甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣一中2023年高二生物第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示幼苗的向光生長現(xiàn)象。以下關(guān)于幼苗向光生長的分析錯誤的是A．結(jié)構(gòu)①是感受單側(cè)光刺激的部位B．結(jié)構(gòu)①中的生長素運至結(jié)構(gòu)②才起作用C．③處的細胞分裂速度較④處快D．③處的生長素濃度較④處低2．下列關(guān)于基因治療的敘述，正確的是A．白化病患者口服酪氨酸酶基因進行治療B．反義基因可用于替換患者的缺陷基因C．自殺基因可用于殺死患者體內(nèi)的癌細胞D．體內(nèi)基因治療的效果較體外基因治療可靠3．如圖表示綠色植物葉肉細胞中的兩個代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物，下列有關(guān)說法正確的是（）A．過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中B．①②過程中都產(chǎn)[H]和ATPC．④過程不需要酶的參與，消耗ATP和[H]D．④過程產(chǎn)生的C3為丙酮酸4．胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應用不包括A．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體B．進行胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能C．采用機械方法將早期胚胎分割可產(chǎn)生同卵雙胎D．移植胚胎干細胞可使退化的組織修復并恢復正常功能5．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是（）A．血漿和組織液都有運輸激素的作用B．血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度6．下列結(jié)構(gòu)中，不能合成ATP的是A．線粒體基質(zhì) B．葉綠體基粒 C．線粒體內(nèi)膜 D．葉綠體內(nèi)膜7．如圖為關(guān)于細胞生物膜的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中a、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器B．若d是葉綠體膜，則m、n可能是外膜和內(nèi)膜C．圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜8．（10分）植物生長調(diào)節(jié)劑的特點不包括()A．容易合成 B．原料廣泛C．效果穩(wěn)定 D．在特定部位合成二、非選擇題9．（10分）下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程，請回答下列相關(guān)問題：（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學信號有___________。（2）激素不組成細胞結(jié)構(gòu)，不起催化作用，但是能使靶細胞原有的___________發(fā)生變化，A、B、C、D激素的化學組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②___________；③___________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境，②____________________（4）下丘腦在機體內(nèi)的功能包括___________等方面(寫出二點即可)。10．（14分）日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調(diào)查結(jié)果?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）該實驗需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養(yǎng)基進行滅菌。（3）兩電臺實驗操作均正確，但報道結(jié)果截然不同，你認為原因是：________________。（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數(shù)量，將11mL菌懸液進行梯度稀釋，分別取1．lmL稀釋倍數(shù)為111的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、111、112，則該手機屏幕的細菌數(shù)為________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養(yǎng)基涂布________進行培養(yǎng)。11．（14分）甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像，乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A．__________________，B．________________________。(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數(shù)目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是____________________。12．蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌?；卮鹣铝袉栴}：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達載體重新連接起來。（2）作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導入表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為______。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標記的__________作探針進行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時,需根據(jù)所設計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其_____________序列,最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經(jīng)____________獲得所需的基因。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

根據(jù)圖示結(jié)合植物向光性的原理對向光性實驗現(xiàn)象進行解釋，考查了理解和應用知識解釋實際問題的能力?！驹斀狻竣倥哐壳实募舛耸歉惺軉蝹?cè)光刺激的部位，A正確。①胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，作用于尖端下部，B正確。向光彎曲的原因是向光側(cè)③生長慢，背光側(cè)④生長快，生長素作用主要是促進細胞的伸長，C錯誤。單側(cè)光使生長素向背光側(cè)運輸，所以③處的生長素濃度較④處低，D正確?！军c睛】植物向光性是由于單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，使其產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運輸，再向下運輸?shù)郊舛讼虏?，導致背光?cè)比向光側(cè)生長快，發(fā)生向光彎曲。2、C【解析】

