七年級(jí)體育與健康 《足球》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

第三章《足球》單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱體育與健康七年級(jí)第一學(xué)期人教版足球單元組織方式?自然單元 □重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1腳內(nèi)側(cè)踢球第三章2腳背正面踢球第三章3腳內(nèi)側(cè)接球第三章4大腿接球第三章5腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球第三章6腳背外側(cè)運(yùn)球第三章7踢墻式二過一第三章8游戲和比賽第三章二、單元內(nèi)容及教材分析：（一）課標(biāo)要求

本章內(nèi)容在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課 程標(biāo)準(zhǔn)》）中屬于“水平四運(yùn)動(dòng)技能--足球”項(xiàng)目。教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生 形成以下重要概念和能力。 ◆積極參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣與成功；

◆基本掌握并運(yùn)用足球踢球、接球、運(yùn)球、射門等技能，在比賽中運(yùn)用足球簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)；1 ◆在足球運(yùn)動(dòng)中全面發(fā)展體能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)、耐力、速度等各項(xiàng)身體素質(zhì)；

◆通過足球技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)決果斷的決策能力，形成良好的體育道德。（二）教材分析

1.足球教材內(nèi)容價(jià)值

足球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和鍛煉價(jià)值，也是體能及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 要求較高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。深受學(xué)生喜愛，有世界第一運(yùn)動(dòng)的美名。經(jīng)常參 加足球運(yùn)動(dòng)，可以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、 靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性的等身體素質(zhì)，學(xué)生在學(xué)練中培養(yǎng)尊重對(duì)手、尊重規(guī)則、 頑強(qiáng)拼搏的良好精神意志品質(zhì)。2.足球教材的設(shè)計(jì)思路

本單元選自人教版《體育與健康》七年級(jí)第三章足球運(yùn)動(dòng)——踢球、接球、運(yùn)球以及簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合。其中踢球、接球、運(yùn)球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)；運(yùn)球技術(shù)，是運(yùn)球過人（桿）技術(shù)的基礎(chǔ)，在實(shí)際比賽中有重要作用。七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行足球踢球、接球、運(yùn)球、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)和游戲比賽，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，機(jī)智、靈活、勇敢的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要價(jià)值和意義。 3.足球教材的搭配建議

學(xué)生在掌握基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以后,可以根據(jù)學(xué)校班級(jí)的具體情況，經(jīng)常性組織比賽，或者是簡(jiǎn)化版的小場(chǎng)地比賽。甚至可以進(jìn)行3V3、5V5的小比賽，落實(shí)教會(huì)、勤練、常賽的思想。在單元的教學(xué)中，教師注重教會(huì)學(xué)生技術(shù)技能，學(xué)生自主完成作業(yè)，參加各種比賽，這也是教會(huì)、勤練、常賽加上評(píng)價(jià)的一體化教學(xué)模式體現(xiàn)。要在比賽中檢驗(yàn)所學(xué)技能是否有效，是否需要提升。（三）學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生活潑好學(xué)、興趣廣泛，學(xué)生身體處在較快的發(fā)育階段，力量、 速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)能力等方面相對(duì)于小學(xué)階段都強(qiáng)很多，同時(shí)具備一定 的認(rèn)知思考能力和自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有初步的了解并掌握了一定 的技術(shù)技能。經(jīng)過教師的有效教學(xué)指導(dǎo)，同伴之間的合作探究、小組競(jìng)爭(zhēng)等方 法，能夠順利進(jìn)行足球踢球、接球、運(yùn)球技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，再結(jié)合教學(xué) 游戲和比賽，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣。為此教師需在課堂上精講多練， 通過組織各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)比賽，提高學(xué)生積極性，最終達(dá)成預(yù)期的單元教 學(xué)目標(biāo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠積極參與足球各項(xiàng)基本技術(shù)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，知道足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，并建立運(yùn)球的動(dòng)作概念，在游戲或比賽中正確運(yùn)用腳的不同部位踢球和身體的合理部位接球以及運(yùn)球變向、變速的技術(shù)；

