幼兒園兒童節(jié)活動主持詞9篇

第幼兒園兒童節(jié)活動主持詞9篇幼兒園兒童節(jié)活動主持詞9篇

六一兒童節(jié)到來咯，這個節(jié)日存在的意義，其實不僅僅是讓孩子度過快樂的一天，更是為了提醒大人們保護好孩童。下面是小編精心推薦的幼兒園兒童節(jié)活動主持詞，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇1）

20--年“六一兒童節(jié)”文藝晚會主持人串詞。

在這里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

花兒在歌-唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

結(jié)束

讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。親愛的老師，親愛的伙伴，感謝您，陪伴我們的快樂童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動;感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日!某某某幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇2）

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!(鼓掌)

甲：彈去五月的風(fēng)塵，

乙：迎來六月的曙光。

甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

乙：六一，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

甲：在我們的心里，六一是什么

乙：六一，就像一瓶香水，香氣永遠充滿每一天。

甲：六一，是美麗的，天空中映著我們燦爛的笑臉。

乙：六一，是開心的，街道上洋溢著我們的歡笑聲。

甲：六一，是陽光的，草地里時現(xiàn)我們游戲的身影。

乙：六一，是開朗的，小溪水旁閃爍著明亮的光芒。

甲：一年中我們最快樂的日子，是哪一天是六一。

乙：一年中我們最幸福的日子，是哪一天是六一。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：但是，是誰給我們營造了幸福生活

乙：又是誰教給我們知識

合：是爸爸、媽媽和我們敬愛的老師!讓我們學(xué)會感恩，讓我們用實際行動回報這些愛我們的人吧!下面，我們的慶“六一”聯(lián)歡會正式開始。

甲：首先，請欣賞裴燕來和杜__表演的開場秀《給力青春》!(鼓掌)

剛才他們的精彩演出活力四射，讓我們熱血沸騰，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

乙：二胡又名“胡琴”，是我國北方的民間樂器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境。下面有請劉元赫同學(xué)，為大家呈現(xiàn)精彩的二胡表演!(鼓掌)

甲：他表演得好不好(好!)下面有請我們班的小美女李__為大家放歌一曲《套馬桿》。(鼓掌)

美女長得靚，歌也唱得棒，謝謝李__。

乙：魔術(shù)是能夠產(chǎn)生特殊幻影的戲法。即以迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，變化不測雜技的一種。下面請柳曉春同學(xué)為大家?guī)砭实哪g(shù)表演《魔繩繞手指》。(鼓掌)

甲：剛才的魔術(shù)表演讓我們見證了奇跡，感受到了手指的變化魔力。下面請欣賞由劉__聯(lián)袂(mei)表演的《大?！贰?鼓掌)

我剛才仿佛聽到了張雨生來到了我們身邊，幾位帥哥，贊一個!

乙：春節(jié)晚會上劉謙的魔術(shù)讓我們癡迷、瘋狂，我們的小帥哥劉博華在這里也要和劉謙一較高下，讓我們拭目以待,下面請劉__閃亮登場!(鼓掌)

甲：帥哥演完美女登場，哇!我們的三位小美女款款而來，像仙女下凡一樣也來登場了!下面，有請欣賞張__演唱《紅顏劫》!(鼓掌)

乙：俗話說的好“兄弟情深，情誼大于天”。今天，谷__給我們帶來了好聽的歌曲《我的好兄弟》，請大家用心欣賞!(鼓掌)

(中場)甲：各位親愛的同學(xué)，剛才看了這么多的精彩節(jié)目，大家一定嗨上了天!下面，讓我們換換口味，欣賞楊__帶來的游戲互動。(掌聲歡迎、熱烈鼓掌)

乙：在我們的記憶中，有一首熟悉的歌，一直在我們的腦海里，那就是《小燕子》。下面請欣賞劉博華、任宗輝、曹秉坤和張澤虎合唱的《小燕子》!(鼓掌)

甲：剛才一首好聽的小燕子，讓我仿佛置身于童話世界里，沐浴愛的溫馨。好了，我看王森同學(xué)已經(jīng)準備好了，下面有請王森表演魔術(shù)。(鼓掌)

乙：劉謙有一句口頭禪，那就是“見證奇跡的時刻”，下面讓我們共同見證陳士浩魔術(shù)的奇跡時刻。(鼓掌)

甲：雙簧節(jié)目一直深受人們的喜愛。下面有請白晗、盛適表演的雙簧節(jié)目《》!(鼓掌)

乙：剛才張曉冰、崔力文和趙恩佳三位小美女給我們表演了《紅顏劫》，他們意猶未盡，又來給我們表演節(jié)目了，下面請欣賞《菩薩禪》!(鼓掌)

甲：我們班劉謙的粉絲特別多，曹秉坤就是他的超級粉絲，下面請曹秉坤為大家?guī)砀鼮榫实哪g(shù)表演。(鼓掌)

