粵教版-必修三-第四單元 古典詩(shī)歌-14 唐詩(shī)五首-從軍行

《從軍行（之四）》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解邊塞詩(shī)歌的特點(diǎn)。2．品味詩(shī)人筆下的思鄉(xiāng)之情與誓死殺敵的精神，了解直抒胸臆的抒情方式。3．鑒賞同類詩(shī)歌，進(jìn)一步了解詩(shī)人邊塞詩(shī)的藝術(shù)特色。二、教法學(xué)法誦讀、鑒賞、品味、點(diǎn)撥、講析相結(jié)合。三、教學(xué)工具多媒體課件。四、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程1．導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。盛唐時(shí)期的詩(shī)歌創(chuàng)作大致可以分為兩個(gè)流派：山水田園詩(shī)派和邊塞詩(shī)派。山水田園詩(shī)人們以青山綠水、男耕女織的農(nóng)家田園生活入詩(shī)，表達(dá)了清高自守、隱逸山林的志向，而邊塞詩(shī)派以邊塞生活為創(chuàng)作題材，描寫(xiě)將士們艱苦的邊塞生活，歌頌慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首著名的邊塞詩(shī)——《從軍行（之四）》。2．作者及背景簡(jiǎn)介。（1）王昌齡。王昌齡，邊塞詩(shī)人，字少伯，京兆長(zhǎng)安人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”。現(xiàn)存詩(shī)一百八十余首，明人輯有《王昌齡集》。（2）寫(xiě)作背景。唐玄宗開(kāi)元年間，西北邊境的少數(shù)民族經(jīng)常率兵侵?jǐn)_邊塞，入侵內(nèi)地，掠奪財(cái)物，嚴(yán)重破壞了邊疆地區(qū)的生產(chǎn)，擾亂了人民的正常生活秩序，阻斷了中國(guó)與西方各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的交流。唐朝為了發(fā)展生產(chǎn)，保證中西交通暢通無(wú)阻，曾多次發(fā)兵打擊入侵之?dāng)?。?dāng)時(shí)的“青海”地區(qū)，正是唐軍與吐蕃多次作戰(zhàn)的場(chǎng)所。3．誦讀感悟。（1）播放名家配樂(lè)朗誦，學(xué)生體會(huì)詩(shī)中情感，想象詩(shī)中意境。（2）學(xué)生自讀，并結(jié)合注釋疏通詩(shī)意，教師提示：青海：指青海湖。今青海省西寧市西。古名鮮水或仙海，北魏時(shí)始名青海。唐朝和吐蕃經(jīng)常在這一帶發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。暗雪山：使雪山晦暗無(wú)光。雪山：指河西走廊南面的祁連山。玉門關(guān)：今甘肅省敦煌縣西。漢時(shí)是邊境的一個(gè)重要關(guān)隘。唐時(shí)是通往西域的要道，是突厥的勢(shì)力范圍。樓蘭：漢西域國(guó)名（今新疆維吾爾自治區(qū)鄯善縣東南）。漢武帝時(shí)，遣使通大宛，樓蘭阻擋道路，攻擊漢使。昭帝元鳳四年（前七七），大將軍霍光派平樂(lè)監(jiān)傅介子前往樓蘭，用計(jì)斬其王。唐時(shí)已無(wú)樓蘭之稱。這里借用此典，意指消滅侵?jǐn)_唐朝邊境的外敵。還：歸，回家。4．總體感知。詩(shī)開(kāi)始兩句，次第展現(xiàn)出廣闊地域的畫(huà)面：青海湖的上空，長(zhǎng)云彌漫；濃厚的云層，使湖北面綿延千里的祁連雪山也顯得隱隱約約；越過(guò)雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞———玉門關(guān)。這幅集中了東西數(shù)千里廣闊地域的長(zhǎng)卷，就是當(dāng)時(shí)西北邊塞戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。這兩句在寫(xiě)景的同時(shí)滲透著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色里。三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，短短七個(gè)字，我們可以看出環(huán)境的險(xiǎn)惡，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，以及將士們不畏艱險(xiǎn)、英勇戰(zhàn)斗的英雄形象。“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之多；“黃沙”二字，極力突出西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征，令人宛見(jiàn)“日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)”的景象：“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見(jiàn)戰(zhàn)斗的艱苦激烈和將士們所做出的犧牲。但是，金甲盡管磨穿，將士們的報(bào)國(guó)壯志卻并沒(méi)有消磨，而是在連年戰(zhàn)爭(zhēng)和大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)定?！安黄茦翘m終不還”，就是這些將士們豪壯的誓言。這首詩(shī)一二兩句，境界闊大，感情悲壯，含蘊(yùn)豐富；三四兩句轉(zhuǎn)折有致，對(duì)照鮮明，抒寫(xiě)出了戍邊將士的豪情斗志。