2.通過各種體能練習(xí)發(fā)展學(xué)生平衡、靈敏、耐力、力量、速度、柔韌等素質(zhì)；3.在足球游戲和比賽中培養(yǎng)積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，充分體現(xiàn)足球育人的價(jià)值。（二）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)1.系統(tǒng)的了解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法和技術(shù)要領(lǐng)。2.通過學(xué)習(xí)80%的學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和堅(jiān)毅果敢的優(yōu)良品質(zhì)。第二課時(shí)1.了解腳背正面踢球的技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)。2.通過學(xué)習(xí)80%以上的學(xué)生掌握腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和腿部力量。3.在游戲和比賽中大膽嘗試和運(yùn)用技術(shù)，展示自我，體驗(yàn)成功的樂趣。第三課時(shí)1.系統(tǒng)的了解腳內(nèi)側(cè)接球的動(dòng)作方法和技術(shù)要領(lǐng)高。2.85%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)，提高控球和支配球的能力。3.在游戲中大膽運(yùn)用技術(shù)，提高學(xué)生展示自己的意識(shí)和信心。第四課時(shí)1.系統(tǒng)的了解大腿接球的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2.通過學(xué)習(xí)80%以上的學(xué)生掌握大腿接球技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生觀察判斷和快速反應(yīng)能力。3.在練習(xí)中提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。第五課時(shí)1.系統(tǒng)的了解和掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2.發(fā)展腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球與撥、推、停球技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，提高控球能力。3.通過游戲培養(yǎng)學(xué)生觀察、決策能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)的精神。第六課時(shí)1.系統(tǒng)的了解和掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)一步提高控球能力。2.通過游戲和比賽掌握腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運(yùn)球相結(jié)合的變向技術(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷能力，磨勵(lì)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。第七課時(shí)1.學(xué)生能夠了解踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)單配合方法。2.80％左右的學(xué)生能夠基本掌握傳球時(shí)機(jī)、方向，及傳球后迅速啟動(dòng)、無球跑動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、速度、奔跑能力和控制球的能力。3.提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)同伴之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感，體驗(yàn)在攻守對(duì)抗中運(yùn)用踢墻式“二過一”突破的成功與喜悅感。第八課時(shí)1.通過教學(xué)比賽和游戲提高學(xué)生踢、接、運(yùn)球技術(shù)的運(yùn)用能力。2.發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體全面發(fā)展。3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（三）單元作業(yè)目標(biāo)

1.熟練掌握各種踢球、接球、運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提升有效踢球、接球、運(yùn)球的方法，能夠在比賽中合理利用此項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，通過練習(xí)，核心力量、靈敏協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)得到提高。32.學(xué)生在獨(dú)立自主的情況下運(yùn)動(dòng)前后能進(jìn)行積極有效的準(zhǔn)備活動(dòng)與放松、并在運(yùn)動(dòng)中有安全意識(shí)和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損失，為課下進(jìn)行體育鍛煉奠定基礎(chǔ)；親子間的合作型作業(yè)可以更好的督促及提高學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，更能培養(yǎng)親子間的默契、身心健康。3.根據(jù)“健康第一的指導(dǎo)思想”，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)的要求，盡量給學(xué)生提供盡可能的體育鍛煉條件和場(chǎng)所。完成不同形式的技、戰(zhàn)術(shù)能練習(xí)和比賽內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，頑強(qiáng)拼搏、自信勇敢，積極進(jìn)取、超越自我的體育品德。（四）課時(shí)作業(yè)目標(biāo)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能第一課時(shí)1.鞏固腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作。2.提高控球能力，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏等身體素質(zhì)。3.提高學(xué)生運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的能力，培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)興趣。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第二課時(shí)1.鞏固腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作，提高控球能力。2.在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。3.提高學(xué)生觀察能力和判斷能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第三課時(shí)1.進(jìn)一步熟悉球性，鞏固腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)。2.提高腳背內(nèi)側(cè)踢球、接球技術(shù)的熟練度和準(zhǔn)確性。3.通過親子練習(xí)營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自我的信心和勇氣。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第四課時(shí)1.鞏固大腿接球技術(shù)動(dòng)作，提高控球能力。2.提高腳背正面踢球和大腿接球能力，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、跳躍和力量素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，提高自主學(xué)練能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第五課時(shí)1.熟練掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，提高控球能力。2.發(fā)展腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球在足球比賽中運(yùn)用能力。3.發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)，提高觀察和判斷能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)第六課時(shí)1.鞏固腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)球、控球能力。2.提高學(xué)生在移動(dòng)中人球結(jié)合的能力，發(fā)展力量素質(zhì)。3.養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，提高自主學(xué)練能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)第七課時(shí)1.進(jìn)一步熟悉踢墻式二過一戰(zhàn)術(shù)方法，提高踢球、接球、運(yùn)球技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)模擬場(chǎng)景技能類體能類課后復(fù)習(xí)4中的運(yùn)用。2.發(fā)展學(xué)生足球技術(shù)的運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)自主學(xué)練意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和判斷能力。第八課時(shí)1.通過觀看比賽和小游戲，熟悉足球比賽規(guī)則，提高運(yùn)控球技術(shù)和運(yùn)動(dòng)技能。2.提高學(xué)生在移動(dòng)中的人球結(jié)合能力。3.在親子練習(xí)中激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。技能類體能類課后復(fù)習(xí)四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路1.分析研究課標(biāo)要求、變化、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情；