基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體外基因治療和體內(nèi)基因治療兩種，其中效果比較可靠的是體外基因治療。體外基因治療是先從病人體內(nèi)獲得某種細胞進行培養(yǎng)，然后再體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞擴增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)。體內(nèi)基因治療是用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方法。用于基因治療的基因種類有正?；颉⒎戳x基因、編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因（自殺基因）。【詳解】A、人白化病的致病機理是：控制酪氨酸酶的基因異常導致酪氨酸酶不能合成，酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素，進而出現(xiàn)白化的癥狀，口服的酪氨酸酶基因會被消化分解，因此口服酪氨酸酶基因不能治療白化病，A錯誤；B、反義基因能夠“封閉”或“抑制”目的基因表達，可用于治療病毒感染或腫瘤疾病，不能用于替換患者的缺陷基因，B錯誤；C、自殺基因是指將某些病毒或細菌的基因?qū)氚屑毎校浔磉_的酶可催化無毒的藥物前體轉(zhuǎn)變?yōu)榧毎疚镔|(zhì)，從而導致攜帶該基因的受體細胞被殺死，所以自殺基因可用于殺死患者體內(nèi)的癌細胞，C正確；D.體外基因治療的效果較體內(nèi)基因治療可靠，D錯誤。故選C。3、B【解析】

分析題圖可知，①是有氧呼吸的第一階段，②是有氧呼吸的第二階段；④是二氧化碳的固定過程，③是三碳化合物的還原過程?！驹斀狻緼、①是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；B、①②過程分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，都能產(chǎn)生[H]和ATP，B正確；C、④過程是二氧化碳的固定過程，需要酶的參與，但是不消耗ATP和[H]，C錯誤；D、④過程是二氧化碳的固定過程，產(chǎn)生的物質(zhì)是三碳化合物，但不是丙酮酸，D錯誤。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖中各個數(shù)字代表的具體過程的名稱，進而利用所學知識結(jié)合選項分析答題。4、A【解析】

胚胎工程包括胚胎干細胞培養(yǎng)、優(yōu)良家畜的繁育、胚胎分割移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)等。【詳解】在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體屬于動物細胞融合工程中單克隆抗體，不屬于胚胎工程技術(shù)，A符合題意；進行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能，屬于胚胎工程技術(shù)，B不符合題意；采用機械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎，屬于胚胎工程技術(shù)，C不符合題意；移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能，屬于胚胎工程技術(shù)，D不符合題意；故選A。【點睛】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力，胚胎干細胞克隆出的組織或器官，使得血細胞、腦細胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換，這將給白皿病、心臟病和癌在患者帶來新的希望。治療性克隆和克隆人是有嚴格區(qū)別的，若把胚胎干細胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，那就是克隆人。中國政府對生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。5、C【解析】

血漿和組織液都屬于內(nèi)環(huán)境，都有運輸激素的作用，A正確；

血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境，B正確；

血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，C錯誤；

內(nèi)環(huán)境中，血漿中的的蛋白質(zhì)含量最高，D正確。6、D【解析】

有氧呼吸可劃分為3個階段：第一階段：糖酵解。糖酵解在細胞溶膠中進行，在糖酵解的過程中葡萄糖分子被分解成丙酮酸，釋放氫和少量能量，形成少量ATP。第二階段：檸檬酸循環(huán)。檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進行，丙酮酸被分解形成二氧化碳分子，釋放氫和少量能量，形成少量ATP。第三階段：電子傳遞鏈。電子傳遞鏈在線粒體內(nèi)膜中進行，特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，釋放出大量能量，形成大量的ATP?！驹斀狻緼、線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所，可以將丙酮酸分解為二氧化碳，同時產(chǎn)生少量的ATP，A錯誤；B、葉綠體基粒的類囊體膜是光反應的場所，光反應可以產(chǎn)生ATP，B錯誤；C、線粒體內(nèi)膜是需氧呼吸第三階段的場所，特殊的分子攜帶前兩個階段產(chǎn)生的氫和電子分別經(jīng)過復雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，同時生成大量的ATP，C錯誤；D、葉綠體內(nèi)膜上沒有ATP合成酶，不能合成ATP，D正確。故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記需氧呼吸三個階段的物質(zhì)和能量變化及發(fā)生場所。7、A【解析】

