事情發(fā)展正面描寫側(cè)面描寫專注勤奮堅(jiān)持不懈女孩驚異的贊美作者的描寫2.當(dāng)時(shí)青年人的狀態(tài)他用心致志地畫魚和金魚融合在了一起3①人物描寫細(xì)致入微，

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