五年級(jí)-語(yǔ)文閱讀理解-分段練習(xí)-概括段意-中心句

完美WORD格式 分段練習(xí)閱讀材料我家還缺啥幾個(gè)月前，爸爸不知怎么下的決心，買了一臺(tái)電冰箱。小小的漁村轟動(dòng)了，大人、小孩都來(lái)看希罕。有來(lái)看樣式的，贊不絕口；有來(lái)聽(tīng)價(jià)錢的，看樣子也想買一臺(tái)；也有詢問(wèn)用法的。爸爸樂(lè)呵呵地回答鄉(xiāng)親們這樣那樣的問(wèn)題。||漁村離鎮(zhèn)上足有七八里路，菜買多了要變質(zhì)，買少了有時(shí)又沒(méi)吃的。有了電冰箱，媽媽再不用為買菜的事發(fā)愁了。冰箱里裝滿了肉呀菜呀，還有爸爸愛(ài)喝的啤酒，弟弟喜歡喝的冷飲。我和弟弟還自己動(dòng)手做棒冰。吃著自家的冰箱冷凍的棒冰，真是涼在嘴里，甜到心上了。|一天，查電表的阿姨來(lái)了，阿姨一報(bào)度數(shù)媽媽皺眉了：”電冰箱買得起，電費(fèi)可付不起呀!”吃飯的時(shí)候，我們一家四口議論開(kāi)了。媽媽的意思是把冰箱賣了，買臺(tái)洗衣機(jī)。爸爸說(shuō)：“是得買，但不能賣掉電冰箱?！钡艿苷f(shuō)：“買臺(tái)彩電，黑白電視看厭了?！卑职终f(shuō)：“過(guò)一陣子準(zhǔn)買。"我說(shuō)：“買錄音機(jī)。等上了中學(xué)，我好去學(xué)英語(yǔ)。"爸爸又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“這也買，那也買，好像咱們家真的發(fā)財(cái)了！”爸爸說(shuō)：“今年魚(yú)塘搞承包，搞得好，到年底，一個(gè)男勞力的收入可能超過(guò)5000元。這不是發(fā)財(cái)了嗎？"幾杯酒下肚，爸爸臉上泛著紅光，越說(shuō)越高興。大家議論的結(jié)果：電冰箱不賣了，別的一樣一樣買。，，過(guò)一兩年，你們要的東西置齊了，你們想想，那時(shí)還缺啥呢？"爸爸問(wèn)。是呀，房子是新造的，自來(lái)水裝了，電冰箱有了，家具是成套的。等有了彩電、洗衣機(jī)、錄音機(jī)，那時(shí)我家還缺啥呢？弟弟眨著眼睛看著我，我看著媽媽，不知說(shuō)什么好。爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，他說(shuō)：“月紅呀，你爺爺一個(gè)字不識(shí)，在舊社會(huì)吃了大半輩子的苦；你爸爸只念過(guò)小學(xué)，現(xiàn)在要學(xué)也趕不上了?！卑职钟闷谕哪抗庾⒁曋遥骸澳阏f(shuō)，咱們家到底還缺啥呢？”“缺少知識(shí)。"我心里一動(dòng)，脫口而出，“缺少一個(gè)養(yǎng)魚(yú)專家！”聽(tīng)了我的話，爸爸笑了，媽媽也笑了。|.解釋句子中加粗詞語(yǔ)的意思。①有來(lái)看樣式的，贊不絕口。贊不絕口:②，，過(guò)一兩年，你們要的東西置齊了……”置：.按分好的三段寫出每段大意。.寫出這篇課文的中心思想。居里夫人和她的老師居里夫人是波蘭人，世界著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。她在取得成就和受到別人尊敬時(shí)，首先想到的是少年時(shí)代教法語(yǔ)的歐班老師。|1920年春天，瑪麗?居里和她的丈夫經(jīng)過(guò)十幾年的刻苦的工作，終于從大量的瀝青鈾礦中提煉出了一克放射性元素鐳，為人類打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門。有一天，歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來(lái)的掛號(hào)信，信封上的署名是“瑪麗-居里”。歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下，以為是郵局弄錯(cuò)了。一位在全世界都傳頌的偉大科學(xué)家，怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮，默默無(wú)聞的教師寫信呢？直到送信的人肯定收信人沒(méi)錯(cuò)，她才用顫抖的手拆開(kāi)了信封。歐斑老師讀完了信，淚水已經(jīng)涌出了眼眶，原來(lái)瑪麗?居里，就是20年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向老師深表敬意，告訴老師，她一直在法國(guó)從事科學(xué)研究，并且誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老師到巴黎作客，還寄范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式來(lái)了全部往返路費(fèi)。久別的師生終于見(jiàn)面了。這一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年時(shí)代的老師，她親自下廚房做菜，飯后和老師緊挨在一起，親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。II1932年5月，華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國(guó)的邀請(qǐng),到華沙去參加開(kāi)幕典禮。