乙：我們的小美女李佳益剛才都按耐不住了，一直想上臺表演。下面有請小美女李佳益為我們帶來好聽的歌曲《螢火蟲》!(鼓掌)

甲：我們班的劉謙特別多，這不又來一位，下面請大家欣賞郭__表演的精彩魔術(shù)!(鼓掌)

乙：最后，請大家跟著這熟悉的旋律，一起與張__合唱《大笑江湖》!(熱烈鼓掌)

甲：快樂的時間總是如此短暫，

乙：幸福的時光總是很快飛散。

甲：精心的呵護，花蕾就會綻放，

乙：細致地培育，種子就會成長。

甲：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會匯成大海，

乙：辛勤地澆灌，小樹就會成材。

合：我們祝愿大家能夠健康、快樂的成長，度過一個好的童年!我宣布，四年級二班慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇3）

男：親愛的同學(xué)們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節(jié)日好!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，

女：我們將迎來萬分激動的時刻。

男合：這是多么歡樂的一天啊!

女合：這是多么幸福的一天啊!

女：今天，我們集合在這里，

女：共慶屬于我們自己的節(jié)日

合：——六一國際兒童節(jié)!

六一，你好!

六一，你好!

女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會現(xiàn)在開始。

1、首先由少先隊員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。

2、下面請吳中區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎?wù)隆鄙倌?、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。

3、接下來各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎?wù)隆鄙倌甏?、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。

4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關(guān)心、愛護與幫助。下面請區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。

5、在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。

6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們再次感謝你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。

7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收，被命名為江蘇省示范性實驗幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽稱號;今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過了省級實驗小學(xué)的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來了獎品。下面請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。大家歡迎。

下面請各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞精彩的文藝演出。

親愛的伙伴們，

新世紀鐘聲早已敲響，

鮮紅太陽已經(jīng)升起，

翻開新的一頁日歷，

我們感到無限欣喜，

六一向我們走來，

跟我們緊緊地擁抱在一起。

童年的游戲永遠難忘。

童年的歌聲多么動聽。

童年的生活最最幸福。

我們愿用稚嫩的小手

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天!

用優(yōu)美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬美好的未來!

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇4）

合：六一國際兒童節(jié)

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝--年六一國際兒童節(jié)!

男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

1、下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學(xué)也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F歌》

3、靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!

7、童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹?！?。

10、一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學(xué)們給我們帶來的手語操《國家》

11、今天學(xué)前班的小朋友也來到了我們現(xiàn)場，下面請欣賞他們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞臅r裝走秀----《看，美嗎》

12、看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。

13、伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。

16、熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇5）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：親愛的老師們

?。和瑢W(xué)們

合：大家晚上好!

甲：童年是初升的太陽，

乙：童年是鮮艷的花朵，

丙：童年是快樂的兒歌，

?。和晔莾?yōu)美的畫卷!

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：六一，這個美好的日子，又來到了咱們的身旁!

丙：唱起來吧!跳起來吧!

丁：付家堰民族小學(xué)六一文藝晚會，

合：現(xiàn)在開始!

1、甲：愛是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;

乙：愛是陽光，讓凄冷的心感受溫暖;

甲：因為愛，這個世界才如此精彩!

乙：下面請欣賞由五年級的大哥哥大姐姐帶來的合唱《讓世界充滿愛》。

2、韓國“鳥叔”的一曲騎馬舞在20__年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多年輕人的熱愛。讓咱們共同欣賞由苗苗幼兒園小班的小朋友們帶來的《騎馬舞》掌聲有請

3、接下來請繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為咱們準備的精彩舞蹈《愛的主打歌》

4、甲、童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;

乙、童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活，

甲、童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬，

乙、請欣賞五年級詩朗誦《六一，童年的夢》，掌聲有請

5、六一，童年的夢，夢醒時分，看一群中國娃娃來到了咱們的舞臺，請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《中國娃娃》

6、讓咱們再一次感謝幼兒園小朋友的精彩表演，也祝愿她們快樂成長每一天，接下來，請欣賞五年級的小組唱《左手右手》

7、親愛的同學(xué)們，你們是祖國的未來，是祖國的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無窮的力量!加油，可愛的還孩子們!