整首詩(shī)的典型環(huán)境與人物感情高度統(tǒng)一，體現(xiàn)出王昌齡絕句的突出優(yōu)點(diǎn)，也是盛唐邊塞詩(shī)中的優(yōu)秀篇章。全詩(shī)前兩句是鋪墊，是烘托，是渲染；后兩句是抒情，是顯志，是歌贊。景中寄情，以實(shí)代虛；情中有物，以實(shí)化虛。整首詩(shī)不僅格調(diào)高昂豪邁，蘊(yùn)含深邃，而且用語(yǔ)也十分洗煉、精道。5．析意象，品意境。（1）詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。答：“黃沙”形象點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的特征，“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之頻繁，“穿金甲”是說(shuō)金甲都磨穿了，形容時(shí)間之長(zhǎng)，戰(zhàn)斗之艱苦。短短七個(gè)字，高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時(shí)間之漫長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁艱難。（2）一、二句寫(xiě)景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？答：通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。（3）“不破樓蘭終不還”表達(dá)了一種怎樣的情感？答：“不破樓蘭終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。金甲盡管磨穿，將士的報(bào)國(guó)壯志卻并沒(méi)有銷磨，而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)定。六、重難點(diǎn)探究1．閱讀《從軍行（之四）》，回答：（1）詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？（2）第三、四兩句在抒情方式上有什么不同？明確：（1）“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”：青海湖上空，長(zhǎng)云彌漫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過(guò)雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。這幅集中了東西數(shù)千里廣闊地域的長(zhǎng)卷，就是當(dāng)時(shí)西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。（2）第三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺?！鞍賾?zhàn)”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，就突出了西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征，“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見(jiàn)戰(zhàn)斗之艱苦激烈。但是，金甲盡管磨穿，將士的報(bào)國(guó)壯志卻并沒(méi)有消磨，而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)定?！安黄茦翘m終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士誓死為國(guó)殺敵立功的豪壯誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁寫(xiě)得越突出，這一句便越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。一、二兩句，境界闊大，感情悲壯，含蘊(yùn)豐富；三、四兩句之間，顯然有轉(zhuǎn)折，兩句形成鮮明對(duì)照。七、寫(xiě)作特色1．詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，境界闊大。這兩句在寫(xiě)景的同時(shí)滲透著豐富復(fù)雜的感情。戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色里。2．對(duì)照鮮明。三、四兩句之間，顯然有轉(zhuǎn)折，兩句形成鮮明對(duì)照。前句盡管寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，但整個(gè)形象給人的實(shí)際感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。因此末句并非嗟嘆歸家無(wú)日，而是在深深意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)期艱苦的基礎(chǔ)上所發(fā)出的更堅(jiān)定、更深沉的誓言。八、主旨領(lǐng)悟此詩(shī)描寫(xiě)了邊塞的曠遠(yuǎn)風(fēng)光，語(yǔ)言精練，境界闊大，表現(xiàn)了將士御敵報(bào)國(guó)的壯志。九、作業(yè)布置閱讀下面一首唐代的邊塞詩(shī)，然后回答問(wèn)題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