5月29日這天，華沙的著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉酥車?。他們中間有共和國(guó)總統(tǒng)、部長(zhǎng)們，著名科學(xué)家，居里夫人的親人們也在場(chǎng)。在典禮快要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人突然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅里的老年婦女面前，深情地握住了她的雙手，并親自推著她向主席臺(tái)走去。這位頭發(fā)斑白的老年婦女就是歐班老師，她已經(jīng)八十多歲了，見(jiàn)到這種情景，人們都激動(dòng)地向她們鼓掌。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰，她的學(xué)生成為世界名人后，對(duì)她還是那么熱愛(ài)，那么尊敬！”.聯(lián)系課文，解釋下面的詞。著名：默默無(wú)聞：.按分好的段落，寫出段意。.文章中哪句話寫出居里夫人在科學(xué)上的巨大成就？在文章在用“ ”畫出。.居里夫人在取得成就和受別人尊重時(shí)，為什么首先想到歐班老師？我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲1,在我們這里……這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總會(huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量!”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”.聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞句的意思?！疤蕴钡囊馑际?“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，中國(guó)不可能被淘汰”的理由是 “交口稱贊”的意思是大家交口稱贊的原因是 。.本文有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章中心思想，找出來(lái)畫上“”。.用“||”把文章分成三段，并概括第二段的段意。范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式我愛(ài)荷葉古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。（ ）沒(méi)有荷葉，（ ）不能進(jìn)行光合作用，也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花?？窗?，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨（x9n）香，清爽可口……荷葉（ ）功德無(wú)量，（ ）它從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默地盡職盡責(zé)。荷葉是美的，它的心靈更美。（ ），我愛(ài)荷葉，我覺(jué)得荷葉更值得贊美！.在文章留的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。.用“||”把文章分為三段。.總結(jié)第四自然段段意。.按要求畫句子。用"”畫出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。 用“~~~~”畫出一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。.填空。作者通過(guò)寫荷葉，贊美了的精神。山溝溝里的報(bào)春花放學(xué)了，一隊(duì)紅領(lǐng)巾扛著掃帚，抱著柴禾，唱著隊(duì)歌，高高興興地走在鄉(xiāng)間小路上，他們到哪兒去呢？原來(lái)，是去奉爺爺家。奉坤祥老爺爺雙目失明，家住文廟村，生活很不方便，全靠少先隊(duì)員的精心照料。1983年春天，四川蒼溪縣遠(yuǎn)山小學(xué)成立了“學(xué)雷鋒小組”。奉爺爺家的大小活兒隊(duì)員們都包下了，他們忙里忙外，給奉爺爺送來(lái)溫暖，整個(gè)村子都熱鬧起來(lái)。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“我們村里來(lái)了小雷鋒啦!”五個(gè)春秋過(guò)去了，隊(duì)員們的活動(dòng)從沒(méi)間斷，“學(xué)雷鋒小組”的隊(duì)伍也壯大了。他們分成兩組，輪流到奉爺爺家?guī)椭?、煮飯、洗衣服和打掃房屋。一次奉爺爺感冒了。周躍才摸了下奉爺爺發(fā)燙的手，就飛快地跑到鄉(xiāng)醫(yī)院去請(qǐng)醫(yī)生。醫(yī)生開(kāi)好藥方，他們用自己的零花錢給奉爺爺抓了藥。老隊(duì)長(zhǎng)關(guān)伯伯聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這一切，他流下眼淚，感動(dòng)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”夏天，山里的蚊子多。