湖北省宜宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2023年生物高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是A．著絲點(diǎn)分裂不會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍B．減數(shù)第一次分裂前期會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中中心體在間期倍增D．染色體復(fù)制的結(jié)果是染色體、DNA數(shù)目加倍2．關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說(shuō)法，其中不正確的是A．若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性3．對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是A．①③ B．②③ C．①④ D．②④4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞不含有細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)是雙鏈環(huán)狀的DNA分子B．某些植物細(xì)胞的液泡中含有水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和色素C．細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類相同D．活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中5．果酒、果醋和泡菜制作過(guò)程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是()A．制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2B．制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2C．制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生醋酸D．制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸6．下列有關(guān)變異的敘述中，錯(cuò)誤的是A．一個(gè)基因中增加了若干對(duì)脫氧核苷酸屬于基因突變B．非同源染色體之間的片段互換屬于染色體變異C．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同于親本類型的子代個(gè)體也屬于一種基因重組D．發(fā)生在玉米花藥中的變異比發(fā)生在根尖中的更容易遺傳給后代7．在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖，且甲乙的對(duì)應(yīng)位置不變。有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．配制培養(yǎng)基時(shí)需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌B．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗€的起始位置C．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落D．圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中接種環(huán)灼燒了5次8．（10分）下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作，不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作A探究酵母菌的呼吸方式用溴麝香草酹藍(lán)溶液檢測(cè)二氧化碳的含量B觀察DNA和RNA分布用層析液分離出DNA和RNA觀察顏色C觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料D觀察細(xì)胞有絲分裂用pH呈酸性的醋酸洋紅染料染色A．A B．B C．C D．D二、非選擇題9．（10分）下圖是科學(xué)家培育優(yōu)良種牛的過(guò)程，其中①-④表示操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行______處理，受精時(shí)防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀___________。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的__________(填字母）均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中的________(填字母）進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示______技術(shù)，在此過(guò)程中，需要對(duì)良種母牛B和代孕母牛D進(jìn)行同期發(fā)情處理，其生理學(xué)基礎(chǔ)是________。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自________(填字母)。10．（14分）銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過(guò)量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為_(kāi)_______的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測(cè)得的A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度，則甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。11．（14分）美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見(jiàn)，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過(guò)程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。12．植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有______________________（答出2點(diǎn)即可）。（2）通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過(guò)人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠?yàn)榕郀铙w生長(zhǎng)提供所需的物質(zhì)，因此應(yīng)含有植物激素、___________和___________等幾類物質(zhì)（3）用脫毒苗進(jìn)行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的___________進(jìn)行組織培養(yǎng)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程圖表示）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

細(xì)胞分裂的間期染色體復(fù)制，導(dǎo)致DNA加倍；著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，DNA含量不變；同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生聯(lián)會(huì)配對(duì)，形成四分體；中心體在間期復(fù)制，前期移向細(xì)胞兩極?！驹斀狻緼.著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致染色體加倍，不會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，A正確；B.減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，B正確；C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)中心體在間期倍增，C正確；D.間期發(fā)生染色體復(fù)制，導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，D錯(cuò)誤。2、B【解析】

基因突變?nèi)绻l(fā)生在配子中可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代，A正確。如果發(fā)生在體細(xì)胞中一般是不能遺傳的，植物可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)遺傳，B錯(cuò)誤。如果發(fā)生在人體體細(xì)胞中有可能會(huì)成為癌細(xì)胞，C正確。如果Y染色體上的基因突變，只能傳給男性，因?yàn)橹挥心行杂衁染色體，D正確。故選：B。3、D【解析】

生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色；脂肪需要使用蘇丹IlI

(蘇丹IV

)染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒；觀察線粒體需要用健那綠染為藍(lán)綠色?！驹斀狻竣偌谆G能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，①錯(cuò)誤。②脂肪被蘇丹III然而橘黃色，②正確。③淀粉與碘反應(yīng)成藍(lán)色，③錯(cuò)誤。④蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色，④正確。故選D。4、C【解析】

原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核，二者的遺傳物質(zhì)均為DNA。生物膜的主要成分均為磷脂和蛋白質(zhì)，不同生物膜中蛋白質(zhì)的種類有差異。有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、藍(lán)藻屬于原核生物，不含有細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)是雙鏈環(huán)狀的DNA分子，A正確；B、某些植物細(xì)胞的液泡中含有水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和色素，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，B正確；C、不同生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類有差異，如線粒體內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體類囊體薄膜含有與光合作用有關(guān)的酶，C錯(cuò)誤；D、活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中，如無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。故選C。5、C【解析】

