績效考核與績效管理的區(qū)別與聯(lián)系

績效考核與績效管理的區(qū)別與聯(lián)系績效考核與績效管理存在著明顯的區(qū)別：目的不同績效管理是為了達到一定的績效目標，是以“做事”為中心的；績效考核的目的，則是為了給一些綜合的人事決策提供依據(jù)，如薪酬級別的晉升，職位調整等，因此，績效考核是以“人”為中心的。當然，績效管理中也會包含一些涉及到人的措施，例如，發(fā)放績效薪酬，進行人員培訓等等。但是，這些都是圍繞更好地達成結果目標和行為標準而進行的；而績效考核的結果，則用于那些與具體的工作結果和行為標準沒有直接關系的人事決策，如人員晉升、薪酬等級的提升等等。當然，也有的組織利用績效考核的結果，進行績效薪酬發(fā)放、安排人員培訓等等，甚至很多從事管理研究的人，也支持這種做法，但我們認為，這屬于對績效考核結果的誤用，其管理效果往往并不好。對象不同績效管理對象是單項績效，包括單項結果績效和單項行為績效?？冃Э己说膶ο髣t是整體績效，或者說是創(chuàng)造這些績效的“人”。內(nèi)容不同績效管理包括目標和標準設定、監(jiān)督和控制等活動?？冃Э己藙t主要包括績效評價標準設計、績效評估等活動。精品文檔學習交流周期不同績效管理的周期一般來說比較短，并且隨著績效項目的差異而非常靈活。例如，對于生產(chǎn)工人的質量績效的管理，有時必須以小時為單位來進行。對于科研項目這樣本身周期較長的工作，則一般要劃分為若干較短的周期，進行績效管理；而績效考核的周期較長且卻相對固定?？冃Ч芾砼c績效考核的聯(lián)系在進行績效考核時，一種簡便易行的方法是根據(jù)考核者的總體印象對員工進行考核。如果采用這種方法的話，則績效考核與績效管理在形式上將沒有直接的關系。但是，在那些具有較好的績效管理基礎的組織中，績效考核經(jīng)常是根據(jù)績效管理過程中設置的績效目標和標準進行的。也就是說，在這些組織中，績效管理中的目標設定過程和績效考核標準的設定，已融合為一個過程?？冃Ч芾砼c績效考核的區(qū)別績效管理不是：簡單的任務管理；評價表；尋找員工的錯處，記員工的黑帳；人力資源部的工作；經(jīng)理對員工做某事；迫使員工更好或更努力工作的棍棒；只在績效低下時使用；一年一次的填表工作； 績效考核； 對事不對人?？冃Ч芾硎窃谀繕伺c如何達到目標而達成共識的過程，以及增強員工成功地達到目標的管理方法。該過程是由員工和他的直接主管之間達成的承諾來保證完成，并在協(xié)議中對精品文檔學習交流下面有關的問題有明確的要求和規(guī)定：期望員工完成的工作目標。員工的工作對公司實現(xiàn)目標的影響。以明確標準說明“工作完成得好”是什么意思。員工和主管之間應如何共同努力以維持、完善和提高員工的績效。工作績效如何衡量，即績效標準是什么。指明影響績效的障礙并提前排除或尋求排除的辦法。實際上，績效管理是一個完整的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)包括幾個重要的構件：目標/計劃、輔導/教練、評價/檢查、回報/反饋，僅盯住系統(tǒng)的一個構件，是不能很好地發(fā)揮作用的。績效管理不是一個什么特別的事物，更不是人力資源部的專利，它首先就是管理，管理的所有職能它都涵蓋：計劃、組織、領導、協(xié)調、控制，因此，績效管理本身就是管理者日常管理的一部分，想躲都躲不開；難怪有不少管理者在接受績效管理的培訓后發(fā)出感慨：“管理者不做績效管理，還能做什么！”績效管理是一個持續(xù)不斷的交流過程，該過程是由員工和他的直接主管之間達成的協(xié)議來保證完成?？冃Ч芾硎且粋€循環(huán)過程。在這個過程中，它不僅強調達成績效結果，更通過目標、輔導、評價、反饋，重視達成結果的過程。通過上述兩大循環(huán)，我們不難發(fā)現(xiàn)，績效考核只是績效管理的一個環(huán)節(jié)，它在績效管理中投入的精力應該是最少精品文檔學習交流的！也就是說，我們不能簡單的將績效管理理解為績效評價，更不能將績效管理看作是一件孤立的工作，認為它只是反映過去的績效，而不是未來的績效；認為它與管理者日常的業(yè)務和管理工作毫不相干，與員工發(fā)展、績效改進、組織目標、薪酬管理等工作沒有聯(lián)系，它僅僅成了一種擺