奉爺爺?shù)奈脦牧?，他們找?lái)竹子，動(dòng)手支起了新蚊帳。奉爺爺?shù)脑钤摲蘖耍?duì)員們湊在一起，量好了尺寸，設(shè)計(jì)了灶樣，花了一個(gè)星期天的工夫，新灶打好了。在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動(dòng)小鋤，翻好土地，種上了菜籽。過(guò)節(jié)了，隊(duì)員們給奉爺爺送來(lái)糖果等禮品。奉爺爺用顫抖的雙手拉著孩子們，眼里含著淚花說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)世界上的一切，但我的心永遠(yuǎn)是那么溫暖!”文廟村的鄉(xiāng)親們稱他們是“山溝溝里的報(bào)春花”?！皩W(xué)雷鋒小組”的隊(duì)員換了一批又一批，山溝溝里的報(bào)春花呀，卻水遠(yuǎn)不敗。.用“II”給文章分四段，概括各段段意。范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式.這篇文章寫的是什么時(shí)候到什么時(shí)候的事？文中講的事情發(fā)生在什么地方？哪些內(nèi)容表現(xiàn)了南方農(nóng)村當(dāng)?shù)靥卣?、？，、、、?概括文章的中心思想。.你是怎樣理解本文題目的？彩色的夢(mèng)清晨，太陽(yáng)醒了，像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的爬上地平線。幼兒們醒了，小朋友們爭(zhēng)先恐后從睡房地出來(lái)，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！斑?，那是啥!”不知哪個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)，園里出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗。樹(shù)梢還沒(méi)有長(zhǎng)葉，剛剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽?！鞍?，快來(lái)看，轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真①原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，②小椅子是粉紅的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，③就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友們做完早操，走進(jìn)教室，看見(jiàn)每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫著“送給祖國(guó)的花朵”，話相同，筆跡不同。④窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。怎么一夜之間突然生出了這么美好的東西？這是誰(shuí)干的？孩子們?nèi)?wèn)老師，老師笑而不語(yǔ)?；蛟S值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經(jīng)下班了?；蛟S日夜飄蕩的春風(fēng)知道，可惜春風(fēng)只留下一支沒(méi)有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測(cè)著：是離休的老爺爺？是紅領(lǐng)巾大姐姐？是愛(ài)做好事的解放軍叔叔？還是苗圃的阿姨？……其實(shí)，何必要問(wèn)呢，孩子們，就當(dāng)著一個(gè)美好的、色彩絢麗的夢(mèng)，留在你們稚嫩的心田吧！.用||把文章內(nèi)容分三段。.在文中找出一個(gè)過(guò)渡段，用“????”畫上，并用“|'線把承上、啟下這兩個(gè)部分分開(kāi)。.文中加“”線的語(yǔ)句屬下面哪種描寫，把序號(hào)填在括號(hào)里。實(shí)在事物：（ ）聯(lián)想：（ ）.幼兒園一夜之間發(fā)生了哪些美好的變化？請(qǐng)扼要回答。峨嵋道上前面沒(méi)有平坦的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯。我們一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望、眺望），只見(jiàn)石階像一架天梯，堅(jiān)在前面樹(shù)木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起！我問(wèn)他們往山上背石板做什么一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階操著濃厚的四川口音回答說(shuō)干這個(gè)鋪路我疑惑地說(shuō)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)：去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪（p口、pD）沖毀的路。他們是給峨嵋山鋪路的人??！