2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)；

3.確立單元作業(yè)的核心理念；

4.作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)，設(shè)定問題任務(wù)、作業(yè)屬性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式。五、課時(shí)作業(yè)第1課時(shí)腳內(nèi)側(cè)踢球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：雙腳腳內(nèi)側(cè)撥球

動(dòng)作方法：練習(xí)時(shí)，兩腳左右開立略寬于肩膀，雙膝微屈，用兩腳腳內(nèi)側(cè)連續(xù)左右輕撥足球的兩側(cè)。練習(xí)建議：練習(xí)的次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腳各30次/組，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意屈膝降低重心，抬頭觀察，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)2：雙腳腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻踢球

動(dòng)作方法：練習(xí)者面對(duì)墻5-10米，直線正面助跑,支撐腳踏在球的側(cè)后方15厘米處,腳尖正對(duì)出球方向,擺動(dòng)腿以髖為軸,大腿帶動(dòng)小腿向前擺動(dòng),腳尖外轉(zhuǎn),腳內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向,腳尖翹起,擊球后中部,擊球瞬間踝關(guān)節(jié)緊張,兩筆自然擺動(dòng)。如果先用右腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的形式將球踢出，球反彈以后再用左腳內(nèi)側(cè)把球停下，然后再用左腳腳內(nèi)側(cè)把球踢出。練習(xí)建議：練習(xí)的次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腳各30次/組，共3-5組。注意事項(xiàng)：踢球時(shí)注意抬頭觀察，停球要穩(wěn)以便于下一個(gè)動(dòng)作的完成。拓展性作業(yè)（選做）：

練習(xí)3：“我是神槍手”

動(dòng)作方法：利用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)對(duì)墻踢“靶子”，練習(xí)者距離足球強(qiáng)墻10-15米，墻面可由學(xué)生自主畫出直徑50cm左右的圓圈，圓圈距離地面約為1m，并規(guī)定一組連續(xù)踢10次，命中一次得10分。5練習(xí)建議：練習(xí)的次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，一組踢球10次，共3-5組。注意事項(xiàng)：踢球時(shí)注意抬頭觀察，停球要穩(wěn)以便于下一個(gè)動(dòng)作的完成，在規(guī)定的每組次數(shù)內(nèi)看看自己能得多少分。注意用腳內(nèi)側(cè)或者腳背外側(cè)接反彈球，并注意安全。2.掛圖提示練習(xí)1圖練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：15分鐘。

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1、雙腳撥球、腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻踢和打“靶子”技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。優(yōu)秀:身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，觸球位置正確。良好:身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，觸球位置較正確。及格:身體姿態(tài)較協(xié)調(diào)，動(dòng)作較連貫，觸球動(dòng)作一般。待提高:身體姿態(tài)不自然，動(dòng)作不連貫，重心高，觸球位置不對(duì)。 ?自評(píng)

互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)腳內(nèi)側(cè)踢球進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和提升，讓學(xué)生在自主學(xué)練中熟悉了球性，了解腳內(nèi)側(cè)踢球等基本動(dòng)作在足球運(yùn)動(dòng)中的價(jià)值，享受足球運(yùn)動(dòng)的樂趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的速度、靈敏性等身體素質(zhì)和體能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。第2課時(shí) 腳背正面踢球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：原地腳背正面自拋?zhàn)灶嵡?/p>

