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第二節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力 同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫 知識(shí)點(diǎn) 比熱容的概2、比熱是物質(zhì)的一種 ,比熱的單位是 ,讀 3、水的比熱是 ,它的物理意義 4、下面說法中,錯(cuò)誤的是 6、下表列出由實(shí)驗(yàn)測定的幾種物質(zhì)的比熱水銅冰鋁鉛 7(05·無錫市 閱讀了下表后,得出了一些結(jié)論,其中的是 水冰銅鉛B知識(shí)點(diǎn) 比熱容的應(yīng)8、將溫度是20℃、質(zhì)量是100g的銅球放到100℃的沸水中繼續(xù)加熱足夠長時(shí)間,下列 A80℃D80℃)水9(05年長沙能熱水器具有安全節(jié)能經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)當(dāng)它吸收能后, 箱里的水吸收了J的熱量〔C=4.2×103J/(Kg?℃)〕)水巧練方法事半功倍方法技巧 應(yīng)用比熱容解題時(shí)首先應(yīng)該通過分析明確誰吸、放熱,明確初、末則甲、乙兩種物質(zhì)的比熱之比是 B、 C、 D、12、質(zhì)量為5kg的水溫度升高20℃,吸收的熱量為 被子質(zhì)量為5kg的銅塊吸收,則銅塊升高的溫度 “)方法技巧 應(yīng)用比熱容解釋實(shí)際問題時(shí)要明確物體的溫度變化和吸、放熱13、在相同的日光照射下,沙地比水田的溫度升高得快,主要是由于 14(04·生產(chǎn))“城市三伏熱,秋光先到野人家說明在那個(gè) 方法技巧 號(hào)水水63643 拓展思維提升素質(zhì)能力點(diǎn) 能計(jì)算有關(guān)物質(zhì)的比熱容、溫度變化或吸放熱等簡單問題水 的方法改變了水的內(nèi)能(C=4.2×103J/kg?K)水盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng).若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg,水溫升高2'C,則湖水吸收的熱量為 J·若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(c砂石<c水=,則砂石升高的溫度 “ 溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油。為了完成實(shí)驗(yàn),還需 儀器 能力點(diǎn)三100g200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時(shí),讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)表 時(shí)間02468溫度降低溫度012345666表 時(shí)間048溫度降低溫度012345678分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)時(shí)兩杯水所處環(huán)境的溫度 (填“相同”或“不同 進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論 光照射為什么會(huì)出現(xiàn)不同的?想是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?100W的白熾燈同02468溫⑴探究的物理問題是什么⑵根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。如10—3—110—3—⑶分析探究中懼到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論 21(05 交通每天消耗大量,大部分成為環(huán)境熱源,城市人口過多、高樓林立等原因,從而使市 量綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,工湖的湖水質(zhì)量約為2×107kg,當(dāng)水溫升高20C時(shí),則湖水吸收的熱量為J,盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的上述效應(yīng).[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]能力點(diǎn)四群眾大量植樹造林,森林覆蓋率較高,居先進(jìn)行列.植樹造林既可提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入, ,一萬平方米的森林每秒鐘吸收的可使這些干泥土的溫度升高到多少℃?[干泥土的比熱容c=0.8×103J/(kg·℃)]23(05)5℃,4.0×10/(千克·℃。在這過程中,牛奶放出的熱量為25、(04·)能熱水器是通過吸熱板,完成把輻射能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的裝置某學(xué)校小組對投射到地面上的輻射功率進(jìn)行了一次估測(的輻射功率是指單位時(shí)間內(nèi)投射到地面上的輻射能).他們測得家能熱水器的吸熱板面積是了1℃.若輻射能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是60%,請你計(jì)算:水在此時(shí)間內(nèi),里的水吸收的熱量.[c=4.2×l03J/(kg·℃)](2)投射到每平方米吸熱板上的輻射功率.水12
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