本題考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋和泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻緼、制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02，溶于水形成碳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液最終呈酸性，A正確；B、制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C02，溶于水形成碳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液最終呈酸性，B正確；C、制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生醋酸，C錯(cuò)誤；D、制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液呈酸性，D正確。本題選C6、C【解析】

基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，基因重組包括非同源染色體上非等位基因的的自由組合和同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻恳粋€(gè)基因中增加了若干對(duì)脫氧核苷酸是堿基對(duì)的增加，屬于基因突變，A正確；非同源染色體之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合不等于基因的自由組合過(guò)程，不屬于基因重組過(guò)程，C錯(cuò)誤；發(fā)生在玉米花藥中的變異發(fā)生在生殖細(xì)胞中，比根尖（體細(xì)胞）變異更容易遺傳給后代，D正確。7、B【解析】

平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。【詳解】為了能徹底滅菌，配制的培養(yǎng)基需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌，A正確；起始劃線的區(qū)域長(zhǎng)出的菌落多且密，根據(jù)甲乙對(duì)應(yīng)區(qū)域?qū)Ρ龋字衋區(qū)域?yàn)閯澗€的結(jié)束位置，B錯(cuò)誤；連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落，C正確；由于每次使用接種環(huán)前后都要灼燒滅菌，從圖示甲中4次劃線接種就可推出，接種過(guò)程中接種環(huán)至少灼燒了5次，D正確。8、B【解析】

考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能。【詳解】探究酵母菌的呼吸方式用需要對(duì)其產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)二氧化碳可以用澄清石灰水或者溴麝香草酹藍(lán)溶，A正確；要觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布，用甲基綠吡羅紅混合染液對(duì)組織材料染色觀察，不需要提取出來(lái)，B錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象除了有大液泡外，細(xì)胞中液泡要有顏色或有其它標(biāo)志物才容易觀察，紫色洋蔥的外表皮符合要求，C正確；觀察細(xì)胞有絲分裂，需要對(duì)細(xì)胞染色，用pH呈酸性的醋酸洋紅液染色，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞有絲分裂，用堿性染料染色，堿性是染料的性質(zhì)并不是染料染液的酸堿性。二、非選擇題9、獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)顯微注射法ab胚胎移植哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境A、B、C【解析】

由圖可知，①表示體外受精，②表示將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞，③表示早期胚胎培養(yǎng)，④表示胚胎移植。a為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，b為滋養(yǎng)層、c為透明帶。此過(guò)程涉及到基因工程，細(xì)胞工程和胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)?！驹斀狻浚?）精子要經(jīng)過(guò)獲能處理才能進(jìn)行體外受精，防止多精入卵的兩道屏障是：透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的a.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中b.滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示胚胎移植技術(shù)技術(shù)，同期發(fā)情處理的生理學(xué)基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自提供精子的公牛A、提供卵細(xì)胞的良種母牛B和提供外源基因的良種牛C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號(hào)和字母的含義，以及良種牛培育過(guò)程中涉及到的各種技術(shù)，再根據(jù)題意作答。10、以銹去津?yàn)槲ㄒ坏催x擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【解析】

結(jié)合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程，分離該類微生物時(shí)通常利用其特性用特定的選擇培養(yǎng)基選擇并擴(kuò)大其密度。【詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養(yǎng)的目的是初步選擇能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津?yàn)槲ㄒ坏吹倪x擇培養(yǎng)基。（2）因培養(yǎng)液以銹去津?yàn)槲ㄒ坏?，故不能利用此類氮源的?xì)菌（如甲類細(xì)菌）密度會(huì)迅速降低；C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，如菌落出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落?！军c(diǎn)睛】充分把握題干信息“含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的”是解答（3）關(guān)鍵。11、細(xì)胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解析】

分析圖解：圖中過(guò)程①表示將兩個(gè)卵母細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植，過(guò)程②表示將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過(guò)程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈(zèng)者乙（提供細(xì)胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細(xì)胞核基因）、父親丙（提供一半細(xì)胞核基因）?！驹斀狻浚?）看圖可知：上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻(xiàn)者乙提供。由此可見(jiàn)，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細(xì)胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

（2）過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行精子獲能處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng)，受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間再移植到母體內(nèi)。（4）過(guò)程⑤是胚胎移植技術(shù)，取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定?！军c(diǎn)睛】本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握體外受精的一般步驟，根據(jù)圖示信息確定三親嬰兒中遺傳物質(zhì)的來(lái)源，難度適中。12、能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快有利于胚狀體進(jìn)行呼吸作用礦質(zhì)元素糖莖尖含目的基因的