動(dòng)作方法：兩腳自然站立，雙手將球向自己腳背正上方自由落體式拋出，然后用腳背正面將球向正上方顛起，隨即用手接住，左右腳交替進(jìn)行。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腳各顛球20次/組，共3-5組。注意事項(xiàng)：膝關(guān)節(jié)適當(dāng)放松，保持身體平衡穩(wěn)定。6練習(xí)2：腳背正面對(duì)墻踢反彈球。動(dòng)作方法：身體正對(duì)墻面（踢球方向）5-10米，直線助跑，用腳背正面將球提出，隨即用腳內(nèi)側(cè)將球停下來，再往復(fù)左右腳交替進(jìn)行，高度控制在1米以內(nèi)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，20次/組，共3-5組。注意事項(xiàng)：踢球時(shí)注意控制擊球力量和方向，可以踢固定球也可以增加難度踢回彈球，可以根據(jù)練習(xí)需要適當(dāng)增加或縮短擊球點(diǎn)到墻面的距離。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，完成3-5次，每次1分鐘。注意事項(xiàng)：注意保持身體成平板收緊腰腹和臀部。拓展性作業(yè)（選做）：

練習(xí)3：點(diǎn)球大戰(zhàn)

動(dòng)作方法:身體正前方5-10米設(shè)置小球門（高1米，長(zhǎng)2米），用腳背正面踢球的方式將球射入球門，正面直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)面10-15厘米處，膝關(guān)節(jié)微屈，腳尖正對(duì)出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿，由后向前擺動(dòng)，腳面繃直，小腿用力擺出，用腳背正面踢球的后中部。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，每組連續(xù)踢5個(gè)球，做3-5組。注意事項(xiàng)：注意踢球腳型和踢球位置以及踢球以后的隨前動(dòng)作，最后一步支撐腳要跨開,以獲得更大的射門力量。2.掛圖提示練習(xí)1圖練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1.雙腳腳背正面顛球和腳背正面踢球動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。 優(yōu)秀:顛球和踢球動(dòng)作規(guī)范，姿態(tài)自然協(xié)調(diào)。 良好:顛球和踢球動(dòng)作較規(guī)范，姿態(tài)自然協(xié)調(diào)。 及格:顛球和踢球動(dòng)作一般，姿態(tài)不夠協(xié)調(diào)。待提高:顛球和踢球動(dòng)作不正確，姿態(tài)不自然，踢球動(dòng)作不熟練。 ?自評(píng)

互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞腳背正面踢球?qū)W習(xí)目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)的重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)腳背正面踢球技術(shù)動(dòng)作掌握的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的分層作業(yè)內(nèi)容，7通過學(xué)生自主練習(xí)等形式，提高學(xué)生對(duì)腳背正面踢球動(dòng)作結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步理解，提升學(xué)生對(duì)腳背正面踢球的技術(shù)動(dòng)作的熟練掌握，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。第3課時(shí) 腳內(nèi)側(cè)接（停）球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：熟悉球性--行進(jìn)間左右腳撥球

動(dòng)作方法：撥球向前時(shí)，兩膝關(guān)節(jié)微屈，適當(dāng)降低重心，用雙腳腳內(nèi)側(cè)推撥足球的左右側(cè)面，注意抬頭觀察，用眼睛的余光看球是否直線向前。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，10-15米，共3-5組。注意事項(xiàng)：腳內(nèi)側(cè)觸球部位準(zhǔn)確，重心控制良好，撥球動(dòng)作協(xié)調(diào)。練習(xí)2：腳內(nèi)側(cè)接（停）同伴的（家長(zhǎng)）地滾球

動(dòng)作方法：身體正對(duì)來球方向，支撐腳尖與來球方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外轉(zhuǎn)并向前迎，腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來球，當(dāng)腳內(nèi)側(cè)和球接觸瞬間開始后撤，緩沖來球力量，把球停在一個(gè)便于銜接下一動(dòng)作的范圍內(nèi)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，每組左右腳各20次，3-5組。注意事項(xiàng)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，擊球位置正確，完成動(dòng)作注意隨前動(dòng)作。拓展性作業(yè)（選做）