8、讓咱們一起匯集力量，為中國加油，早日實現(xiàn)中國夢，下面讓咱們一起欣賞時下最火的動感的舞蹈《江南Style》，有請二年級的小朋友閃亮登場

9、一曲激情澎湃的動感舞蹈把咱們帶進了夢一般的世界，今天在這個屬于咱們自己的節(jié)日里，六年級的大姐姐也為咱們獻上了一首好聽的歌曲《紅山果》

10、吃飽了果子趕快向前沖吧，請欣賞由五年級帶來的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎

11、接下來，咱們學(xué)校一群可愛的小弟弟小妹妹們，即將帶著她們最美的舞蹈《GoGoGirl》來到咱們的節(jié)目舞臺，瞧，她們來了

12、六月，花兒一樣的季節(jié)，童年，花兒一樣的年華，在這特別的日子里，咱們心中充滿感激，感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶，叔叔阿姨對孩子的悉心呵護，接下來一曲好聽的歌曲《唱花兒的花兒》獻給大家

13、在咱們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師賦予咱們搏擊長空的力量，是家長給予咱們戰(zhàn)勝困難的勇氣，現(xiàn)在咱們要大聲的告訴您們，前進的道路上不管遇到什么困難，咱們都《不怕不怕》

14、甲、每個人頭上都有一片蔚藍的天空，都希望能夠自由飛翔;

乙、每個人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會鍥而不舍，飛向遠方;

甲、隱形的翅膀，給咱們希望;

乙、隱形的翅膀，給咱們力量;

甲、隱形的翅膀，讓咱們變得堅韌;

乙、隱形的翅膀，讓咱們變得剛強;

甲、請欣賞五年級譚秦琴為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》

15、相信咱們每個同學(xué)的心中也有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，帶我飛，飛月光下的荷塘，欣賞那片最美的風(fēng)景《荷塘月色》，有請六年級舞蹈《荷塘月色》上場

16、感謝六年級的大哥哥大姐姐為咱們帶來的精彩表演，這也是她們在小學(xué)時光里度過的最后一個兒童節(jié)，祝福你們的明天更加美好，因為咱們生長在祖國溫暖的懷抱，咱們是中國娃，咱們跳的也是《中國娃》，請欣賞五年級舞蹈《中國娃》

結(jié)束語：

甲：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠

乙：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年

丙：今天，學(xué)校因咱們而精彩

丁：明天，學(xué)校因咱們而自豪

甲：讓咱們記住今天，

乙：讓咱們期待明天!

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇6）

A：尊敬的各位家長，各位來賓。

B：親愛的小朋友們。

合：大家好!

A：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

B：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們，

合：六一兒童節(jié)——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。

B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

A：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，

B：你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。

A：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，

B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

合：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

A：在這美好的時刻，讓我代表___幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

B：孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，

合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請園長上臺為大家致辭!

A：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

A：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

B：我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼。

A：開心、幸福、激動、期盼的___幼兒園慶六一活動，

合：現(xiàn)在開始!

B：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。

A：請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

B：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，

A：有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，

B：有請中班舞蹈《我有一個家》。

A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，

B：祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。

A：請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

B：謝謝小朋友們用心的歌唱，

A：在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，

B：接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》。

A：讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，

B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢

A：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，

B：四年的時間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，

A：有過美好，有過開心，

B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，

A：有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，

B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》。

A：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

A：你們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

B：你們是新世紀的雛鷹，你們和時代的脈搏一起跳動，你們與祖國同呼吸共命運。

A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

B：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!

A：___幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。

B：讓我們明年再相會。

合：再見!

幼兒園兒童節(jié)活動主持詞（篇7）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：尊敬的各位來賓

丙：敬愛的老師們

?。河H愛的小伙伴們

(齊)：大家好

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，

?。涸苾簬е娨话愕墓适略谔炜罩幸黜?，

甲：小朋友們門帶著歡快的歌，多姿的舞，

乙：蹦蹦跳跳地走來了!

丙：六月是百花盛開的季節(jié)，

丁：六月是鳥語花香的季節(jié)，

丙：六月是令人開心的季節(jié)，

?。毫率菍儆谖覀兩倌陜和募竟?jié)。

甲：六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日。在五彩繽紛的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

乙：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

甲：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的少年兒童：

(甲乙齊)：節(jié)日快樂!

丙：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;

?。罕M管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲：

(丙丁齊)：謝謝你們，辛勤的老師;謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽!

丙：舞蹈《快樂寶貝》我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》

丁：太陽公公藏起來了，風(fēng)刮起來了，空中的烏云越來越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學(xué)們帶來的律動《下雨天》。

丙：健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的保證，熱愛運動的人更熱愛生活，讓我們來欣賞同學(xué)帶來的幼兒體操《世界真美好》。

甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了

乙：那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。

甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》

甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們在幼兒園不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識。

乙：那當然了，在我們__幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學(xué)會了古詩詞朗誦呢!

甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友給我們帶來的此時此刻，我們那些身在遠方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂，讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念，請欣賞舞蹈《兒歌打電話》。

甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來，他們在老師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，學(xué)會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯。

乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯》

丙：兒歌數(shù)鴨子串詞：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢下面有請小朋友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》數(shù)鴨子歌詞

?。簢靽於嗝利?，天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮。我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》

甲：月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨下面讓我們伴隨著夏夜寧靜夜色溫?zé)崆镲L(fēng)共同欣賞手舞蹈《寧夏》

?。侯C獎詞

甲：六.一，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙：六.一，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。

丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠你們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