范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式峨嵋山光是游覽路線就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍Ｎ覀冏咴趧e人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。（如果、即使）沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，（就、也）沒(méi)有這用石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。.在文中括號(hào)內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。.給短文第三、四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.把短文中畫橫線的句子改寫成用句號(hào)的句子，要求意思不變。.短文中有一句話寫出了“我”內(nèi)心愧疚的原因，請(qǐng)用“????”劃出來(lái)。.給短文分成三段，用“||”在段末標(biāo)出。.這篇短文通過(guò)記敘“我”在登峨嵋山途中的見(jiàn)聞和由此產(chǎn)生的感想，贊揚(yáng)了鋪路人 的精神。范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式《我家還缺啥》答案、.①表示連聲稱贊。 ②購(gòu)買。.第一段：爸爸買了一臺(tái)電冰箱，轟動(dòng)了小小的漁村。第二段：電冰箱為我們?nèi)規(guī)?lái)了方便和歡樂(lè)。第三段：爸爸啟發(fā)我意識(shí)到，在日益富裕的家里還缺少一個(gè)有知識(shí)的養(yǎng)魚(yú)專家。.本文通過(guò)記敘買電冰箱引起的故事，說(shuō)明了改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)的新的變化，同時(shí)，也表達(dá)了富裕的農(nóng)民對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求?！段也荒芡糇鎳?guó)》答案.去壞的留好的；或去掉不適合的，留下適合的它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)的革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。眾人同聲稱贊“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量?！?我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望。.第1自然段||第2一5自然段||第6自然段。第二段：寫在討論會(huì)上，宋慶齡以理服人，說(shuō)明中國(guó)沒(méi)有被淘汰，得到大家的稱贊。、《我愛(ài)荷葉》答案.如果……就……雖然……但是……所以.第一段（1一2節(jié)）；第二段（3—5節(jié)）；第三段（第6節(jié)）.第四段段意：荷葉用途廣泛。.荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。所以，我愛(ài)荷葉，我覺(jué)得荷葉更值得贊美。如果沒(méi)有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。.贊美了荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默地盡職盡責(zé)的精神?！渡綔蠝侠锏膱?bào)春花》答案.第一段：（第1—2自然段）段意：一隊(duì)紅領(lǐng)巾去奉爺爺家。第二段：（第3自然段）段意：運(yùn)山小學(xué)的“學(xué)雷鋒小組”給奉爺爺送溫暖受到鄉(xiāng)親們的稱贊。第三段：（第4—5自然段）段意：少先隊(duì)員的精心照料使雙目失明的奉爺爺感到心中永遠(yuǎn)是那么溫暖。第四段：（第6自然段）段意：文廟村的鄉(xiāng)親們稱他們是“山溝溝里的報(bào)春花”。.從1983年到1988年的事。四川省蒼溪縣文廟村。奉爺爺?shù)奈脦牧?，他們找?lái)竹子，動(dòng)手支起了新蚊帳。范文.范例.指導(dǎo).參考完美WORD格式.“奉爺爺家的大小活兒隊(duì)員們都包下了，他們忙里忙外，給奉爺爺送來(lái)溫暖，整個(gè)村子里都熱鬧起來(lái)?！标?duì)長(zhǎng)關(guān)伯伯感動(dòng)地說(shuō)：“多好的孩子呀！"奉爺爺眼里含著淚花說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)世界上的一切，但我的心永遠(yuǎn)是那么溫暖?！蔽膹R村的鄉(xiāng)親們稱他們是“山溝溝里的報(bào)春花”。.本文記敘了運(yùn)山小學(xué)的“學(xué)雷鋒小組”的少先隊(duì)員精心照料雙目失明的奉爺爺?shù)氖?，使奉爺爺心中永遠(yuǎn)感到溫暖而受到鄉(xiāng)親們的稱贊，贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)的精神像山溝里的報(bào)春花，永開(kāi)不敗。.