練習(xí)3：腳內(nèi)側(cè)接（停）對(duì)墻反彈球

動(dòng)作方法：練習(xí)者正對(duì)足球墻，距墻10-12米，看準(zhǔn)來球高度和弧度，支撐腳維持身體平衡，停球腿屈膝高抬，以腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來球方向先用腳內(nèi)側(cè)或腳背正面對(duì)墻踢半高球，然后判斷反彈球的方向，調(diào)整身體姿勢(shì)和位置，用迎撤的停球動(dòng)作將球停在體前。練習(xí)建議：次數(shù)因人而異，10-15次/組，3-5組。注意事項(xiàng)：踢高球力度適中，判斷球的方向準(zhǔn)確，身體和動(dòng)作協(xié)調(diào)。1.掛圖提示 練習(xí)1圖 練習(xí)2圖 練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘84.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1.腳內(nèi)側(cè)接球動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。優(yōu)秀:重心低，接球位置準(zhǔn)確，身體協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫、規(guī)范。 良好:接球方法正確，動(dòng)作基本能協(xié)調(diào)連貫。 及格:接球方法基本正確，動(dòng)作不夠連貫。 待提高:接球方法不正確，動(dòng)作不連貫。 ?自評(píng)

?互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課時(shí)作業(yè)是圍繞腳內(nèi)側(cè)接球?qū)W習(xí)目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)的重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容第3課時(shí)腳內(nèi)側(cè)接球進(jìn)行鞏固性練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)接球動(dòng)作結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步理解，提升學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)接球的技術(shù)動(dòng)作的熟練掌握，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。第4課時(shí) 大腿接（停）球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：熟悉球性--大腿一拋一顛練習(xí)

動(dòng)作方法：雙手將球垂直向上拋起，高度不超過2米，待球自由下落至大腿正上方用大腿正面將球顛起，隨即用手將球接住，再將球拋起來，再重復(fù)這個(gè)練習(xí)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腿各完成10次，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意保持身體平衡和穩(wěn)定，接球時(shí)要主動(dòng)迎球并能向反方向泄力緩沖。練習(xí)2：大腿接（停）半高球

動(dòng)作方法：停球時(shí)，接同伴或父母的手拋球，判斷好來球落點(diǎn)，面對(duì)來球，停球腿大腿抬起，以大腿中部對(duì)準(zhǔn)來球落點(diǎn)，在大腿與球接觸的剎那，肌肉適當(dāng)放松并迅速撤引，使球落在與下一個(gè)動(dòng)作銜接所需的位置。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腿各完成10次，共3-5組。注意事項(xiàng)：再面對(duì)來球時(shí)要主動(dòng)調(diào)整自己和球的位置，積極用大腿中部正面接球，控制好身體的平衡。拓展性作業(yè)（選做）：練習(xí)3：“我是球星”

動(dòng)作方法：練習(xí)時(shí)用腳背正面將球垂直向上踢出，待球自由下落至頭部胸部時(shí)準(zhǔn)備用大腿正面將球接住，然后再用手將球拋向自己腳背處，由腳背正面踢球開始，重復(fù)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腿各完成10次，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意動(dòng)作的連貫性、協(xié)調(diào)性，大腿接球時(shí)要主動(dòng)迎球，積極泄力緩沖，控制好身體的平衡。92.掛圖提示練習(xí)1圖練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1.大腿接球動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。 優(yōu)秀:身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動(dòng)作熟練，接球穩(wěn)定。 良好:身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動(dòng)作正確，接球較穩(wěn)定。 及格:身體姿態(tài)較協(xié)調(diào)，動(dòng)作較正確，接球一般。 待提高:動(dòng)作較正確，動(dòng)作不連貫，接球不夠穩(wěn)定。 ?自評(píng)

互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞腳背外側(cè)運(yùn)球作業(yè)目標(biāo)和重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，幫助各水平學(xué)生慢慢從初步掌握到進(jìn)一步熟練掌握腳背外側(cè)運(yùn)控球的技術(shù)能力。在運(yùn)球紅綠燈場(chǎng)景模擬練習(xí)中可以作為體育與健康的家庭作業(yè)來完成，也就是說學(xué)生回家以后可以同父母等家庭成員進(jìn)行角色扮演的形式。體能練習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的全身協(xié)調(diào)性和彈跳能力以及核心力量，促進(jìn)學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。第5課時(shí) 腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：熟悉球性--雙腳原地交替踩踏球