本題以“概念圖”為情境，考查學生對生物膜系統(tǒng)的組成等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】依題意和圖示分析可知：a是核膜，c是細胞膜，A錯誤；葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，若d是葉綠體膜，則m、n可能是外膜和內(nèi)膜，B正確；線粒體也是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜，C正確；f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，g是囊泡，h是高爾基體膜，D正確?！军c睛】解決此類問題的關(guān)鍵是，以題圖中呈現(xiàn)的“箭頭指向和文字信息”為解題的切入點，將其與“生物膜系統(tǒng)的組成和功能、分泌蛋白形成的過程”等相關(guān)知識有效地聯(lián)系起來，并結(jié)合題意，準確判斷各字母所示結(jié)構(gòu)的名稱，進行圖文轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)對知識的整合和遷移。8、D【解析】

植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點?！驹斀狻恐参锷L調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，不是植物在特定部位合成的，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。故選D。二、非選擇題9、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素生理活動微量高效通過體液運輸是組織細胞與無機環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介感受、傳導、分泌、調(diào)節(jié)【解析】

下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓（水平衡）調(diào)節(jié)中樞。【詳解】（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學信號有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化；激素作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②微量高效；③通過體液運輸。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用是組織細胞直接生活的環(huán)境、是組織細胞與無機環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。（4）下丘腦在機體內(nèi)的功能包括感受、傳導、分泌、調(diào)節(jié)等?！军c睛】本題考查了下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中作用等相關(guān)知識?？忌枰R記體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的過程總結(jié)下丘腦的作用。10、固體稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同4×1141.1mL無菌水【解析】

微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?！驹斀狻浚?）該實驗所用培養(yǎng)基需添加瓊脂制備固體培養(yǎng)基。（2）由圖可知，兩電視臺均采用稀釋涂布平板法接種，培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌處理。（3）可能是由于兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同，故報道不同。（4）該手機屏幕的細菌數(shù)為（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114個/平方厘米。為了避免無關(guān)變量的影響，對照組要取培養(yǎng)基涂布1.1mL無菌水進行培養(yǎng)。【點睛】該題的難點在于（4）的計算，需要考生注意不要忽略稀釋倍數(shù)及手機屏幕大小。11、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作用1～75～10103著絲點分裂，染色體分別移向兩極3～4(第一)極體和次級卵母細胞【解析】試題分析：分析圖甲：A細胞含同源染色體，且著絲點分裂，應處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

分析圖乙：圖乙是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，a表示DNA含量變化曲線，b表示染色體數(shù)目變化曲線。0～9表示減數(shù)分裂；10位點表示受精作用；11～16表示有絲分裂。（1）由以上分析可知，圖甲中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(2)乙圖中10處，染色體數(shù)目恢復原來數(shù)目，該發(fā)生的生理過程為受精作用。（3）減數(shù)第二次分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此從減數(shù)第一次分裂間期完成后到減數(shù)第二次分裂中期，細胞中都存在染色單體，故乙圖的1-7區(qū)間含有染色單體，有絲分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此故乙圖的11～13區(qū)間含有染色單體。有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中都存在同源染色體，減數(shù)第二次分裂過程不存在同源染色體，因此不含同源染色體的區(qū)間是5～10。（4）由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目減半，若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數(shù)目為10條。（5）同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期即3.（6）時期7與13的共同點是著絲點分裂，導致染色體數(shù)目加倍，且染色體分別向兩極移動。（7）甲圖中B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對應乙圖中的區(qū)間是3～4；由于細胞質(zhì)不均等分裂，所以形成的子細胞是極體和次級卵母細胞?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能正確區(qū)分減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的曲線，根據(jù)斜線的有無，若無斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數(shù)分裂，加倍后再恢復代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂，1次直線下