動(dòng)作方法：兩腳左右開立與肩同寬，兩膝關(guān)節(jié)微屈，踩踏球時(shí)身體重心落在支撐腿上，用腳前掌踩踏球的上部，兩腳交替進(jìn)行。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，每組左右腳各踩踏球20次，共3-5組。注意事項(xiàng)：踩踏球時(shí)應(yīng)該注意抬頭觀察，重心適當(dāng)降低。保持身體平衡穩(wěn)定。練習(xí)2：側(cè)向腳內(nèi)側(cè)直線拖運(yùn)球練習(xí)

動(dòng)作方法：右腳拖球?yàn)槔瑑赡_自然開立，兩膝關(guān)節(jié)微屈，用右腳腳內(nèi)側(cè)輕推球的后方

練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，每組左右腳各撥球30次，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意保持低重心的身體姿態(tài)。拓展性作業(yè)（選做）：

練習(xí)3：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球繞“8”字

動(dòng)作方法：運(yùn)球路線是8字形，身體自然站立，球置于腳前，面前直線放置兩10個(gè)相距4米左右的標(biāo)志物，采用雙腳腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方式向前，從第一個(gè)標(biāo)志物左側(cè)通過，從第二個(gè)標(biāo)志物右側(cè)繞回。若運(yùn)球比較熟練的情況下，可以適當(dāng)縮小兩個(gè)標(biāo)志物之間的距離來增加難度。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，一個(gè)完整的“8”字為一次，每組15次，共3組。注意事項(xiàng)：運(yùn)球時(shí)注意降低重心，不能碰到標(biāo)志物，抬頭觀察，腳觸球部位準(zhǔn)確。2.掛圖提示練習(xí)1圖練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1、雙腳原地交替踩踏球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。 優(yōu)秀:運(yùn)球速度快，姿態(tài)自然，運(yùn)球熟練。 良好:運(yùn)球速度較快，姿態(tài)自然，運(yùn)球較熟練。 及格:運(yùn)球速度一般，姿態(tài)不夠協(xié)調(diào)。 待提高:重心高，運(yùn)球慢不熟練。 ?自評(píng)

互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞課時(shí)5腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球作業(yè)目標(biāo)和重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，通過腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的幾種練習(xí)來提高對(duì)球的控制能力，在運(yùn)球比快的作業(yè)中，需要同學(xué)們有良好的交流溝通能力，促進(jìn)學(xué)生間的小組合作的形成。基礎(chǔ)性作業(yè)一帶一拉是為了提升學(xué)生腳的各個(gè)位置運(yùn)球的技術(shù)熟練程度。拓展性作業(yè)滿足學(xué)有余力的學(xué)生運(yùn)控球突破過人的能力，促進(jìn)學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。第6課時(shí) 腳背外側(cè)運(yùn)球

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：熟悉球性練習(xí)--原地左右腳腳背外側(cè)撥球

動(dòng)作方法：雙腳原地自然開立，以右腳撥球?yàn)槔?，支撐腳在球的側(cè)面適當(dāng)位置，用右腳腳背外側(cè)和腳內(nèi)側(cè)連續(xù)撥球。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腳各撥球30次，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。11練習(xí)2：左右腳腳背外側(cè)運(yùn)球畫圓圈

動(dòng)作方法：在地面畫出直徑約為1米的圓圈，然后用腳背外側(cè)運(yùn)球的方式順時(shí)針或逆時(shí)針運(yùn)球繞圓圈。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，順時(shí)針一圈，逆時(shí)針一圈是完整的一次，每組10次，共3-5組。注意事項(xiàng)：保持身體穩(wěn)定，運(yùn)球速度在可控范圍內(nèi)，抬頭，重心降低。拓展性作業(yè)（選做）：

練習(xí)3：體能提升--繩梯開合跳，8-10次。動(dòng)作方法：繩梯可由學(xué)生按照自身需要在平整地面畫出相應(yīng)數(shù)量，以進(jìn)進(jìn)出出的方式進(jìn)行開合跳練習(xí)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，可以完成10-15次單程。注意事項(xiàng)：在保證一定速度和頻率的基礎(chǔ)上降低重心。2.掛圖提示練習(xí)1圖練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1、腳背外側(cè)撥球運(yùn)球動(dòng)作的規(guī)范性。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。 優(yōu)秀:運(yùn)球速度快，姿態(tài)自然協(xié)調(diào)，能完成畫圈。 良好:運(yùn)球速度快，動(dòng)作較連貫，能完成畫圈。及格:運(yùn)球速度一般，姿態(tài)較連貫?；灸芡瓿僧嬋?。待提高:重心高，運(yùn)球慢，姿態(tài)不自然，運(yùn)球動(dòng)作不熟練。 ?自評(píng)

互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師5.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞著課時(shí)6作業(yè)目標(biāo)和重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，通過設(shè)計(jì)的作業(yè)內(nèi)容來提高和鞏固腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)，以及為下一環(huán)節(jié)射門和傳球做好銜接?；A(chǔ)性作業(yè)腳背外側(cè)運(yùn)球畫圓圈是幫助學(xué)生熟練掌握腳背外側(cè)運(yùn)去技術(shù)，學(xué)生在運(yùn)球過程中應(yīng)該時(shí)刻要抬頭觀察而不是眼睛盯著球看。通過繩梯開合跳的練習(xí)來提高學(xué)12生腳下的靈活性、敏捷性、速率等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。第7課時(shí) 踢墻式“二過一”

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）：

練習(xí)1：原地腳掌揉球踩球練習(xí)

動(dòng)作方法：用整個(gè)腳底踩住球，做繞圈踏揉動(dòng)作，在動(dòng)作過程中，要注意抬頭，雙手自然打開，保持身體平衡。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，左右腳各繞圈20次每組，共3-5組。注意事項(xiàng)：身體盡量保持直立，抬頭觀察，控制身體平衡。練習(xí)2：3人一組踢墻式二過一練習(xí)。注意傳球的時(shí)機(jī)和觀察防守隊(duì)員的位置。動(dòng)作方法：兩名進(jìn)攻球員距離5米斜向站立，持球隊(duì)員斜向45度角向同伴傳球，接球隊(duì)員用腳內(nèi)側(cè)將球踢向另一側(cè)45度角，第一傳球隊(duì)員傳球后立即向前跑動(dòng)超越防守隊(duì)員，接球后準(zhǔn)備射門或其他動(dòng)作。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，10次每組，共3組。注意事項(xiàng)：傳球后要抬頭觀察，積極跑動(dòng)，掌握好自己和防守人之間的時(shí)空關(guān)系。拓展性作業(yè)(選做）

練習(xí)3：撞墻1V1練習(xí)

動(dòng)作方法：持球隊(duì)員斜向45度角向足球墻傳球，傳球的瞬間加速超越放手隊(duì)員，并準(zhǔn)確判斷撞墻后的足球，接球后完成射門或其他動(dòng)作。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，10次每組，共3-5組。注意事項(xiàng)：傳球要準(zhǔn)確有力，跑動(dòng)積極，接反彈注意泄力緩沖。2.掛圖提示練習(xí)2圖練習(xí)3圖練習(xí)1圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1、踢墻式二過一完成的成功率以及隊(duì)友之間配合熟練程度。2.動(dòng)作技能的連貫性和協(xié)調(diào)性。優(yōu)秀：傳球時(shí)機(jī)合理，跑動(dòng)正確，默契程度高能擺脫防守。良好：動(dòng)作較連貫，傳球時(shí)機(jī)、位置較合理，基本上可以擺脫防守。 及格：動(dòng)作較連貫，基本可以擺脫防守。待進(jìn)步：傳球時(shí)機(jī)不合理，跑動(dòng)不積極，無法擺脫防守隊(duì)員。 ?自評(píng)

?互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師135.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞著課時(shí)作業(yè)目標(biāo)和重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，通過同學(xué)之間的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合來把之前的幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)作串聯(lián)起來，學(xué)生自己在區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行對(duì)抗情景模擬。踢墻式二過一是比賽中常用的戰(zhàn)術(shù)配合隊(duì)員之間的默契配合才能成功，然后才能體驗(yàn)到成功的樂趣。傳球隊(duì)員傳球的時(shí)機(jī)和跑動(dòng)是非常重要的。需要多配合才會(huì)有默契。第8課時(shí) 游戲和比賽

1.作業(yè)內(nèi)容

基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）

練習(xí)1：觀看2022年女足亞洲杯中國(guó)隊(duì)比賽視頻集錦，了解比賽中足球運(yùn)動(dòng)中的踢球、接球、運(yùn)球等技術(shù)的運(yùn)用，簡(jiǎn)述哪些基本的足球技術(shù)，以及在足球比賽中如何踢球、接球、運(yùn)球最后結(jié)合傳球和突破防守隊(duì)員以及射門得分。練習(xí)2：腳掌滾球

動(dòng)作方法：用腳掌橫向或者縱向來回滾動(dòng)足球，并能根據(jù)信號(hào)及時(shí)改變動(dòng)作。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，每組滾動(dòng)20次，共3-5組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定，把球控制在自己的可控范圍內(nèi)。拓展性作業(yè)：

練習(xí)3：1V1運(yùn)球突破-左跨右撥（右跨左撥）。動(dòng)作方法：同伴或父母充當(dāng)防守人，持球隊(duì)員運(yùn)球向前，在距離防守者適當(dāng)距離時(shí)，左腳做出向左前方跨步的假動(dòng)作，隨即快速用右腳腳背外側(cè)輕推足球向右前方，同時(shí)左右腿協(xié)調(diào)配合加速前進(jìn)，突破防守人。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，15次/組，3組。注意事項(xiàng)：突破時(shí)機(jī)要掌握好，防守人上搶的一瞬間是突破最佳時(shí)機(jī)假動(dòng)作要逼真，超越對(duì)手時(shí)果敢不能猶豫。2.掛圖提示練習(xí)2圖練習(xí)3圖3.時(shí)間要求：20分鐘

4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)主體1.簡(jiǎn)述比賽中的基本運(yùn)球技術(shù)在足球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用。 2.1v1 突破的合理性和動(dòng)作技能的協(xié)調(diào)性。優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，運(yùn)球熟練，突破時(shí)機(jī)、距離準(zhǔn)確，運(yùn)球速度快。良好：腳法正確，動(dòng)作較連貫，突破時(shí)機(jī)、距離合理，運(yùn)球速度較快。及格：腳法較正確，動(dòng)作不連貫，突破時(shí)機(jī)、距離較合理。待提高：腳法較正確，動(dòng)作不連貫，突破時(shí)機(jī)、距離不合理。 ?自評(píng)

?互評(píng)

?師評(píng)

注：在教師評(píng)價(jià)中，要求學(xué)生利用微信班級(jí)群上傳作業(yè)內(nèi)容完成的小視頻提交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生教師145.作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)是圍繞著課時(shí)作業(yè)目標(biāo)和重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，通過觀看比賽簡(jiǎn)述比賽中的足球基本技術(shù)來幫助學(xué)生建立運(yùn)動(dòng)模型，提高學(xué)生的足球素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)。營(yíng)造良好的同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系，也鞏固了課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。六、作業(yè)檢測(cè)和反饋方式1.線上檢查：利用微信班級(jí)群、釘釘群等現(xiàn)代信息手段，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下按照每個(gè)課時(shí)作業(yè)要求，進(jìn)行打卡上傳練習(xí)視頻，教師及時(shí)批閱評(píng)價(jià)并反饋給學(xué)生。2.線下檢查：利用每節(jié)體育課前、課后或大課間，以抽查的形式檢查學(xué)生完成作業(yè)的具體情況，并及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)。3.學(xué)生作業(yè)展示：不定期開展同年級(jí)、同班級(jí)的作業(yè)展示賽，獎(jiǎng)勵(lì)完成質(zhì)量高的學(xué)生，并利用課外體育活動(dòng)等時(shí)間向其他學(xué)生進(jìn)行技能展示，同時(shí)關(guān)注待提高學(xué)生并給與他們肯定性評(píng)價(jià)。七、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)